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철학적 글쓰기

철학적 글쓰기

(학생과 교사를 위한 지침서)

브라이언 데이비드 목크 (지은이), 박상태 (옮긴이)
  |  
서광사
2011-05-30
  |  
19,000원

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철학적 글쓰기

책 정보

· 제목 : 철학적 글쓰기 (학생과 교사를 위한 지침서)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9788930624190
· 쪽수 : 232쪽

책 소개

철학적·논증적 글쓰기의 어려움을 느끼고 있는 학생들은 물론 철학적 글쓰기를 가르치는 교사들에게도 간결하면서 명확하고, 글쓰기의 구체적인 절차를 제시하는 책, 『철학적 글쓰기』가 철학서적 전문 출판사인 도서출판 서광사에서 출간되었다.

목차

옮긴이의 글 … 13
서문 사용자안내… 19
P.1 교사들이 유의할 점… 19
P.2 학생들이 유의할 점… 23
감사의 글… 31
철학용어해설… 33

I부 철학글쓰기

1. 철학논문쓰기… 43
1.1 철학 논문은 무엇을 성취해야하는가 … 43
1.2 주제선택하기… 44
1.3 초고를 통해 나아가기… 55
1.4 필요한유일한개요는계획한논증에대한스케치이다… 56
1.5 주요덕목 논리적 엄격성과 표현의 명석함… 57
1.6 문제를 일찍 발견하기 위한 점검표… 60

2. 철학적글쓰기는논증을가지고논제를발전시킨다… 61
2.1 논증정복하기… 61
1 논증이란무엇인가 … 61
2 철학자의 논증을 어떻게 인지할 수 있는가? … 68
3 자비의 원리 … 71
4 논증을 어떻게 비판할 수 있는가? … 74

2.2 논증 산출하기 … 78
5 명확하게 진술되고 조밀하게 초점을 맞춘 논제가 핵심이다 … 78
6 논문의 서론에서 이 글을 왜 쓰는지
그리고 왜 읽어야 하는지를 진술한다 … 79
7 논문의 본론에서 논제를 증명하기 위해서는
전략에 따라야 한다 … 81
8 당신의 견해에 대한 반론을 고려하라 … 83
9 논문의 결론에서 논증의 결론을 설명해야 한다 … 87
10 결론과 전제를 지시하는 단어들에 관해 … 88
11 모든 중요한 주장에 대한 정당화를 제공하라 … 89
12 무엇이 논증을 철학적으로 흥미롭게 만드는 것인가? … 90

3. 학술적 글쓰기의 기초 … 95
3.1 문체의 요소 … 95
13 일인칭과 능동태를 사용하라 … 95
14 회화적인 어투를 피하라 … 96
15 논문은 제목을 가지고 있어야 한다 … 97
16 쪽수를 매겨야 한다 … 98
17 구두법의 올바른 사용 … 98
18 라틴어 축약형의 올바른 사용 … 99
19 라틴어 표현의 올바른 사용 … 101
20 대명사의 일관된 사용 … 106
21 문법적 잘못들 … 106
22 용어 사용하기 대(對) 용어 언급하기 … 107
23 인용 내에서 텍스트를 편집하거나 추가하는 방법 … 109

3.2 내용의 요소 … 111
24 단지 수사적이기만 한 것을 피하라: 철학은 웅변술이 아니다 … 111
25 5등급 단어의 사용을 피하라 … 113
26 문어적 담화에서의 정밀성의 기준 … 114
27 “…라는 것은 분명하다”와 같은 표현들에 관해 … 116
28 분명한 지시 대상을 가진 정확한 용어를 사용하라 … 117
29 언제나 대조적인 용어를 찾아라 … 117
30 미심쩍은 작인을 경계하라 … 118

3.3 실질적 충고 … 118
31 교사를 절대 인용하지 마라 … 118
32 사전을 절대 인용하지 마라 … 119

3.4 빈번하게 오용되는 몇 가지 용어 … 120
33 철학 대(對) 견해 대(對) 의견 … 120
34 개념 대(對) 개념화 … 121
35 사고 대(對) 느낌 … 122
36 진술 대(對) 논증 … 123
37 건전하다, 타당하다, 그리고 참이다 … 124

4. 철학적 텍스트 설명하기 … 125
38 텍스트 전체로부터 의미를 구하라 … 125
39 텍스트의 주요 논증으로부터 의미를 구하라 … 127
40 모든 인용은 설명을 요구한다 … 130
41 모든 인용은 특정한 출처를 요구한다 … 131
42 전문 용어의 일관되고 의미심장한 사용 … 133

5. 학문적 연구의 기초 … 135
43 웹(Web)이 아니라 도서관을 활용하라 … 135
44 일차 자료는 당신에게 일차적인 책임이 있다 … 138
45 어떤 종류의 이차 자료를 어떤 식으로 사용해야 하는가? … 139

II부: 철학하기
6. 학문적 성실성 … 145
6.1 표절에 관한 학교의 교칙과 방침을 알라 … 145
6.2 표절이란 무엇인가? … 145
6.3 표절을 피하는 방법 … 147
6.4 적절한 출처는 학문적 신뢰성을 보강한다 … 147
6.5 부정행위자들은 붙잡히기 마련이다 … 148

7. 철학 교과 과정에서 성공하는 방법 … 151
7.1 지적인 덕목들을 실천하라 … 151
7.2 준비를 하고 수업에 들어가라 … 156
7.3 내용에 관한 질문을 하라 … 156
7.4 주의 깊은 읽기와 쓰기의 어려운 과정을 존중하라 … 157
7.5 철학을 하기가 왜 이렇게 힘든가? … 159
7.6 철학을 읽기가 왜 이렇게 힘든가? … 160
7.7 철학의 비판적 성격과 폐기되면 유용할 몇 가지 신화에 관해 … 163

8. 철학을 한다는 것은 무엇을 의미하는가? … 171
8.1 철학자는 우리의 개념과 참여를 탐구한다 … 173
8.2 철학은 우리의 개념과 참여 속에 함축된 것을 해명한다 … 175
8.3 철학적 반성과 이성의 공적인 사용 … 187

부록 I: 절 번호( )와 상호 참조된 핵심어들 … 205
참고문헌 … 209
찾아보기 … 217

저자소개

브라이언 데이비드 목크 (지은이)    정보 더보기
『논리학은 언어의 구문론인가?: 카르납의 프로그램, 괴델의 비평, 그리고 비트겐슈타인의 회피(Is Logic Syntax of Language ?: Carnap’s Programme, G?el’s Critique, and Wittgenstein’s Evasion)』의 저자이다. 그는 에모리 대학교에서 철학 박사 학위를 받았고, 에모리 대학교, 스펠먼 칼리지, 그리고 클레이턴 칼리지 주립대학교에서 가르쳤다. 그는 콜롬비아 법학 대학원에서 법학 박사(JD, Juris Doctor)를 받고, 현재 뉴욕에서 변호사로 활동하고 있다.
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박상태 (옮긴이)    정보 더보기
성균관대 학부대학 조교수 성균관대학교 학부대학 조교수. 연세대학교 철학과를 졸업하고, 같은 대학원에서 문학 석사와 철학 박사 학위를 취득하였다. 현재 성균관대학교 학부대학에서 <과학기술 글쓰기> 과목의 주임교수를 맡고 있으며, <과학기술 글쓰기>, <학술적 글쓰기>, <고전명저북클럽> 등의 과목을 주로 가르치고 있다. 한국화이트헤드학회의 총무, 편집이사를 역임한 후 현재 학술이사를 맡고 있으며, 한국사고와표현학회의 연구이사와 편집위원을 역임하였다. 『엔지니어를 위한 공학윤리』(2019), 『과학기술 글쓰기-이론과 실제-』(2018), 『비판적 사고 학술적 글쓰기』(2014), 『개인의 본질』(2007), 『화이트헤드 철학 읽기』(2005) 등을 공저하였고, 『철학적 글쓰기-학생과 교사를 위한 지침서-』(2011), 『화이트헤드의 ≪과정과 실재≫ 입문』(2010) 등을 번역 혹은 공역하였으며, 의사소통 교육, 비판적 사고 교육, 공학윤리 교육, A. N. 화이트헤드의 유기체 철학 등에 관한 다수의 논문을 발표하였다.
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