다문화사회에서 생각하는 모어교육

책 머리에

1부. 캐나다의 우리 아이들은 어떤 교육환경에서 공부할까?
1. 캐나다의 교육제도
2. 캐나다의 제2언어 교육
3. 캐나다의 계승어(제3언어)교육
4. 실제로 학생들은 어떻게 공부하고 있을까?

2부. 이중언어 환경에서 모어교육은 어떤 의미가 있을까?
1. 요람에서 사춘기까지의 모어교육의 의미와 기능
2. 가정에서 부모가 할 수 있는 일은 무엇인가?

3부. 재외동포 자녀의 한국어교육에 대하여
1. 모어와 이중언어의 관점에서 보는 한국어교육
2. 한국어교육의 질적인 향상을 위한 당면 과제

4부. 우리 주변의 가족 이야기
1. 한국인 가정
2. 국제결혼가정
3. 인터뷰를 마치고

오타와 시 교육청의 국제언어 프로그램에 속해 있는 전체 언어의 교사연수회를 통해서 교육의 질적인 향상을 도모하고는 있으나, 실질적으로 학습수요자의 기대만큼 교육적인 공급을 제대로 할 수 없다는 점은 한계라고 여겨진다.-p49 중에서

자녀의 언어교육에 미치는 영향을 생각하면 우리는 하루라도 빨리 제대로 된 이중언어에 관한 정보를 알고 있어야 한다. 자세히 알아야 할 필요는 없지만, 적어도 잘못 알고 있는 것에 대한 수정은 꼭 필요하다.-p173 중에서