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중학교부터 시작하는 언어영역

중학교부터 시작하는 언어영역

(중1에서 고3까지 언어영역 자기주도 학습법)

에듀플렉스, 장윤정 (지은이)
  |  
새앙뿔
2011-04-20
  |  
11,800원

일반도서

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중학교부터 시작하는 언어영역

책 정보

· 제목 : 중학교부터 시작하는 언어영역 (중1에서 고3까지 언어영역 자기주도 학습법)
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 학습법
· ISBN : 9788931575033
· 쪽수 : 232쪽

책 소개

쉬운 듯하지만 학생들이 가장 어려워하는 언어영역 공부의 핵심을 파고들어 다른 학습까지 실력을 향상시키는 성공 학습법에 대한 노하우를 제공한다. 언어영역 학습은 단순히 과목 공부로서가 아니라 타 과목에도 영향을 주는 학습이며, 향후 학교공부를 떠나 사회에 나가서도 꼭 필요한 교육임을 강조한다.

목차

추천사 - 언어영역은 공부 안 해도 된다고?
머리말 - 공부의 기본 원칙을 지켜라
실력 쑥쑥! 이 책의 활용법

도입 - 언어영역 공부하기 전에 이것부터 알고 가자

1. 언어영역 학습의 중요성
2. 언어영역 학습 핵심 전략 3가지
3. 나의 언어영역 학습 방법 체크하기
4. 목표 세우기 4원칙
5. 언어영역 여행 Mind-map
6. 언어영역 학습 Warming Up

01 - 언어영역 실력 쑥쑥 1단계 : 계획하기

1. 1단계 목표 확인
2. 단어 공부, 해야 하나 말아야 하나
☞ 단어 완전 정복하기
3. 관용표현, 난 얼마나 알고 있지?
☞ 관용표현 완전 정복하기
4. 실력 다지기
5. 실전처럼!

02 - 언어영역 실력 쑥쑥 2단계 : 지도그리기

1. 2단계 목표 확인
2. 글의 갈래 파악, 독해의 첫 단추
3. 흐름 파악, 어떻게 하지?
☞ 비문학 흐름 파악 완전 정복하기
☞ 문학 <시> 흐름 파악 완전 정복하기
☞ 문학 <소설> 흐름 파악 완전 정복하기
4. 실력 다지기
5. 실전처럼!

03 - 언어영역 실력 쑥쑥 3단계 : 선택하기

1. 3단계 목표 확인
2. 글의 내용 한 문장으로 요약하기
3. 내용 요약, 어떻게 하지?
☞ 비문학 내용 요약 완전 정복하기
☞ 문학 <시> 내용 요약 완전 정복하기
☞ 문학 <소설> 내용 요약 완전 정복하기
4. 실력 다지기
5. 실전처럼!

04 - 언어영역 실력 쑥쑥 4단계 : 길찾기

1. 4단계 목표 확인
2. 글의 표현 방법 구분하기
3. 표현 방법 구분, 어떻게 하지?
☞ 비문학 표현 완전 정복하기
☞ 문학 표현 완전 정복하기
4. 실력 다지기
5. 실전처럼!

05 - 언어영역 실력 쑥쑥 5단계 : 마무리하기

1. 5단계 목표 확인
2. 글의 짜임 파악하기
3. 글의 짜임 파악, 어떻게 하지?
☞ 비문학 짜임 파악 완전 정복하기
☞ 문학 짜임 파악 완전 정복하기
4. 실력 다지기
5. 실전처럼!

06 - 언어영역 실력 쑥쑥! 완전 정복

1. 실력 쑥쑥 5단계 정리
2. 나의 실력 돌아보기
3. Final 나의 목표 선언서

부록
국어 교과서에서 찾아보는 실력 쑥쑥 5단계
국어 교과서 완전 분석
초6에서 고3까지 언어영역 학습 플랜

저자소개

에듀플렉스 교육개발연구소 (지은이)    정보 더보기
자기주도학습 No.1 ‘에듀플렉스 에듀케이션’의 프로그램 개발을 담당하고 있는 연구소. ‘학생들의 진정한 자기주도학습 실현’이라는 에듀플렉스의 교육 철학 아래, 7년간 3만 명 이상의 실제 상담 사례와 심리 검사 데이터를 기반으로 ‘16타입 학생 유형’을 완성했다. 이를 토대로 유형에 맞춘 공부법을 개발해 수많은 학생과 학부모들에게 기적을 안겼다.
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장윤정 (지은이)    정보 더보기
에듀플렉스 개발팀, 중앙유웨이 입시 컨설턴트, 유네스미디어 논술 출제위원 등을 거쳐 현 이병훈교육연구소 팀장이자 수석 연구원이다. 각급 학교의 자기주도학습 코스웍과 특강, 기업체 임직원 학부모 대상 진로 적성 및 입시, 학습법 전문 강사로 활동 중이다. 에듀코치 공부 나이 솔루션 개발에 참여했으며, 저서로는 《중학교부터 시작하는 언어영역》 《서울대 학생들이 밝히는 공부만점 비법 시리즈》 등이 있다.
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책속에서









과학시간에 ‘진원’과 ‘진앙’을 발표해야 했는데 거꾸로 외워서 반대로 발표하는 바람에 수행 평가에서 감점 당했어요.
행렬에서 가로가 ‘행’인지, 세로가 ‘행’인지 헷갈리는 바람에 잘못 계산해서 틀렸어요!

위 사례의 공통점은 바로‘용어/단어’의 정확한 뜻을 이해하지 못하고, 단순히 외워서 학습한 경우에 발생하는 사소한 실수이다. 하지만 과연 이러한 것들이‘사소한 실수’라고 경시될 수 있을까? 위의 예를 통해서 보듯이 이러한 사소한 실수들이 결과적으로는 시험 점수와 직결되고 있음을 알 수 있다. 즉, 용어와 단어의 정확한 이해는 사소하다고 하기엔 학습에 있어서 너무나도 결정적인 요인이다.


단순히 단어 한두 개 모른다고 큰 문제가 되지는 않는다. 하지만 계속적으로 모르는 단어들이 쌓인다면? 티끌모아 태산이라는 말이 있듯이 시험에 나온 지문을 이해하지 못하거나 문제의 의도를 파악하지 못해 난처한 일이 벌어질 수도 있다. 실제로 학생들을 접하는 선생님들을 만나 보면 하위권 성적의 학생 대부분은 국어 실력이 뒷받침 되지 못하고 국어 실력이 성적 향상에 걸림돌이 된다고 이야기한다.
성적이 오르려면 기본적으로 설명에 대한 ‘이해’가 뒷받침되어야 학습이 가능한데 다른 학생들보다 이해력이 부족하면 타 과목에 대한 이해도도 함께 낮아져 결과적으로 전반적인 성적이 낮아진다는 것이다. 따라서 하위권 학생들은 우선 국어 실력 향상에 초점을 맞추어 학습을 진행해야 한다. 학습의 기본이자 첫걸음은 국어 공부가 되어야 한다.


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