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영재들의 창의력을 키워주는 발명 200제

영재들의 창의력을 키워주는 발명 200제

(200가지 문제점 해결 과정을 통해 배우는 발명원리와 기법)

전인기 (지은이)
  |  
세화(도서출판)
2012-03-01
  |  
25,000원

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영재들의 창의력을 키워주는 발명 200제

책 정보

· 제목 : 영재들의 창의력을 키워주는 발명 200제 (200가지 문제점 해결 과정을 통해 배우는 발명원리와 기법)
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년 수학/과학
· ISBN : 9788931706819
· 쪽수 : 608쪽

목차

Chapter 01 발명의 기초

01 착상 발명의 방법 / 11
1.1 발명의 성공을 위하여 / 11
1.2 발명 아이디어를 착상하기 위하여 / 13
02 아이디어 착상 방법 / 14
2.1 일반적 발명 아이디어 10훈 / 14
2.2 기타 발명 기법 / 21
03 생활 속의 발명 착상 / 23
3.1 주제 토론법 탐구 / 24
04 주제 토론법을 이용한 발명 아이디어 찾기 / 26
4.1 선풍기 / 26
4.2 컴퓨터와 컴퓨터 책상 / 27
4.3 자동차 / 29
4.4 괴혈병 / 30
05 화장실의 발명 / 31
5.1 샤워기 Ⅰ / 35
5.2 샤워기 Ⅱ / 38
5.3 세면기 Ⅰ / 40
5.4 세면기 Ⅱ / 42
06 주제 토론법을 통한 발명 탐구 연습 / 44
6.1 자전거를 소재로 하는 발명 / 45
6.2 냉장고를 소재로 하는 발명 / 51
07 수업 시간을 이용한 발명 / 56
7.1 실험실은 발명의 보물 창고 / 56
7.2 시험관 받침대와 비커 / 57
7.3 현미경 / 58
7.4 윗접시 저울 / 59
7.5 실험 스탠드 / 59
7.6 교사용 컴퍼스 만들기 / 60
08 봉사 활동을 통한 발명 / 64
8.1 전자 회사 봉사 활동 / 65
8.2 전통 의료 기구 개선을 통한 발명 / 67
8.3 환경 미화 활동에 의한 발명 / 69
09 과학의 원리를 이용한 발명 / 70
9.1 상태 변화의 원리 이용한 발명 / 71
9.2 증기 기관 발전 장치 / 72
9.3 마찰력 측정 장치 / 73
10 이웃 가게에서의 발명 / 74
10.1 정수기 필터 교환 / 75
10.2 위조 지폐를 찾아라 / 76
10.3 책상 서랍 손잡이 / 78
10.4 쇼핑 카트 / 79
11 명상의 시간을 이용한 발명 / 81
11.1 분리형 신발 / 82
11.2 키가 작은 사람도 사용이 편리한 세탁기 / 83
11.3 신문 보기가 쉬워졌어요 / 84
11.4 안전 역기 / 84
11.5 물이 튀지 않는 신발 / 85
12 결점 열거법을 이용한 발명 / 86
12.1 알코올 램프 / 87
12.2 선풍기 / 88
13 발명의 방법 / 89
13.1 거북선 만들기 / 89
13.2 개털이 너무 많이 날려 재채기가 나와요 / 90
14 즉석 발명 아이디어 찾기 / 91
14.1 전화기 / 92
14.2 급가속에 의한 사고 / 92
14.3 베르누이 정리를 이용한 환풍기 / 93
14.4 건전지 교환이 어려운 시계 / 93
14.5 겸용 모자 / 94

Chapter 02 발명과 창의성

01 창의성 계발과 아이디어 발상 능력 / 99
1.1 창의적 행동 / 99
1.2 창의적 발명 사고의 기능 / 99
1.3 창의성 계발 방법 / 100
1.4 에디슨의 정신적 가치 설문지 / 101
1.5 기존 수상 작품 분석을 통한 아이디어 구상 / 105
1.6 과학 교과서 분석을 통한 아이디어 구상 / 109
02 시대가 요구하는 창의적인 인재상 / 119
2.1 발명 활동에서 갖추어야 할 필요 요건 / 121
2.2 자전거 구조 분석을 통한 창의성 계발 / 122
2.3 사계절을 통한 아이디어 구상 / 126
2.4 신발을 통한 더하기 발명 기법 활용 예 / 127
2.5 사회적 문제를 발명으로 연결해 보는 발상 / 130
03 다양한 발명 기법 / 133
04 창의력 향상의 기본 문제 / 137
4.1 누구에게나 창의력은 있다 / 137
4.2 느끼는 것과 아는 것의 절묘한 조화가 중요하다 / 142

Chapter 03 발명 대회 준비

01 발명 대회 / 153
02 출품작의 성격 및 특징 / 155
2.1 전국 학생 과학 발명품 경진 대회 / 155
2.2 대한민국 학생 발명 전시회 / 156
2.3 두 대회의 공통적인 특징 / 157
2.4 발명 대회에서 좋은 결과를 얻으려면 / 157
03 발명품 제작과 출품 / 160
3.1 발명품 제작 출품 지도 과정 / 160
3.2 발명품 제작 주제 선정 분야와 소재 / 166
3.3 발명품 제작 출품 지도의 실제 / 168
3.4 발명품 심사 기준 / 170
3.5 연간 학교 발명 활동 계획(예시) / 172
04 전국 학생 과학 발명품 경진대회 & 대한민국 학생 발명 전시회 비교 / 174
4.1 대한민국 학생 발명 전시회 일정 및 진행 / 178
4.2 대한민국 학생 발명 전시회 서류 작성 / 180
05 전국 학생 과학 발명품 경진대회 참가 / 186
06 기타 발명 관련 대회 / 192
6.1 대한민국 학생 창의력 챔피언 대회 /192
6.2 전국 학생 창의력 올림피아드 대회 / 201
6.3 전국 학생 발명 상상화 및 캐릭터 그리기 대회 / 206
6.4 학생 발명 글짓기 ? 만화 현상 모집 / 209
6.5 LG생활과학 아이이더 공모전 / 217
6.6 대한민국 청소년 발명(과학) 아이디어 경진대회 / 218
6.7 전국 학생사이버 발명창의력대회 / 220
6.8 청소년 미래상상 기술경진대회 / 221
6.9 기타 과학 발명 관련 대회 / 222
07 특허 검색 / 223
7.1 키프리스(kipris)에서 검색하기 / 223
7.2 정보 검색 용어 / 223
7.3 KIPRIS 검색 / 224
7.4 디자인DB(designDB)에서 검색하기 / 231
7.5 국립중앙과학관에서 검색하기 / 234

Chapter 04 학생발명 작품설명서

(가구 손잡이 이제는 빠지지 않아요)
I 작품 제작 설계 / 239
1. 작품 제작 동기 / 239
2. 작품 제작 목적 / 240
3. 작품 제작 일정 / 241
II 작품의 제작 / 242
1. 아이디어 착안점 / 242
2. 관련 이론 찾기 / 242
3. 탐구 단계 / 244
4. 구상 단계 / 246
III 작품 제작의 실제 / 252
1. 1차 작품 / 253
2. 2차 작품 / 254
3. 3차 작품 / 255
4. 4차 작품 / 256
5. 최총 창안품 및 활용품 / 259
VI 결론 및 활용 전망 / 260
1. 결론 및 활용 방안 / 260
2. 제작 후기 / 261

(매직 비즈 화분)
I 작품의 설계 / 264
1. 제작 동기 / 264
2. 제작 목적 / 265
3. 제작 일정 / 266
II 작품의 제작 / 267
1.아이디어 착안점 / 267
2. 물질의 사용 이유 / 267
3. 관련 이론 찾기 / 268
4. 탐구 단계 / 270
5. 구상 단계 / 271
III 작품 제작의 실제 / 275
1. 1차 작품 / 275
2. 2차 작품 / 276
3. 3차 작품 / 278
4. 4차 작품 / 281
5. 최종 창안품 및 활용품 / 283
IV 결론 및 활용 전망 / 286
1. 결론 / 286
2. 활용 전망 / 286
3. 제작 후기 / 287

(환경을 생각하는 다용도 졸라맨)
I. 서론 / 290
1. 제작 동기 및 목적 / 290
II 이론적 배경 / 291
1. 관련 이론 탐색 / 291
III 제작의 설계 / 293
1. 제작 연구의 대상과 기간 / 293
IV 작품 제작 설계 / 294
1. 아이디어 착안 / 294
2. 아이디어 구상하기 / 295
3. 작품 설계 / 298
V 작품 제작 및 내용 / 299
1. 1차 작품 제작 / 299
2. 2차 작품 제작 / 301
3. 3차 작품 제작 / 302
4. 최종 완성품 / 303
VI 결론 / 304
1. 제작 목적과 결과 분석 / 304
2. 효과와 전망 / 304
3. 제언 / 304

Chapter 05 학생발명 작품지도 논문

(마찰력과 다용도 운동 분석 장치작품 지도연구)
I 작품 제작의 지도 동기 및 목적 / 311
1. 작품의 지도 동기 / 311
2. 작품 제작의 필요성 및 목적 / 312
II 탐구 지도 방법 / 313
III 이론적 배경 / 315
1. 선행 연구 자료 분석 / 315
2. 교과서 내용 분석 / 316
IV 작품의 제작지도 / 321
1. 작품 제작 지도의 기본 방향 / 321
2. 작품 제작의 지도 계획 / 322
3. 작품 제작의 지도 과정 / 323
V 작품의 내용 및 특징 / 326
1. 작품의 개요 / 326
2. 작품의 부품 명칭 및 기능 / 327
3. 작품 설계도 / 330
4. 작품의 내용 및 특징 / 331
VI 작품의 활용 및 결과 / 335
1. 평면에서 마찰 무늬에 따른 마찰력 실험 / 335
2. 경사각에 따른 운동 분석 / 336
3. 작용?반작용의 법칙 실험 / 337
4. 운동량 보존의 법칙 실험 / 338
VII 작품의 활용 효과 / 339
1. 활용 효과 검증 방법 / 339
2. 검증 결과 / 339
VIII 일반화 방안 / 340
1. 작품의 보급성 / 340
2. 작품의 실용성 및 활용도 / 341
3. 소요 경비 / 341

(문 속의 비밀 장치 작품 지도연구)
I 서언 / 344
1. 지도의 필요성 / 344
2. 발명 동기에 대한 지도 사례 / 345
3. 연구의 목적과 연구 문제 / 345
II 선행 연구 고찰 및 시장 조사 / 346
1. 선행 연구의 조사 / 346
2. 시장 조사 / 346
III 이론적 배경 / 347
1. 발명의 역사와 의미 / 347
2. 발명의 단계 / 347
3. 발명품 제작을 위한 사고 기법 / 348
4. 발명에 응용한 발명 기법 및 과학적 원리 / 348
5. 교육 과정과의 관계 / 348
IV 작품 활동지도 / 349
1. 연구 대상 / 349
2. 연구 기간 / 349
3. 연구의 절차 / 349
V 지도의 실제 / 350
VI 작품 지도 결과 / 368
1. 학생의 지도 결과 / 368
2. 작품 제작 결과 / 368
VII 결어 / 369

(버려진 폐선풍기를 활용한 작품 지도연구)
I 서론 / 373
1. 지도 연구의 동기 / 373
2. 지도 연구의 목적 / 374
II 이론적 배경 / 375
1. 관련 이론 탐색 / 375
III 지도 연구의 설계 / 377
1. 지도 연구의 대상 및 기간 / 377
2. 지도 연구 절차 / 378
VI 작품 제작 / 378
1. 착안점 / 378
2. 아이디어 구상하기 / 379
3. 작품 제작 / 384
V 작품의 지도 과정 및 지도 내용 / 390
1. 아이디어의 발견 / 390
2. 작품의 제작 계획 수립 / 390
3. 작품 제작 계획 / 392
VI 결론 및 제언 / 396
1. 결 론 / 396
2. 제언 / 397

Chapter 06 발명 사례 탐구

01 청결 캔 / 401
02 개량 깔때기 / 402
03 안전한 콘센트 / 404
04 과일을 딸 수 있는 기구 / 406
05 샤워기 고정장치 / 408
06 병따개 / 410
07 책꽂이에서 쉽게 책을 꺼낼 수 있는 장치 / 411
08 깔판이 있고 비를 맞지 않는 가방 / 412
09 분갈이가 쉬운 화분 / 414
10 일정하게 액을 배출할 수 있는 장치 / 416
11 청각 장애인 호출 팔지 / 418
12 안전하게 운동할 수 있는 역기대 / 419
13 분수 호스 수거 장치 / 421
14 장애인이 쉽게 입고 벗을 수 있는 단추와 지퍼옷 / 423
15 흘리지 않고 쉽게 식사할 수 있는 수저와 젓가락 / 425
16 정량을 따를 수 있는 농약병 / 427
17 념을 캡슐에 담았어요 / 429
18 흘러내리지 않는 아이스크림 / 431
19 수평계가 달려있어 초보자도 쉽게 칠수 있는 골프체 / 433
20 위생적인 공중 전화기 / 435
21 애완동물 몸단장 다기능 장치 / 437
22 폐품을 이용한 아령 / 439
23 양쪽 면을 볼 수 있는 전류계 / 441
24 위생적인 자연 가습기 / 443
25 가는 빗과 두꺼운 빗의 만남 / 445
26 진무르지 않고 오래 사용할 수 있는 비누 / 447
27 앉을 수 있는 목발 의자 / 449
28 습기 없는 욕실 거울 / 451
29 발로 높이를 조절할 수 있는 수액 걸대 / 453
30 자력을 이용한 지능이 좋아지는 게임 / 455
31 정상인처럼 위험을 세 발 앞서 알 수 있는 안전 보행 장치 / 458
32 세면대에서 버려지는 물을 이용할 수 있는 절수 장치 / 460
33 톱밥을 불어주는 에어톱 / 462
34 칼을 쉽게 뺄 수 없게 제작한 장치 / 464
35 자기력을 이용한 재미있는 신세대 윷놀이 / 466
36 화분 안쪽까지 통풍이 잘되고 가벼운 개량화분 / 468
37 일석삼조 배수로 판 / 470
38 야간에 자기 위치를 알려주는 소화기 / 473
39 시간을 절약할 수 있는 칠판지우개 / 475
40 하이패스 과속알림 안전유도장치 / 477
41 신개념 다기능 시험관대 / 479
42 조리 시 공간부족의 문제점을 해결한 개량 가스레인지 / 481
43 중심 찍기가 가능한 스테이플러 / 483
44 진동단자를 이용한 눈 제설 비닐하우스 / 485
45 신속하게 배출할 수 있는 개량용기 / 487
46 잘 풀리지 않는 냄비뚜껑 손잡이 / 489
47 자동차 정전기 방지장치 / 491
48 상대방 운전자를 보호하는 메너 만점 전조등 / 493
49 가스배관을 타고 침입하는 자를 제어할 수 있는 장치 / 495
50 어두운 곳에서도 시간을 알 수 있는 시계 / 497
51 물 줄 시기에 멜로디가 울리는 화분 / 499
52 가볍게 문 닫침을 제어할 수 있는 개량경첩 / 501
53 길이가 늘어나는 유아욕조 / 503
54 신속하게 누구나 쉽게 차릴 수 있는 제사상 / 505
55 집중력을 키울 수 있는 변신 책상 / 507
56 초음파를 이용한 동파방지 수도 계량기 / 509
57 전자 충격장치가 내장된 수갑 / 511
58 묶지 않고 허리에 간단히 착용할 수 있는 앞치마 / 513
59 태극기 보관이 쉬워요 / 515
60 옷이 끼지 않는 자동차 안전문 / 517
61 머리카락까지 줍는 청소걸레 / 519
62 베르누이 원리를 이용한 효율적인 강력한 환풍기 / 521
63 버려지는 모니터를 재활용한 수족관 / 523
64 필터의 교환 시기를 알려주는 똑똑한 정수기 / 525
65 스스로 서 있는 칫솔 / 527
66 전기를 안전하게 사용해요 / 529
67 전기 줄을 안전하고 깨끗하게 정리하는 멀티캡 / 531
68 가위와 펀치가 하나로 / 533
69 계단이나 언덕을 만나도 걱정이 없는 만능카트 / 535
70 물의 사용량을 알 수 있는 물 절약 샤워기 / 537
71 위조지폐 감별 금고 / 539
72 허리 교정 의자 / 541
73 다용도 장애우 독서대 / 543
74 일정한 두께로 깎기 쉽고 편리한 안전과도 / 545
75언제 어디서나 수유가 가능한 수유복 / 547

Chapter 07 발명 지도 논문 작성법

1. 발명 지도 논문의 일반적 개념 / 552
2. 발명 지도 논문의 작성시 참고 사항 / 552
3. 발명 지도 논문 작성법 / 553

Chapter 08 입학사정관제

1. 입학사정관제 / 563
2. 입학사정관제 공통운영 기준 / 566
3. 입학사정관제의 전형자료 및 평가요소 / 568
4. 입학사정관제의 오해와 진실 / 570
5. 입학사정관제 이렇게 준비하면 성공한다 / 573
6. 면접 준비 노하우 / 601
7. 입학사정관 전형 합격사례 / 602

저자소개

전인기 (지은이)    정보 더보기
건국위원회 선정 '신지식인'으로 우리나라 대표적인 발명가다. 발명 특허 및 실용신안 80여 건을 등록 및 출원했으며, (책임)연구원으로서 발명 관련 정부 수탁 사업을 10회 이상 수행했다. SBS 교육대상, 대통령 표창, 올해의 과학교사상(2009)을 수상하고, 옥조근정훈장(2014)을 수훈했다. 저서로는 <행복과 만나는 지혜>, <영재들의 창의력을 키워주는 발명 200제> 등이 있다.
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책속에서

[머리말]

좋은 말이 인생을 만든다.

가끔 어르신들께서“말이 씨가 된다.”는 말씀을 자주하신다. 그 뜻이 무엇인지를 모르던 어린 시절에는 정말 생각 없이 아무 말이나 했던 기억이 난다.
우리 몸이 바뀌려면 최소한 21일의 시간이 필요하다고 한다. 21일의 기간은 닭이 알에서 부화하는 기간이기도 하고, 또한 우리 몸의 체세포가 바뀌는 기간이기도 하다.
몸무게가 70kg정도 나가는 사람의 세포수를 보면 대략 60조개 이상의 세포로 구성되어 있다고 한다. 그 세포들은 우리에게 매우 충직한 신하들이다. 우리가 명령을 하면 절대 복종을 하고 잘 따른다. 그러나 그 세포들이 명령을 즉시 따른다는 말은 아니다.
올빼미형의 수면을 취하던 사람이 아침형으로 바꾸기 위해서는 21일 동안 지속적으로 자신을 일깨워 아침에 일어나는 연습을 21일 이상 할 때 습관이 되고 자기 것이 될 수 있다는 말이다.

체세포들의 수명이 21일이다. 그 21일은 세포가 태어나는데 새로운 세포로 바뀔 때 까지 걸리는 시간이다.
우리가 새롭게 태어난 세포에게 잘한다고 칭찬을 하면 정말 신들린 듯이 무엇이든 잘하고 못한다고 책망을 하면 자신감이 사라지고 의욕을 잃게 된다. 우리가 흔히 하는 말로 죽겠다는 말을 자주 해보자. “배고파 죽겠어, 힘들어 죽겠어, 짜증나 죽겠어, 기분 나빠 죽겠어.” 이렇게 매일 입버릇처럼 떠들고 중얼거린다면 그 사람의 세포는 아! 주인님께서 죽고 싶어 하나 보다 생각을 하고 주인을 죽일 생각을 하게 된다. 그리고 죽어라! 죽어라!를 외치며 우리 몸에 암세포도 만들고 주인을 죽게 할 각종 병을 만들어 점점 우리 몸을 죽어 가게 만들기 시작한다.

성공은 작은 변화에서 시작된다. 그 작은 변화는 우리의 일상적인 말에서 시작된다. 그 말의 변화는 태도(Attitude)를 바꾸고 그 태도는 행동을 변화시키고 그 행동은 인생을 변화시킬 것이다.
말이 바른 사람은 무엇이든 이룰 수 있다. 아주 작은 변화지만 입을 열어 긍정을 표현할 때 자신의 세포를 변화시키게 되고 그 세포의 변화는 행동을 변화시키고 인생을 변화시킬 것이다.
나를 바꾸고 싶은가? 말을 통해 내 몸 속의 체세포를 바꾸자. 그것이 진정한 변화를 가져올 것이다


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