해석, 성경과 삶의 의미를 찾다

서문
한국어판 서문
1. 서론
2. 관찰
3. 문학적 전후문맥
4. 역사적 전후문맥
5. 설화체 분석
6. 강화체 분석
7. 문제 해결
8. 주제 전개
9. 적용의 도전
10. 적용의 실천
11. 본문의 요점에 대한 성찰
12. 성경의 구속적 취지에 대한 성찰
13. 시작하기

부록 A: 시범 수업
부록 B: 본문 선정
부록 C: 강화체 분석을 위한 고급 원리들
부록 D: 성경의 장르들 적용하기
부록 E: 기본적인 가정용 참고서
성경 색인

삶의 많은 부분에서 그렇듯이, 성경 해석의 근본 기술은 관찰이다. 다른 모든 기술들은 관찰에 달려 있다. 인생에서 그렇듯이, 우리는 성경을 서둘러, 부주의하게 검토하기 때문에 성경의 많은 부분을 놓친다. 우리는 10월에 노란색, 주황색, 자주색, 진녹색으로 반짝반짝 빛나는 나무를 보고는 “정말 예쁜걸!” 하고 말한다. 그러고는 그 나무를 제대로 보지도 않은 채 고개를 돌려버린다. 성경 메시지도 이와 똑같은 식으로 놓쳐버린다. 우리는 본문을 서둘러 읽는다.아마 난 이 본문이 뭘 말하는지 무슨 의미인지 알아 하고 생각하면서 읽었을 것이다. 우리는 본문을 보면서, 붙잡을 만한 어떤 것도 보리라고 기대하지 않고, 우리가 이미 아는 것 혹은 누군가가 우리에게 보아야 한다고 말했던 것만 주목한다. 그래서 성경의 아름다움과 미묘함을 인식하지 못한다.

이 책과 다른 책들의 차이점은 무엇인가? 첫째로, 이 책은 성경 해석 첫걸음이다. 이것은 성경을 그때그때 닥치는 대로 그리고 경건서로 읽는 것을 넘어서, 보다 신학적 해석학적으로 읽을 준비가 되어 있는 사람들을 위해 쓰였다…둘째로, 이 책은 첫걸음이기 때문에, 해석을 위해 쉽게 기억할 수 있는 개요를 사용한다…CAPTOR라는 두문자어다…셋째로, 이 책은 적용을 강조한다는 점에서 독특하다. …넷째로, 이 책에는 연습 문제가 나온다. 어느 누구도 연습 없이는해석 기술을 습득하거나 통달할 수 없다…지속적 유익을 얻기 위해 각 장 끝부분에 나와 있는 연습문제를 해볼 것을 권한다.

성경 수업을 풋볼 경기와 비교할 수 있다면, 또한 식사에 비유할 수도 있다. 어떤 교사들은 학생들이 저녁 식사를 기대하고 있는데 간식을 제공한다. 그들은 몇 개의 막연한 개념들, 한 가지 이야기, 하나의 흥미로운 질문들을 가지고 어슬렁어슬렁 모임으로 온다. 하지만 그의 수업을 들은 사람들은 굶주린 채 집으로 간다. 또 어떤 사람들은 학생들이 건강에도 좋지 않은 온갖 잡다한 식사를 한 후 폭식가처럼 느끼도록 만든다. 그들은 엄청나게 많은 자료들을 가져오며,열심히 모든 것을 제시하려 애쓴다. 하지만 지도자들이 사람들의 마음을 움직이기보다 자료를 다 소화하는 일에만 정신이 팔려 있을 때, 열심은 역효과를 낼 수 있다. 한 학생이 말하듯이, 그 결과는 마치 마실 물을 한 잔 달라고 했는데, 누군가가 당신 입에 소방호스를 겨누는 것과도 같다.