대학 기록

역자 서문
저자 서문

기능적인 접근을 해야 하는 이유
1. 배경 2. 사용된 방법 3. 분석 수준 4. 분석 목적 5. 장래 연구의 필요에 근거한 평가
6. 기록과 관련된 문제들의 범위 7. 질 대 양 8. 아키비스트의 역할
9. 보존 기록 실무와의 관계 10. 어떻게 다른 유형의 기관들에 적용할 것인가

대학과 대학교의 기능: ??대학 기록??의 구성과 이용
1. 대학의 기능 2. 책의 구성과 근거 3. 지시가 아닌 안내 4. 아키비스트의 공식적인 책임
5. “교수의 기록” 6. 다양한 행위자 7. 추가적으로 할 일 8. 이 책의 이용
9. 기관·기록과 관련하여 반복되는 주제들

제1장 증서 수여
1. 도입: 학생들 2. 학생에 관한 전반적인 기록 관련 사안 3. 학생 모집, 심사, 입학
4. 학생 모집, 심사, 입학: 기록 5. 재정 보조 6. 재정 보조: 기록 7. 상담
8. 상담: 기록 9. 졸업 10. 졸업: 기록

제2장 지식 전수
1. 교과과정 2. 교과과정: 기록 3. 수업 4. 수업: 기록 5. 학습
6. 학습: 기록 7. 평가 8. 평가: 기록

제3장 사회화 촉진
1. 전반적인 기록 관련 사안 2. 대학 규칙과 규정 3. 대학 규칙과 규정: 기록
4. 시설과 서비스 5. 교과 외 활동

제4장 연구 수행
1. 연구의 역할 2. 전반적인 기록 관련 사안 3. 연구 과정

제5장 기관 존속
1. 전반적인 기록 관련 사안 2. 운영 3. 재무 4. 인사 5. 물리적 시설물

제6장 사회봉사
1. 사회봉사 2. 사회봉사: 기록

제7장 문화 진흥
1. 문화 진흥 2. 문화 진흥: 기록

기관 기록 계획
1. 왜 기관 기록 계획을 개발하는가? 2. 배경이 되는 사안 3. 과정

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