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재량활동 교육과정의 실행

재량활동 교육과정의 실행

(이론과 실제)

박은종 (지은이)
  |  
한국학술정보
2008-11-25
  |  
23,000원

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재량활동 교육과정의 실행

책 정보

· 제목 : 재량활동 교육과정의 실행 (이론과 실제)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788953451513
· 쪽수 : 357쪽

목차

제1부/ 재량 활동 교육과정의 이론
제1장 재량 활동 교육과정의 개관
1. 재량 활동 교육과정의 기저와 배경
2. 재량 활동 교육과정의 의의
3. 재량 활동 교육과정의 성격
제2장 재량 활동 교육과정 편성.운영의 기본 방향
1. 재량 활동 교육과정의 편성.운영 방향
2. 재량 활동 교육과정의 편성.운영 지침
제3장 재량 활동 교육과정의 목표와 내용
1. 재량 활동의 목적
2. 재량 활동의 목표
3. 재량 활동의 내용
제4장 재량 활동 교육과정 운영의 유의점 및 평가
1. 재량 활동 운영의 유의점
2. 재량 활동의 평가

제2부/ 재량 활동 교육과정 편성 및 운영의 실제
제1장 범교과 학습
1. 환경 교육: 지구를 맑고 푸르고 깨끗하게
2. 인성 교육: 더불어 사는 삶의 지혜
3. 민주 시민 교육: 우리 모두가 주인인 사회
4. 경제 교육: 지혜로운 선택과 절약하는 생활
5. 에너지 교육: 에너지, 우리 생활의 원동력
6. 근로정신 함양 교육: 근로의 소중함과 참된 보람
7. 성 교육: 함께 풀어가는 아름다운 이야기
8. 보건 교육: 약물 오?남용 예방
9. 안전 교육: 안전하고 편안한 생활
10. 소비자 교육: 아껴서 바르게 쓰는 생활
11. 진로 교육: 보다 높고 큰 꿈을 향하여
12. 통일 교육: 우리는 한 핏줄 한 민족
13. 국제 이해 교육: 한국은 세계로, 세계는 한국으로
14. 한국 문화 정체성 교육: 세계 속의 한국 문화
15. 해양 교육: 가자, 우리 모두 바다로
16. 양성 평등 교육: 함께 아끼며 살아가는 사랑스런 삶
17. ICT 교육: 정보의 바다에서 노를
제2장 자기 주도적 학습
1. 학습하는 방법의 학습: 물고기 잡는 방법을 배우는 산 공부
2. 주제 탐구 활동: 공부거리를 찾아 요리조리 탐구하며
3. 자유 연구 활동: 하고 싶은 공부를 체계 있게 꾸준히
4. 소집단 학습: 친구와 함께하는 학습 활동
5. 프로젝트 학습: 반 친구와 계획을 세워 꾸준히
6. 현장 체험 학습: 산으로 들로, 그리고 바다로
7. 학교 행사 활동: 전교생이 함께하는 교실 밖 활동
8. 지역 행사 관련 활동: 교실은 사회, 사회는 교실
9. 과학 체험 활동: 관찰, 실험, 탐구의 세계
10. 사물놀이 활동: 우리 가락 얼씨구 절씨구
11. 갯벌 탐사 활동: 바다 속에는 무엇이 있을까?
12. 기타 활동: 특별 활동, 자율 활동 등과 연계된 활동

제3부/ 재량 활동 교수?학습 과정안
제1장 창의적 재량 활동 교수?학습 과정안 (저학년)
제2장 창의적 재량 활동 교수?학습 과정안 (중학년)
제3장 창의적 재량 활동 교수?학습 과정안 (고학년)

참고문헌
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저자소개

박은종 (지은이)    정보 더보기
진주교육대학교 사회과교육과, 충남대학교 대학원 사회교육학과(석사) 및 교육학과(교육과정 및 교육심리학 전공ㆍ교육학 박사), 한국교원대학교 대학원 사회과교육학과, 공주대학교 대학원 사회교육학과(박사) 등을 졸업한 사회교육학 박사이다. 충남대학교 교육연구소 객원연구원, 충남대학교 인문과학연구소 객원연구원, 한국교총 교육정책연구소 객원연구원 등으로 교육학 일반, 사회과 교육학과 사회과 교육론 등에 대한 연구에 종사하여 왔다. 또한 한국산업연수원 청주능력개발원 첨삭교수, 공주대학교 사범대학 시간 강사, 공주교육대학교 사회과교육과 시간 강사, 동신대학교 교양교직학부 외래 교수, 홍익대학교 교양교직학부 외래 교수, 성신여자대학교 사범대학 외래 교수, 청운대학교 교양교직학부 외래 교수, 호서대학교 교양교직학부 외래 교수 등을 역임하면서 인간관계론, 교육학 개론, 교육과정과 교육심리학, 교육행정과 교육경영, 교직실무, 사회과 교육학과 사회과 교육론, 사회과 교재연구 및 교수법 등의 교과목을 강의하였다. 전국의 지방자치단체, 지방의회, 학교, 기업체, 단체 등의 구성원들에게 학부모의 역할, 21세계 세계화 시대 리더십, 공직자의 역할, 소통과 인간관계, 기업윤리와 리더십, 통일과 통일교육, 환경ㆍ지속가능발전교육(ESD) 등의 외부 강의도 수행하고 있다. 아울러, 교육부 중앙교육연수원 강사, 충남교육연수원 강사, 전북교육연수원 강사, 한국교총교육연수원 강사, 공주교육대학교초등교육연수원 강사, 진주교육대학교초등교육연수원 강사, 공주대학교중등교육연수원 강사 등을 역임하면서 교육과정, 수업분석과 수업장학, 교수ㆍ학습법, 사회과 교육학, 세계화 시대 리더십 등에 관한 강의를 수행하여 왔다. 또 충청남도교육청 장학사, 충남교육연수원 교육연구사 등을 역임하면서 사회과 교육학(론) 관련 교육행정과 교육연구를 수행하기도 하였다. 그리고 교육부 교육정책자문위원, 한국교총 교육정책전문위원, 국정교과서편찬위원 등을 역임하였다. 현재 공주대학교 겸임 교수로 재직하고 있으며, 전국 단위 연구 학회인 한국사회과교육연구회 회장으로 재임하고 있다. 한국사회과교육학회, 한국사회과교육연구학회 회원이며, 연구의 주 관심 영역은 교육학 일반, 교육과정, 사회과 교육과정과 교수법, 사회과 교육학, 사회과 교재연구 및 교수ㆍ학습 방법 등이다. 최근에는 사회과 통합 교육, 사회과 세계시민교육, 사회과 교육 국제 비교 연구, 다문화 이해 교육 등에도 깊은 관심을 갖고 연구하고 있다. 학회지인 교육평론, 교육연구, 교육연구논총, 사회과 교육연구논총, 사회과학연구, 충남교육 등에 논문을 게재하고 있으며, 주요 저서로는 「으뜸 수업 탐구의 정석」, 「한국 사회과 교육과정 탐구: 분석 및 모형 개발 탐색」, 「사회과 교육학 핸드북: Key Point」, 「현대 사회과 교육학ㆍ사회과 교육론 신강」, 「한국 교육의 지평과 미래 비전 탐구」 등 여러 권이 있으며, 주요 논문으로는 학회지에 발표한 「세계화ㆍ정보화 시대의 바람직한 세계시민교육 방향 모색에 관한 연구」, 「세계화 시대, 제4차 산업혁명 시대사회과 교육의 트렌드(Trend) 연구」 등 여러 편이 있다. 한편, <새교실>지(誌)와 <교육자료>지(誌)에 사회과 수업안을 다년간 집필한 바 있으며, 대전일보ㆍ중도일보 등의 교육칼럼위원, 백제신문ㆍ공주신문ㆍ한국교육신문 등의 논설위원, 월간 ‘새교육’지(誌) 편집위원, 교육평론지(誌) 편집위원, ‘교육과 사색’지(誌) 전문위원 등도 역임하였다.
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