인간자원장학

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Ⅰ부 인간자원장학과 조직의 지도성
서론
1장 장학의 배경
2장 장학에 대한 규범적 견해와 기술적 견해
3장 장학의 조직환경
4장 장학풍토조성
5장 지도성행동과 장학효과성
6장 상황론적 장학지도성
7장 권력. 권위. 갈등
8장 교사의 동기유발과 장학효과성
9장 장학과 집단효과성

Ⅱ부 장학실제에 관한 적합한 이론의 개발
서론: 유용한 장학이론개발의 필요성
10장 장학적 지도성에 대한 도구이론
11장 장학적 지도성에 관한 실체적 이론

Ⅲ부 인간자원과 교육지도성
서론
12장 장학의 논쟁점
13장 장학담당자의 교육기조
14장 장학적 지도성과 교육과정
15장 장학과 프로그램 평가
16장 교실활동 효과성증진을 위한 장학

Ⅳ부 직원발전. 임상장학. 교사평가에의 인간자원론적 접근
서론
17장 임상장학과 교사평가
18장 직원발전의 장학
19장 교수활동에 관한 이론과 교수활동에 대한 평가
20장 인간자원장학: 그 전망점

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