시험성적과 민주주의

머리말.

Ⅰ. 시험과 민주적 제 제도
Ⅱ. 교육과정 개혁과 새로운 학습평가
Ⅲ. 학습성취의 다양성과 이질성
Ⅳ. 학교수행평가와 교육의 형평
Ⅴ. 학습자의 자기주도성의 실체
Ⅵ. 종합: 학생의 성취도와 교육에서의 진보와 보수

참고 문헌

부록 1. 연구조사방법
부록 2