이론과 실제를 함께 배우는 프로젝트 접근법

성균관대학교 미술학(전공: 시각디자인) 석사 성균관대학교 아동학(전공: 유아교육) 박사 서울대학교 교육학과(전공: 교육심리) 박사과정 수료 성균관대학교 교육학과(전공: 교육평가) 석박사통합과정 현) 월간유아문화센타 전문강사(미술치료/놀이치료) 국제디지털대학교 교육학부 겸임/객원교수 한국사이버대학교, 한국복지사이버대학교 강사 성균관대학교, 서원대학교, 호원대학교 강사 성균관대학교 BK21 인재양성문화사업단 연구원 한국교육개발원 연구원 성균관대학교 사교육정책중점연구소 선임연구원 주요 논저 『이론과 실제를 함께 배우는 프로젝트 접근법』(한국학술정보(주)) 「유아기의 인지발달을 위한 시각디자인의 역할-수 개념 중심-」(석사논문) 「창의영재프로그램 효과 확인 연구-Art프로젝트 중심-」(박사논문) 「가족미술치료의 이론과 그 연구경향」(학회논문) 「유아용 다중지능 측정도구 타당화 연구」(학회논문) 「유아용 창의성 측정도구 타당화 연구」(학회논문) 「창의영재 레오나르도 다빈치 연구-다중지능 중심-」(학회논문) 「창의영재프로그램 효과 확인 연구-Art Therapy Concept-」(학회논문) 「미술심리치료을 위한 사회복지 행정-지역사회서비스혁신사업 중심-」(학회논문) 「신 아동교육을 위한 프로젝트 접근법」(어린이의 뜰)