타이머와 죽비

Ⅰ. 序論
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 문제 및 제한점

Ⅱ. 理論的 背景 및 用語의 定義
1.질적 연구의 개념과 본 연구에의 적용
2.수업 관찰과 분석
3.독해의 개념과 한문과 교육과정에서의 독해
4.교수학적 내용 지식

Ⅲ. 硏究 方法
1.연구 설계
2.연구의 타당성과 신뢰성
3.연구 윤리

Ⅳ. 漢文科 授業의 讀解 樣相
1.고등학교 한문과 수업의 독해 양상
2.중학교 한문과 수업의 독해 양상

Ⅴ. 漢文 讀解 敎授學的 內容 知識
1.수업에 나타난 한문 독해 활동
2.한문 독해 교수학적 내용 지식

Ⅵ. 結論

參考文獻
附錄