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생활 속 SW 코딩의 발견 1

생활 속 SW 코딩의 발견 1

(언플러그드 SW 코딩 교육을 위한, 신호등 SW 프로그램)

이재호 (지은이), Jisung Lee (그림)
  |  
정일
2017-03-31
  |  
24,500원

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생활 속 SW 코딩의 발견 1

책 정보

· 제목 : 생활 속 SW 코딩의 발견 1 (언플러그드 SW 코딩 교육을 위한, 신호등 SW 프로그램)
· 분류 : 국내도서 > 컴퓨터/모바일 > 프로그래밍 언어 > 프로그래밍 언어 기타
· ISBN : 9788956662541
· 쪽수 : 264쪽

책 소개

신호등 SW 프로그램을 직접 개발하는 경험을 하게 한 ‘언플러그드 방식’의 SW 코딩 교육 교재이다. 개발할 수 있는 기술과 더불어 SW 코딩 개발에서 사용되는 컴퓨터 과학의 핵심 내용도 함께 제시하고 있다.

목차

왜 생활 속 SW 코딩의 발견인가?
1. SW 코딩은 무엇인가?
2. SW 코딩인가? SW 프로그래밍인가?
3. SW 코딩은 단순히 코드를 만드는 것만을 의미하는가?
4. SW 코딩 작업은 기나긴 여정과 같다.
5. SW 코더 또는 SW 프로그래머는 누구인가?
6. 21세기 미래 세대들에게 SW 코딩 역량을 강조하는 이유는 무엇인가?
7. SW 프로그램 개발 분야의 최고 전문가는 누구인가?
8. 교육 측면에서 ICT 교육과 SW 교육의 차이점은 무엇인가?
9. 왜 SW 코딩 교육인가?
10. SW 코딩 교육을 해야 하는 이유를 구체적으로 이야기한 사례는 무엇이 있는가?
11. 왜 생활 속 SW 코딩 교육인가?
12. SW 코딩 교육이 쉽지 않은 이유는 무엇인가?
13. SW 기반 인공지능 로봇의 시대!
14. DIY(Do It Yourself)의 시대!
15. 제4차 산업혁명의 시대
16. SW 코딩기반 메이커 교육의 시대
17. 사람이 꽃보다 아름답다! 사람이 인공지능보다 아름답다!

왜 컴퓨팅 사고력인가?
1. SW 코딩 교육을 통하여 프로그래밍의 과정을 이해하면 무엇이 좋아지는가?
2. 컴퓨터 과학자처럼 생각하는 것은 왜 중요한가?
3. 모든 학생들이 컴퓨터 과학자처럼 생각할 수 있는 역량을 갖추어야 한다.
4. 수학적 사고력, 과학적 사고력과의 관계는?
5. 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking : CT)은 무엇인가?
6. 문제를 해결하는 과정에서 컴퓨터 과학자들은 어떤 방법을 사용하는가?
7. 추상화하면 무엇이 떠오르는가?
8. 글쓰기 과정을 통해서도 컴퓨팅 사고력을 계발할 수 있다.

효과적인 SW 코딩 교육 방법론은 무엇인가?
1. SW 코딩 교육을 할 수 있는 방법은 여러 가지가 있다.
2. 문법 학습 중심의 ‘영어 교육’은 성공할 수 있는가?
3. 세상에는 엄청나게 많은 종류의 프로그래밍 언어가 존재한다.
4. 프로그래밍 언어의 사용은 쉬워지고 있다.
5. 프로그래밍 언어를 배운다는 것은 무엇을 의미하는가?
6. 프로그래밍의 과정을 이해한다는 것은 무엇을 의미하는가?

프로그램을 표현해 보자!
1. SW 프로그램 표현은 컴퓨터를 이용해야만 가능한가?
2. 프로그램은 SW 프로그램만 있는 것은 아니다.
3. 자연어를 이용해보자.
4. 순서도를 이용해보자.
5. 의사코드를 이용해보자.

왜 신호등 SW 프로그램인가?
1. ICT 생활밀착형사회
2. 왜 ‘신호등 SW 프로그램’인가?

생활 속 SW 코딩 테스트
1. SW 프로그램 구조 이해하기
2. 신호등이 설치된 횡단보도 건너가기(보행자 입장)
3. 대기시간이 동일한 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기
4. 변수 이해하기(1)
5. 명령어 이해하기(1)
6. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
7. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
8. 추상화아 문제분해를 샐각해보자!
9. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
10. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
11. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
12. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
13. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
14. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
15. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
16. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
17. 초기값 지정 이해하기(1)
18. 변수 값을 1씩 증가시키기
19. 초기값 지정 이해하기(2)
20. 의사코드 이해하기
21. 명령어 이해하기(2)
22. 상수 선언 이해하기(1)
23. 선언부와 동작부 이해하기
24. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
25. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
26. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
27. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(5)
28. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(6)
29. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(7)
30. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
31. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
32. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
33. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(5)
34. 사회적 약자를 배려하는 횡단보도 신호등 SW프로그램 만들기(1)
35. 사회적 약자를 배려하는 횡단보도 신호등 SW프로그램 만들기(2)
36. 차량도로 신호등과 연동되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기

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저자소개

이재호 (감수)    정보 더보기
경인교육대학교 컴퓨터교육학과 교수로 학생들을 가르치고 있어요. 한국정보교육학회, 한국영재학회, 한국창의정보문화학회 회장, 융합영재교육연구소 소장으로 활동하며 실생활과 연계된 소프트웨어 코딩 교육 프로그램을 연구하고 콘텐츠를 개발하는 데 힘쓰고 있답니다. 쓴 책으로는 <이재호 교수의 사고력 코딩> <생활 속 SW 코딩의 발견 1, 2> 등이 있어요.
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Jisung Lee (그림)    정보 더보기
현재 미국 Palos Verdes Peninsula High School에 재학 중인 그림 그리기를 좋아하는 학생으로서, 2018년 8월 12학년에 진급한다. 자신의 그림으로 몇 번의 ‘단체전’ 전시에 참여한 경험이 있으며, ‘생활 속 SW 코딩의 발견 ① -신호등 SW 프로그램의 발견-’의 삽화 작업 후에 자신의 두 번째 전문 도서 삽화 작업인 ‘생활 속 SW 코딩의 발견 ② -자동판매기 SW 프로그램의 발견-’ 제작에 참여하였다.
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