과학교사 최원석의 과학은 놀이다

들어가며 _ 루덴스를 위한 왈츠

1부. 호기심 발견
비눗방울에 담긴 아름다움의 진실은? - 비눗방울의 과학
요리 정보 방송은 왜 모두 똑같아 보일까? - 요리의 과학
사람을 죽이고 살리는 팽이의 비밀은? - 팽이치기의 과학
풍선은 왜 처음 불 때가 가장 힘들까? - 고무풍선의 과학

2부. 상상력 발견
경계 부분이 완벽하게 선명한 그림자는 없다? - 그림자놀이의 과학
스마트폰이 더 똑똑하게 진화하려면? - 스마트폰의 과학
해변의 모래는 왜 사라져갈까? - 모래놀이의 과학
연(鳶)은 장난감이 아니다? - 연날리기의 과학

3부. 모험심 발견
한 길 사람 속은 몰라도 열 길 물속은 알기 쉽다? - 물놀이의 과학
히말라야 에베레스트는 아무나 오르나? - 등산의 과학
명량해전과 베르누이의 관계는? - 물총놀이의 과학
더 이상 맨발의 아베베는 없다? - 달리기의 과학

4부. 협동심 발견
헐크를 이긴 줄다리기의 비결은? - 줄다리기의 과학
뉴턴이 만든 게임이 있다? - 게임의 과학
자동차를 앞선 자전거라면? - 자전거의 과학
밤하늘을 화려하게 수놓는 모든 색의 정체는? - 불꽃놀이의 과학

5부. 예술감 발견
발레리나는 농구선수보다 높이 뛰지 못한다? - 춤의 과학
옹기종기 청출어람의 비법? - 도자기의 과학
모든 색(色)을 탐하다? - 그림 그리기의 과학
천차만별 악기들의 대동소이한 소리? - 악기의 과학

6부. 창의력 발견
세상의 모든 레고, 어디까지 만들어봤니? - 레고놀이의 과학
무대 장치가 무대의 생사를 가른다? - 무대의 과학
2D, 3D, 4D, …… 다음은? - 영화의 과학
술래가 숨어 있는 아이들을 본다? - 숨바꼭질의 과학

도판 출처
참고 문헌
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“목숨이 걸려 있는 생존 훈련조차 놀이로 승화시킨 호모 루덴스, 하지만 그들의 노력도 한국의 입시문화 앞에서는 맥없이 무너지고 말았다. 과학 공부도 마찬가지다. 안타깝게도 유치원이나 초등학교에서 많은 사랑을 받던 과학은 중고등학교로 갈수록 급격하게 아이들에게서 멀어져간다. 초등학교 때 과학자가 꿈인 아이들조차도 중고등학교로 올라가면 과학은 자신과 상관없는 과학자들의 전유물로 생각해버리기 일쑤고, 대부분의 아이들이 과학이 과학자가 되기 위한 과목일 뿐 자신의 생활과는 상관없는 것으로 여길 때가 많다. 이는 놀이를 통한 과학 공부에서 지식과 이해, 암기 위주의 공부로 전환되면서 발생하는 현상이다. 과학은 과학 지식뿐 아니라 지식을 얻기 위한 과정까지 포함하지만, 과학 지식만 강조되는 기형적인 한국의 교육환경에서는 그 과정에서 얻을 수 있는 많은 즐거움은 무시되는 경우가 많은 탓이다. 그렇다면, 과학을 놀이처럼 즐겁게 생각할 수 있는 방법은 없을까? 호모 루덴스가 좋아하는 놀면서 하는 공부 방식으로 바꾸면 공부에 대한 스트레스를 크게 줄일 수 있지 않을까? 물론 모든 것을 놀면서 할 수는 없다. 그렇지만 최소한 흥미롭고 유쾌한 놀이를 소재로 과학을 공부한다면 조금은 더 즐거울 수 있지 않을까? 이러한 고민과 생각의 결과물이 바로 이 책이다.” - 작가 서문 중에서