테렌스 E. 딜 (지은이)
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테런스 E. 딜(Terrence E. Deal) 교수는 스탠포드대학과 하버드대학 교육대학원의 교수를 거쳐 지금은(책 출판 당시) 밴더빌트 피보디대학 교육대학에서 가르치고 있다. 기업체, 보건기구, 교육기관, 종교단체, 군대조직 등 다양한 분야에 걸쳐 국제적으로 강의, 컨설팅 활동을 하는 딜 교수는 리더십, 조직론과 조직행동, 문화 분야의 전문가이기도 하다. 그리고 세계적인 베스트셀러 <기업문화(Corporate Cultures)>를 포함해 10여 권의 책을 썼다.
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켄트 D. 피터슨 (지은이)
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켄트 D. 피터슨(Kent D. Peterson)은 밴더빌트대학교 교장교육원의 초대 원장, ‘미국 효과적인 학교 연구개발센터’ 소장을 거쳐 현재 위스콘신-매디슨대학교 교육행정학과 교수이자 ‘학교의 조직과 재구조화 센터’의 수석 연구원이다. 피터슨 교수의 연구는 교장 직무의 성격과 학교 리더가 생각하고, 행동하고, 효과적인 교육환경을 형성하기 위하여 노력하는 방법을 조사하는 데 집중되었다. <학교문화 형성을 위한 교장의 역할(The Principal’s Role in Shaping School Culture)>을 비롯하여 교장의 리더십에 관한 책을 여러 권 썼으며, 그의 저서와 연구물은 미국, 캐나다, 유럽의 학교 리더 훈련 프로그램에서 활용되고 있다.
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주삼환 (지은이)
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서울교육대학교, (구)국제대학 영문과, 서울대학교교육대학원 교육행정전공 석사,
미국 미네소타대학교대학원 교육행정전공 박사,
서울 시내 초등교사 약 17년, 충남대학교 교수 약 25년, 한국교육행정학회장 역임,
미국 오하이오주립대학 객원교수, 현 충남대학교 명예교수
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주은지 (지은이)
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미국 오하이오 주립대학교 가족관계학(청소년 전공) 석·박사
현) 호서대학교 청소년문화상담학과 교수
〈주요 저서 및 역서〉
『아빠: 딸을 둔 아버지를 위한 포토 심리 에세이』(공저, 북카페, 2007)
『15가지 집단상담 기술』(공역, 시그마프레스, 2009)
『리더십 패러독스』(공역, 시그마프레스, 2009)
『꿈 치료: 탐색, 통찰, 실행의 촉진』(공역, 학지사, 2010)
〈주요 논문〉
「미국 청소년의 부모 애착과 또래 애착: 미혼모 청소년과 일반 청소년 비교」(2007)
「대학생의 낭만 애착 유형과 사랑 유형 분석」(2010)
「성별과 학년에 따른 청소년의 부모 애착, 또래 애착과 낭만 애착」(2011) 외 애착과 상담 관련 논문 다수
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