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책 정보
· 제목 : 쓰기 지도 및 쓰기 평가의 방법
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788958327912
· 쪽수 : 576쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788958327912
· 쪽수 : 576쪽
책 소개
쓰기 지도 및 쓰기 평가의 방법에 대해 살펴본다. 이 책은 쓰기 부진을 겪는 학생들, 가령 학습장애 학생이나 언어장애 학생, 영어 학습자들을 위한 쓰기 지도와 쓰기 평가를 특별히 강조하고 있다. 그러면서도 이러한 내용을 간단히 언급만 한 채 넘어가는 것이 아니라 풍부한 사례를 들어 다양한 방식으로 다루고 있다.
목차
제1부 이론적 기초-쓰기 부진 학생들이 겪는 쓰기 문제의 본질
제1장 쓰기 지도와 쓰기 평가의 복합 과정
제2장 학습장애 학생들의 쓰기 수행에 나타나는 자기효능감과 지연
제2부 현재의 쓰기 지도와 쓰기 부진 학생
제3장 능숙한 필자와 미숙한 필자의 수행과 동기에 대한 쓰기 워크숍의 효과
제4장 부진 학습자를 위한 읽기와 쓰기 지도의 통합
제5장 범교과에서 설명적 글쓰기
제3부 쓰기 부진 학생들을 대상으로 한 쓰기 지도
제6장 학습장애 학생을 대상으로 하는 쓰기 지도-과학적 연구 결과에 따른 제안
제7장 언어장애 학생들을 위한 쓰기
제8장 문화 및 언어가 다양한 학습자의 쓰기 지도
제9장 쓰기 부진 학생들을 위한 쓰기 지도에서 컴퓨터의 활용
제4부 쓰기 부진 학생들을 대상으로 한 철자쓰기 지도
제10장 언어장애와 학습장애 학생들에게 철자 가르치기
제11장 철자쓰기와 영어 학습
제5부 쓰기 부진 필자들을 위한 쓰기 평가
제12장 교실 쓰기 포트폴리오 평가
제13장 교육과정 중심의 학생 글 평가
제14장 쓰기 표현의 언어 기반 평가
