2015년 서울시 중국어 교육기관 현황조사

1. 조사 개요
1.1 조사 배경 및 목적_11
1.2 조사 설계_12
1.3 조사 일정 및 내용_13

2. 정규과정 현황조사
2.1 대학교―중국어 관련 전공 조사_17
2.1.1 강좌 관련 설문 결과_18
2.1.2 기타 설문 결과_21
2.2 고등학교 28
2.2.1 제2 외국어 설문 결과_28
2.2.2 방과 후 설문 결과_33
2.2.3 기타 설문 결과_35
2.3 중학교_38
2.3.1 제2외국어 설문 결과_39
2.3.2 방과 후 설문 결과_43
2.3.3 기타 설문 결과_45
2.4 초등학교_47

3. 비정규과정 현황 조사
3.1 사설중국어 교육기관(오프라인 및 방문교육)_57
3.1.1 수강 형태_60
3.1.2 수강료_63
3.1.3 원어민 교사_69
3.1.4 수업 형태_73
3.2 온라인 중국어 교육_78
3.2.1 수업 운용 및 강좌 현황_78
3.3 주요 백화점 문화 센터_82

4. 서울시 중국어교육기관 특징 및 향후 발전 발향
4.1 정규과정 분석_87
4.1.1 대학교 중국어교육과정_87
4.1.2 중등, 고등학교 중국어교육과정_88
4.1.3 초등학교 중국어교육과정의 특징_90
4.2 비정규과정 분석_92
4.2.1 사설 중국어 교육 기관_92

부록
1. 초등학교 설문지_95
2. 중학교 설문지_99
3. 고등학교 설문지_103
4. 대학교 설문지_107
5. 전화 설문 멘트_110
STAGE 1. 학교와 통화_110
STAGE 2. 담당자와 통화_112