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그만하자 공부 잔소리

그만하자 공부 잔소리

(초등학생 부모를 위한 자기주도학습 코칭서)

송인섭 (지은이)
  |  
그루터기북스
2017-01-10
  |  
12,000원

일반도서

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그만하자 공부 잔소리

책 정보

· 제목 : 그만하자 공부 잔소리 (초등학생 부모를 위한 자기주도학습 코칭서)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 초등 자녀
· ISBN : 9788960763654
· 쪽수 : 224쪽

목차

들어가기 전에 | 닥터 송의 상담실에 오신 것을 환영합니다

Chapter 1. 무기력하고 자신감 없어 보이는 아이라면 - 아이가 힘이 없고 우울한 데에는 나름의 이유가 있다

“일어나기 싫어요” 아침마다 힘이 없는 아이
“발표하기 싫어요” 실패를 두려워하는 아이
“저는 왜 이렇게 생겼을까요?” 외모에 자신 없는 아이
“미래가 걱정돼요” 현재를 즐기지 못하는 아이

Chapter 2. 자기 자신을 쉽게 통제하지 못하는 아이라면- 말을 안 듣고 엇나가기만 하는 아이는 없다

“자꾸 화가 나요!” 분노 조절을 못하는 아이
“금방 딴생각이 나요” 주의 집중을 못하는 아이
“알아서 한다니까요!” 실천력이 부족하고 공격적인 아이

Chapter 3. 학습에서 성과를 얻지 못하는 아이라면- 책상 앞에 앉아 있는 시간이 길다고 성적이 잘 나오는 것은 아니다

“성적이 오르지 않아요” 한다고 하는데 성과가 없는 아이
“제 기억력은 왜 이럴까요?” 공부한 내용을 까먹는 아이
“내용 이해가 안 돼요” 핵심 파악을 못하는 아이
“국어 과목이 어려워요” 언어력이 부족한 아이

Chapter 4. 감정을 겉으로 드러내지 않는 아이라면- 아이가 조용하고 어른스러운 것이 무조건 좋은 것만은 아니다

“하고 싶은 말이 없어요” 조용하고 소극적인 아이
“화나거나 슬프지 않아요” 좀처럼 감정 표현을 하지 않는 아이

Chapter 5. 미래에 대한 생각이 구체적이지 않거나 편향된 아이라면- 미래를 선명하게 꿈꾸지 않는 아이는 현재를 알차게 보내지 못한다

“꿈을 못 찾겠어요” 장래 희망이 없는 아이
“꿈이 또 바뀌었어요” 장래 희망이 자꾸 바뀌는 아이
“역사만 공부할래요” 좋아하는 과목만 공부하는 아이

Chapter 6. 부모가 달라지면 아이의 내일도 달라진다- 좋은 부모는 아이를 부모의 품 안에서만 키우지 않는다

내 아이의 진짜 재능은 무엇일까
아이가 타고난 재능, 키워 주지 않으면 말짱 도루묵
아이에게 주도권을 줘야 ‘진짜 부모’다

저자소개

송인섭 (추천)    정보 더보기
세계적인 자기주도학습법 권위자인 송인섭 교수는 숙명여대에서 35년 간 교수로 재직했으며, 현재 동 대학교 명예교수이자 다산전인교육캠퍼스 원장을 맡고 있습니다. 또한 한국교육심리연구회 회장, 한국교육평가학회 회장, 한국영재연구원 원장과 AERA(American Educational Research Association)에서 발행하는 학술지의 논문심사위원을 역임했으며, 70여 권의 교육 저서를 집필했습니다. 송인섭 교수는 주입식 교육이 일반적이었던 한국 교육에 자기주도학습이라는 개념을 최초로 도입해 확산하였으며, EBS <교육실험 프로젝트 – 스스로 공부하는 아이 만들기>, <공부의 왕도>, <교육 마당> 등에 출연하여 자기주도학습의 효과를 입증하였습니다. 그리고 이 내용을 담은 《공부는 전략이다》는 부모 및 교육 관계자들에게 수십만 부 이상 판매되며, 교육계에 새로운 패러다임을 가져왔습니다. 이 후로도 20여 년간 《공부는 실천이다》, 《와일드》, 《혼공의 힘》 등 교육 분야의 도서를 출간하고 자기주도학습 강연을 하며 한국 교육을 이끌고 있습니다. 또한 송인섭 교수는 다양한 학습 프로젝트를 수행하며 수십만 명이 넘는 학생과 학부모, 교사를 만나 자기주도적 공부 전략을 소개하고 상담했습니다. 이 과정에서 많은 아이가 공부에 실패를 겪고 상처 받는다는 공통점을 발견하였습니다. 아이들은 자신에게 맞는 공부법만 찾으면 충분히 극복할 수 있는 문제임에도 해결 방법을 몰라 고민하고 있었습니다. 이들을 위해 송인섭 교수는 수십만 건의 실제 학습 문제 상황을 수집하고 연구하였습니다. 그 결과 자기주도학습을 바탕으로 각자의 상황에 맞춰 공부하는 힘을 기르는 새로운 학습 프로그램인 《E-CLIP》을 개발하였고, 이 프로그램을 여러 심리 센터에 적용해 높은 성과를 얻고 있습니다.
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