우리 아이 처음 국어

추천의 말_경인교육대학교 박인기 교수
추천의 말_동화 읽는 교사 모임
머리말
차례
조회 시간

1교시 듣기와 말하기
듣기와 말하기에 들어가며
듣고 말하기
1. 낱말 듣기 / 2. 문장 듣기 / 3. 기본 문형을 이용한 듣고 말하기 / 4. 대화 듣기 / 5. 노래 듣기 / 6. 동시 듣기 / 7. 꽁지따기 / 8. 흉내 내는 말 골라내기 / 9. 흉내 내어 말하기
보고 말하기
1. 숨은 그림 보며 말하기 / 2. 다른 그림 보며 말하기 /3. 그림책 보며 말하기
읽고 말하기
1. 기억하기 게임 / 2. 상상해서 말하기
듣기와 말하기를 지나가며
1. 부모의 말하기는 아이의 말하기를 비추는 거울 / 2. 상황에 맞는 말하기 / 3. 정확한 발음으로 말하기 / 4. 숨 쉬면서 말하기 / 5. 듣기를 돕는 좋은 습관들 / 6. 자동 조절 장치가 달린 귀

2교시 읽기
읽기에 들어가며
무엇을 읽을까
1. 그림책을 읽자 / 2. 우리 0전래 동화와 세계 명작 동화를 읽자 / 3. 원작 동화를 읽자 / 4. 아이의 수준에 맞는 책을 읽자 / 5. 동시를 읽자 / 6. 우리말이 살아 있는 책을 읽자 / 7. 교훈이 들어 있는 책을 읽자 / 8. 창작 동화를 읽자 / 9. 우리 작가의 우리 그림책을 읽자 / 10. 위인전은 천천히 읽자 / 11. 만화책을 읽자
어떻게 읽을까
1. 소리 내어 읽기 / 2. 마음속으로 읽기 / 3. 차근차근 깊게 읽기 / 4. 필요한 부분 찾아 읽기 / 5. 많이 읽기와 빨리 읽기 / 6. 그 밖의 다양한 읽기
읽기를 지나가며

3교시 쓰기
쓰기에 들어가며
일기 쓰기
1. 주제별 일기 쓰기 / 2. 그림일기
독후감 쓰기
1. 기본적인 형태의 독후감 / 2. 다양한 형태의 독후감 쓰기
받아쓰기
1. 받아쓰기를 잘 하려면 / 2. 받아쓰기 시험지 엿보기
쓰기를 지나가며

종례 시간
교과서 출처 색인