초등문학교육

Ⅰ. 서론
1. 문제 제기
2. 연구사 검토
3. 연구 방법과 절차

Ⅱ. 교육연극의 철학과 교육학적 함의
1. 철학적 함의
2. 교육학적 함의

Ⅲ. 교육연극을 기반으로 한 문학교육의 이론적 배경
1. 교육연극과 구성주의 문예학
2. 교육연극의 문학교육적 수용
3. 교육연극을 기반으로 한 문학교육의 요소

Ⅳ. 교육연극을 기반으로 한 문학교육의 원리와 방법
1. 교육연극을 기반으로 한 문학교육의 원리
2. 교육연극을 기반으로 한 문학교육의 방법

Ⅴ. 교육연극을 기반으로 한 교수 - 학습 모형의 구안
1. 교수 학습 모형 구안의 전제
2. 교수 학습 모형의 구안

Ⅵ. 결론

부록

참고문헌