아동 문학 교육이 나아갈 길

제1부 아동 문학교육의 토대와 방향
1. 아동문학이 어린이에게 미치는 영향
2. 어린이의 인격 형성과 아동 문학 교육
3. 문학교육의 위상(位相)과 지향점(指向點)
4. 학교 문학교육(學校 文學敎育)의 위상(位相)과 지향점(指向點)
5. <국제학술세미나 기조 발제문> 동아시아 아동문학교육의 지향점

제2부 아동 문학교육 연구의 실제와 지향점
1. 문학교육과 학교제도
2. 문학 교육과정 내용 선정을 위한 대안적 연구 방향
3. 문학교육의 교수?학습 방안
4. 초등학교 시조교육의 현황과 지향점
5. 우리나라 동화 교육 연구의 현황과 지향점

<부록> 아시아 아동문학 대회 필자 발표문과 참관기
1. 아시아 아동문학 발전의 토착화 및 주체성
2. 한국 아동문학 이론 연구의 현황과 과제
3. 한국 아동문학의 유의미한 변모 양상과 지향점
4. <제11차 아시아 아동문학 대회> 한국 대표로서 대회 첫인사와 끝인사
5. <제11차 아시아 아동문학 대회> 일본 동경 대회 참관기