유아생활지도

제 1 부 유아생활지도의 기초

제1장 영유아생활지도의 개념
1. 유아생활지도의 개념
2. 유아생활지도의 필요성
1) 사회적 필요성
2) 개인적 필요성
3. 유아생활지도의 목표
1) 유아생활지도의 관련 요인
2) 유아생활지도의 목표
4. 유아생활지도의 내용
1) 3~5세 누리과정
2) 0~2세 표준보육과정

제2장 유아생활지도의 변천과정
1. 19세기 이전
2. 19세기부터 20세기 초
1) Froebel
2) Montessori
3) Dewey
3. 현대
1) 행동주의 입장
2) 자아심리학 입장
3) 인지발달 심리학 입장
4. 최근의 동향

제3장 영유아의 발달적 특성
1. 영아기의 발달적 특성
1) 신체·운동발달
2) 정서발달
3) 사회성 발달
4) 인지발달
5) 언어발달
2. 유아기의 발달적 특성
1) 신체·운동발달
2) 정서발달
3) 사회성 발달
4) 인지발달
5) 언어발달

제4장 유아 행동의 이해
1. 유아 행동이해의 기초
1) 행동이해의 방향
2) 유아 행동이해의 원리
2. 유아 행동지도를 위한 이론적 접근
1) 생물학적·생리학적 접근법
2) 행동주의·사회학습적 접근법
3) 인지적 접근법
4) 심리역동적 접근법
5) 인본주의·현상학적 접근법
6) 기타 접근법
3. 유아 행동이해를 위한 관찰법
1) 표본식 기술
2) 일화기록
3) 시간표집법
4) 사건표집법
5) 평정척도법
6) 행동목록법

제5장 유아 행동에 영향을 미치는 요인
1. 기질
1) 기질의 유형
2) 기질의 안정성
2. 애착
1) 애착의 발달단계
2) 애착의 유형
3. 가족
1) 부모의 양육유형
2) 형제 자매
4. 또래
5. 대중매체
1) TV와 DVD
2) 컴퓨터와 인터넷
3) 스마트폰 및 모바일 게임기

제6장 유아생활지도 방법 및 운영
1. 유아생활지도 활동 영역 및 계획
1) 유아생활지도 활동 영역
2) 유아생활지도 활동 계획
2. 유아생활지도의 방법
1) 하루일과 운영
2) 이야기 나누기
3) 문학 활동
4) 역할놀이
5) 조형 활동
6) 게임 활동
7) 자유선택 활동
8) 기타 활동
3. 유아를 위한 가족상담
1) 가족상담의 목표와 의의
2) 가족상담의 형태
3) 가족상담의 과정
4) 가족상담자의 역할

제 2 부 유아생활지도의 실제

제7장 유아의 기본생활습관 지도
1. 기본생활습관 지도
1) 기본생활습관 지도의 의의
2) 좋은 습관 형성의 원리
3) 기본생활습관 지도의 실제
2. 유치원 생활 적응지도
1) 신입 유아 오리엔테이션
2) 신입생 부모 오리엔테이션
3. 유아 건강과 영양
1) 유아 신체운동 ? 건강 영역의 이해
2) 유아의 건강과 질병
3) 유아의 영양관리
4. 유아 안전지도
1) 유아 안전지도의 필요성
2) 유아 안전사고의 원인과 예방
3) 유아 안전지도 프로그램 접근 방법
5. 친구관계 지도
1) 유아기 친구관계의 특성
2) 친구관계의 형성 요인
3) 친구관계의 지도 원리

제8장 집단생활지도
1. 학급집단의 특성과 모형
1) 학급집단의 특성
2) 학급집단의 모형
2. 효율적인 학급관리
1) 부적절한 행동을 하는 원인
2) 효과적인 지도
3) 교실 집단지도의 방법
4) 집단지도의 구체적 기법
3. 유아교육기관에서의 일상생활지도 실제
1) 목적
2) 유치원에서의 일상생활지도
3) 유아들의 분쟁 해결방법
4. 유아들의 생활지도를 위한 환경구성
1) 물리적 환경
2) 정서·사회적 환경

제9장 유아 부적응행동의 유형과 지도
1. 일상생활습관 발달과 관련된 부적응의 문제
1) 식사의 문제
2) 수면의 문제
3) 배설의 문제
4) 나쁜 버릇의 문제
2. 사회성 발달과 관련한 부적응의 문제
1) 반항적·공격적인 행동
2) 도벽
3) 거짓말
4) 싸움
5) 지나친 의존심
3. 정서발달과 관련한 부적응의 문제
1) 등원거부
2) 말더듬이
3) 공포
4) 지나친 부끄러움
5) 주의산만
4. 유아 자폐증
1) 유아 정신장애 연구의 역사
2) 유아 정신장애의 분류
3) 유아 자폐증의 개념 및 지도

참고문헌