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스토리텔링의 사회문화적 확장과 변용

스토리텔링의 사회문화적 확장과 변용

(텍스트와 이미지에서 문화교육으로)

김영순 (지은이)
  |  
북코리아
2011-12-30
  |  
18,000원

일반도서

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스토리텔링의 사회문화적 확장과 변용

책 정보

· 제목 : 스토리텔링의 사회문화적 확장과 변용 (텍스트와 이미지에서 문화교육으로)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 문화/문화이론 > 문화연구/문화이론
· ISBN : 9788963241531
· 쪽수 : 356쪽

목차

제1부 공간 텍스트, 스토리텔링으로 말하다
제1장 스토리텔링의 확장 경향과 변용 가능성
제2장 공간 텍스트로서 도시 '부천'의 텍스트성
제3장 공간 텍스트로서 도시의 스토리텔링 과정
제4장 텍스트로서 '춘천'의 공간 스토리텔링 전략
제5장 공간 텍스트의 사회적 구성과 스토리텔링
제6장 향토문화자원의 스토리텔링 과정

제2부 스토리텔링, 문화교육과 만나다
제7장 지역문화교육을 위한 지명 유래 전설의 스토리텔링
제8장 향토문화교육을 위한 스토리텔링 활용방법
제9장 스토리텔링을 활용한 다문화시민성 교육
제10장 한국문화교육을 위한 탈춤 스토리텔링 교수법
제11장 다문화 미디어교육을 위한 스토리텔링 교수방안
제12장 영상 읽기 교육을 위한 키네식 스토리텔링

참고문헌
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저자소개

김영순 (지은이)    정보 더보기
1965년 강원도 양구 출생, 중앙대를 졸업하고 독일 베를린공대 문화교육학부에서 석사를, 베를린자유대에서 철학박사 학위를 취득했다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수, 대학원 다문화교육학과 학과장, 인하대 부설 다문화융합연구소 소장, BK21 FOUR 글로컬다문화교육연구단장을 맡고 있다. 주요 저서로는 공동번역서 『다문화교육과 인간관계』, 『민주주의와 다문화교육』, 『교사를 위한 다문화교육』 등이 있으며, 공동저서로는 『다문화교육용어사전』, 『베트남문화의 오딧세이』, 『처음 만나는 다문화교육』, 『다문화 사회와 리터리시 이해』 외 다수가 있다. 단독저서로는 『다문화 사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육의 이론과 이론가들』, 『다문화교육과 협동학습 경험』, 『이주여성의 상호문화 소통과 정체성 협상』, 『공유된 미래 만들기』, 『시민을 위한 사회·문화 리터러시』가 있다. 또한 연구방법론 분야의 공동저서로는 『질적 연구 여행』, 『질적 연구의 즐거움』이 있다.
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