입학사정관과 학생 선발

[제1부] 고등교육에서의 다양성

1장_대학 간 경쟁과 입학시험
2장_실무자 관점에서 본 대입전형 개선안
3장_어떤 이들이 대학입학을 준비하는가? 21세기의 고등교육 인구 통계
4장_확장된 대학 성공 준거와 인지적 예측요인의 영향
5장_대학 성공의 예측요인 확대

[제2부] 현행 실제 개선

6장_입학시험에서 수행과 다양성의 갈등
7장_입학전형에서 활용할 내신성적 산출방식 개선 전망
8장_대학 지원자 평가의 대안


[제3부] 새로운 구인과 새로운 척도

9장_분석적, 실제적, 창의적 능력 평가를 통한 SAT 보강
10장_비인지적 능력 측정 사례
11장_학업 성공 예측에서 수행 영역의 확대
12장_의예과 지원자의 개인 특성 평가 269
13장_법학대학원 입학전형 접근과 다양성
14장_평가의 과학을 위하여

[제4부] K-16 교육개혁 노력에서 입학사정

15장_중등교육과 고등교육의 평가체계 통합
16장_새로운 K-12 표준 시대의 입학전형 재고
17장_수행능력 기반 입학전형