발도르프 아동교육

추천의 글
- 4차 산업혁명 시대를 위한 교육 지침서
- 치유의 힘을 가진 교육 예술
- 자유를 향한 교육, 사회적 책임감을 키우는 교육

한국어판 발간에 부쳐
이 책에 대하여
역자 일러두기
- 특별한 용어들

part 1 정신과학에서 바라본 아동교육
part 2 교육 문제에 대하여
part 3 정신과학에서 본 학교 문제
part 4 발도르프 교육예술

텍스트 출전
편집자 주석
루돌프 슈타이너의 다른 저작들
역자 후기
- 시간을 머금은 삶의 열매

part1 '정신과학에서 바라본 아동교육' 중에서
사람의 삶 안에도 자신의 미래에 대한 소질이 들어 있습니다. 그러나 그 미래에 관해 말할 수 있기 위해서는 사람의 숨겨진 본성을 파고들어야 합니다. 그런데 우리 시대는 이 점에서 올바른 경향을 전혀 보여주지 못하고 있습니다. 우리 시대는 표면에 나타나는 것에만 집착합니다. 외형적 관찰로는 알 수 없는 것을 파고들면 불확실성 속으로 빠져든다고 믿기 때문입니다.

part2 '교육 문제에 대하여' 중에서
예쁜 인형을 가지고 노는 동안 아이의 모방 충동은 일정한 틀 속에 억눌리게 됩니다. 창의적인 힘이 죽는 겁니다. 아이를 잘 관찰하면 자주 보게 되는 광경이 있습니다. 즉, 아이는 아주 예쁜 장난감을 집어 던지고, 그 대신 아주 단순한 놀잇감을 가지고 스스로 새로운 것을 만들어 냅니다. 유아에게 실물과 똑같이 만든 장난감을 주어서는 안 됩니다. 모방이 판타지를 꼼짝 못하게 동여매서는 안 됩니다.