선전 - 순수한 신앙과 불온한 선전의 동거

서문 11

1장 선전의 성격 23
1. 외적 성격 27
개인과 대중 27
총체적 선전 31
선전의 연속성과 지속 기간 40
선전의 조직 43
관례에 대한 추종 49

2. 내적 성격 60
심리적 영역의 지식 60
사회의 근본 흐름 66
시사성 72
선전과 우유부단한 자들 79
선전과 진실 84

3. 선전의 종류 96
정치적 선전과 사회적 선전 96
선동 선전과 통합 선전 108
수직적 선전과 수평적 선전 118
합리적 선전과 비합리적 선전 124

2장 선전의 존재 조건 129

1. 사회적 조건 132
개인주의 사회와 대중 사회 132
여론 144
대중매체 147

2. 인간과 관계있는 선전의 객관적 조건 151
평균적 생활수준의 필요 151
평균적인 문화 155
정보 160
이데올로기 165

3장 선전의 필요성 167

1. 권력에게 필요한 선전 172
현대 국가의 딜레마 172
국가와 그 기능 186

2. 개인에게 필요한 선전 194
객관적 상황 195
주관적 조건 205

4장 선전의 심리적 효과 225
심리적 고착 작용 226
선전에 의한 소외 235
선전에 의한 심리 분열 효과 248
선전 욕구의 창조 253
심리적 효과의 모호성 259

5장 사회 정치적 효과 267

1. 선전과 이데올로기 267
전통적 관계 267
선전과 이데올로기의 새로운 관계 271

2 여론의 구조에 대한 영향 280
여론 구성 요소의 변화 280
의견에서 행동으로 286

3. 선전과 집단293
집단의 편 가르기 293
정당에 대한 영향 298
노동세계에 대한 영향 305
교회에 대한 영향 314

4. 선전과 민주주의 319
민주주의를 위한 선전의 필요 319
민주적 선전 323
국제적 선전의 영향 333
국내 선전의 영향 344

참고문헌 355

<부록1> 선전의 효율성 357
1. 효율성 측정의 어려움 357
대상의 어려움 358
방법들의 부적합성 364
2. 선전의 비효율성 379
3. 선전의 효율성 392
4. 선전의 한계 402

<부록2> 마오쩌둥의 선전 414
1. 전쟁 중: 1926-1949년 415
교육 415
조직 416
2. 1949년 이후 418
교육 420
조직속에 가두기 423
3. 세뇌 423

<첨부1> 소외시키는 정보 427
1. 사회에서의 정보 429
2. 정보세계로의 편입에 의한 소외 431
3. 사회체계로의 통합에 의한 소외 439

<첨부2> 정보와 기술 체계 443
1. 커뮤니케이션 연구: 모델과 한계 444
2. 두 종류의 정보: 실존적 정보와 구조적 정보 447
3. 정보 수용의 틀 449
4. 정보 유형의 간섭 452
5. 정보 왜곡 현상 453
6. 존재하지 않거나 거부된 말 455

엘륄의 저서 -연대기순 459