베버 패러다임 교육사회학의 구상

1971년 서울대학교 교육학과를 졸업하고, 1976년 서울대학교 대학원에서 교육행정학으로 석사학위를 받았다. 1979년 가을학기부터 1983년 여름까지 미국 일리노이대학교(University of Illinois: UIUC)에서 교육사회학 전공으로 박사학위를 취득하였다. 1984년 3월부터 2013년 8월까지 이화여자대학교 교육학과 교수로 재직하였다. 그는 교육학을 종합학문과 실천학문으로 규정하고 교육학의 통합을 주장하고 있다. 그는 2004년도에 이화여자대학교에서 강의우수교수로 선정되었으며, 2004년에 한국교육학회 ‘학술상’을 그리고 2010년에는 이화여자대학교 ‘이화학술상’을 수상하였다. 그의 주요 저서는 아래와 같으며 홈페이지에는 출판된 도서, 논문, 칼럼 그리고 수업계획안이 소개되어 있다. 2022년 『교육 현상의 사회과학적 해석: 교육사회학 논문묶음 IV』. 파주: 교육과학사. 2023년 대한민국학술원 ‘우수학술도서’로 선정 2021년 『교육 불평등: 학교교육에 의한 불평등의 재생산』. 파주: 교육과학사. 2022년 세종도서 학술부문에 선정 2019년 『대학 교육 필수화와 보편화의 함정』. 서울: 학지사. 2019년도 세종도서 학술부문에 선정. 2017년 『유아교육과 보육, 불평등의 묘판』. 파주: 교육과학사. 2017년도 대한민국학술원 ‘우수학술도서’로 선정. 2014년 『한국 교육의 전환: 드라마에서 딜레마로』. 파주: 교육과학사. 2015년도 세종도서 학술부문에 선정. 2013년 『사회자본의 교육적 해석과 활용』. 파주: 교육과학사. 2013년 문화체육관광부 ‘우수학술도서’로 선정. 2010년 『베버 패러다임 교육사회학의 구상』. 서울: 이화여자대학교출판부. 2011년도 문화체육관광부 ‘우수학술도서’로 선정. 2008년 『조기유학, 유토피아를 향한 출국』. 서울: 교육과학사. 2005년 『교사전문성: 교육전문가로서의 교사에 대한 논의』. 서울: 교육과학사. 2006년도 대한민국학술원 ‘우수학술도서’로 선정. 2003년 『교육사회학의 이해와 탐구』. 서울: 교육과학사. 2000년 『한국사회의 교육열: 기원과 심화』. 서울: 교육과학사. 2004년 한국교육학회 학술상 수상. 1993년 『미군 점령시대의 한국교육: 사실과 해석』. 서울: 지식산업사. (2인 공저) http://home.ewha.ac.kr/∼oookwhan