몬테소리 교육 X 하버드 식 두뇌계발

시작하며｜학습능력뿐만 아니라 아이가 가진 재능을 발견해내자

CHAPTER 1 어떤 아이라도 ‘천재의 싹’을 가지고 있다

후지이 소타 기사도 배운 몬테소리 교육
• 부모는 ‘아이의 능력을 끌어내는’ 존재
• 양육 방식에 따라 ‘자립하는 아이’도, ‘지시를 기다리는 아이’도 된다
인공지능 시대에 요구되는 능력이란?
• ‘관리형 교육’으로 괜찮겠습니까?
• 집중할 수 있는 환경이 재능을 끌어낸다
• 스스로 생각하는 힘을 기른다
교육에 열정적인 부모가 아이의 사기를 꺾는다
• 능력을 익히는 시기는 아이 자신이 결정한다
• 생후 4개월 만에 ‘구름사다리’에 매달릴 수 있는 이유
‘세 살 버릇 여든까지 간다’는 과학적으로도 옳다
• 3세까지 ‘뇌의 토대’가 완성된다
• 특기는 유소년기의 체험으로 결정된다
평생의 토대를 만드는 ‘민감기’
• ‘민감기’는 재능을 끌어내는 중요한 시기
• ‘운동’의 민감기
• ‘감각’의 민감기
• ‘언어’의 민감기
장난은 성장의 신호
• ‘능력을 늘리고 싶기’ 때문에 장난을 친다
• 부모에게도 정신적 여유가 생긴다

CHAPTER 2 ‘9개의 지능’으로 세계에 통용되는 재능이 꽃핀다

‘9개의 지능’으로 아이의 숨은 능력을 발견한다
• IQ만으로 아이의 능력을 측정할 수 없다
• 어른이 눈치채지 못한 재능이 ‘가시화’ 된다
• 9개의 지능을 균형 있게 키우는 것이 중요하다
❶ 운동신경이 좋은 아이로 키우려면 ‘신체지능’
• 아이가 기어 다니면 운동능력의 토대를 마련하는 시기
• 성장 속도에 지나치게 신경 쓸 필요는 없다
❷ 표현력이 뛰어난 아이로 키우려면 ‘언어지능’
• 아기는 ‘L’과 ‘R’의 발음 차이를 알아듣는다
• ‘점’의 경험이 ‘선’이 되고, 출력으로 연결된다
❸ 논리적인 아이로 키우려면 ‘논리수학지능’
• 인문계에서도 요구되는 ‘논리수학’ 능력
• 숫자를 열거하는 것만으로는 수의 개념을 이해할 수 없다
❹ 크리에이티브한 아이로 키우려면 ‘공간지능’
• 쌓기나무나 종이접기가 공간지각력을 높인다
• ‘공간지능’은 인간관계능력도 높인다
❺ 감수성이 풍부한 아이로 키우려면 ‘자연친화지능’
• 자연의 작은 변화를 오감으로 즐긴다
• 개미 행렬과 낙엽이 감성을 키운다
❻ 감각 있는 아이로 키우려면 ‘감각지능’
• 감각과 표현력은 선천적인 재능이 아니다
• 아름다운 그림과 음악을 접한다
• 맛이나 냄새의 차이를 알면 식사도 맛있어진다
• 어렸을 때 여러 가지 물건을 만져보는 것이 중요하다
❼ 리듬감 있는 아이로 키우려면 ‘음악지능’
• 음치도 영유아 경험과 관련이 있다
• 음악 지능은 인생을 풍요롭게 해준다
❽ 의사소통 능력이 탁월한 아이로 키우려면 ‘인간친화지능’
• ‘인기 많은 사람’이 일도 인생도 잘 풀린다
• 다양한 남녀노소와 만날 기회를 만든다
❾ 목표달성력이 높은 아이로 키우려면 ‘자기성찰지능’
• ‘문제아’라고 오해를 받기도 한다

CHAPTER 3 재능을 키우는 아이는 집중력이 다르다

플로우를 경험하다
•집중력이 아이의 재능을 끌어낸다
‘플로우’의 5단계
•〈Step 1〉하고 싶은 일을 한다
•〈Step 2〉몇 번이고 반복한다
•〈Step 3〉집중한다
•〈Step 4〉성취감을 맛본다
•〈Step 5〉만족한다
고가의 브랜드 장난감이 아니어도 아이는 열중한다
• 저렴한 할인마트는 아이가 좋아하는 장난감 천국
• 아이는 싫증을 잘 낸다
• ‘약간 어렵다’는 정도가 딱 좋다
스마트폰에 집중하는 것은 수동적 플로우(Flow) 상태
• 능동적인 놀이는‘집중의 질’이 다르다
• 부모의 가치관을 강요하고 있진 않을까?

CHAPTER 4 아이들의 능력을 끌어내는 8가지 마음가짐

❶ 아이의 모든 것을 받아들인다
• 당근을 파란색으로 칠해도 될까
• 장난에는‘이유’가 있다
• ‘안 돼’라고 했는데도, 계속하는 것에는 이유가 있다
❷ 항상 아이와 ‘즐겁다!’를 만든다
• ‘아이 때문에’가 불안·초조의 원인이 된다
• 즐기는 마음으로 아이를 대한다
❸ 아이가 만족할 때까지 하게 한다
• 규칙을 정하면, 아이도 이해한다
❹ 아이가 선택하게 한다
• 인생은 선택의 연속이다
• 사람의 가치관은 다양하다는 것을 가르친다
❺ 아이의 페이스를 기다려 준다
• 아이가 마이페이스로 도시락을 먹는 것은 곤란한 행위일까?
• 아이에게는 각자의 성장 페이스가 있다
❻ 자연 속에서 아이와 많이 논다
• 토막으로 손질된 생선만 본 아이
• 자연에 접촉하는 것을 필요 이상으로 제한하고 있지는 않은가?
❼ 아이가 해결하게 한다
• 장난감 쟁탈전에서 배울 수 있는 것
• 문제해결 능력이 길러진다
❽ 아이의 잘못을 일일이 정정하지 않는다
• 자신의 잘못을 깨닫지 못하면, 결국 실패를 반복한다
• ‘틀렸어’가 아니라 ‘해냈다’고 승인해 준다

CHAPTER 5 만능 스포츠맨으로 키우는 ‘운동’의 플로우(FLOW)

❶ [신체] 손 놀이 동작_2개월
❷ [신체] 앞으로 전진 프로그램_2개월~
❸ [신체] 균형 잡기 프로그램_2개월~
❹ [신체] 대롱대롱 레슨_3개월~
❺ [신체] 쌓기나무 허물기_4개월~
❻ [신체] 화장지 바람 놀이_5개월~
❼ [신체] 무릎 비행기_5개월~
❽ [신체] 손수레 트레이닝_ 6개월~
❾ [신체] 찢기 레슨_6개월~
❿ [신체] 선상보행_18개월~

CHAPTER 6 사고력을 키워 주는 ‘학습능력’의 플로우(FLOW)

❶ [언어] 전래동요 불러 주기_0개월~
❷ [언어] 그림책 빠르게 읽어 주기_2개월~
❸ [언어] 영어 그림책_2개월~
❹ [언어] 한자 그림카드_5개월~
❺ [논리수학] 비교놀이(크기, 무게)_18개월~
❻ [논리수학] 비교놀이(길이, 높이)_18개월~
❼ [공간] 신나게 그림 그리기_24개월~
❽ [논리수학] 목욕 놀이 공_24개월~
❾ [공간] 전개도_30개월~
❿ [논리수학]‘ 0’놀이_36개월~

CHAPTER 7 풍부한 마음이 자라는 ‘감성’의 플로우(FLOW)

❶ [감각] 마라카스 흔들기_3개월~
❷ [음악] 리듬 놀이_3개월~
❸ [감각] 냄새 퀴즈_12개월~
❹ [자연친화] 식물 키우기_14개월~
❺ [자연친화] 식물 물감 놀이_18개월~
❻ [자연친화] 아침 산책_18개월~
❼ [자연친화] 모래 놀이_18개월~
❽ [감각] 요리로 감각 훈련_24개월~
❾ [음악] 악기 즐기기_24개월~
❿ [감각] 비밀 주머니_29개월~

CHAPTER 8 인간관계가 풍부해지는 ‘사회성’의 플로우(FLOW)

❶ [자기성찰] 손거울 놀이_0개월~
❷ [인간친화] 까꿍 놀이_2개월~
❸ [인간친화] 언어로 소통하기_3개월~
❹ [인간친화] 다양한 연령대 만나기_3개월~
❺ [자기성찰] 동료 찾기_13개월~
❻ [자기성찰] 점토 놀이_17개월~
❼ [인간친화] 고무줄놀이_17개월~
❽ [자기성찰] 감정표현카드_18개월~
❾ [인간친화] 기차놀이_24개월~
❿ [자기성찰] 자기 분신 만들기_36개월~

‘아이의 자립이다. 부모는 아이의 곁에서 지켜보는 존재로 있어 주는 것이 중요하다. 결코 도움을 주거나, 돌봐주는 존재가 아닌 아이의 능력을 끌어내는 존재다’

제가 지켜본 경험에 의하면, 부모가 적극적으로 말을 걸어 준 아기는 말을 일찍 할 수 있게 되고, 언어에 대한 이해도 빠른 경향이 있습니다.