아동 도덕발달과 열린교육

스탠퍼드대학교 심리학과 교수. 인간발달 연구의 세계 3대 석학 사람들이 전 생애에 걸쳐 삶의 목적을 발달시키는 과정을 연구하여 발달심리학 분야의 선구자가 되었다. 하버드대와 UC 버클리에서 발달심리학으로 박사학위를 받았다. 20년 이상 스탠퍼드 대학교 교수로 재직했고, 미국 예술과학 아카데미 회원으로 초빙되었다. 2018년 세계에서 가장 영향력 있는 심리학자 50인에 선정되었으며, 2021년에는 13위를 기록했다. 저서로는 《무엇을 위해 살 것인가(The Path to Purpose)》, 《더 큰 기대(Greater Expectations)》, 《배려하는 사람들(Some Do Care)》, 《이상의 위력(The Power of Ideals)》 등이 있다. 《더 큰 기대》로 Parents’ Choice Award를 수상했다. 인간 발달을 이해하는 데 저자가 학문적으로 기여한 바는 의문의 여지가 없지만, 다음과 같은 더 깊은 질문들이 남아 있다. ‘무엇이 개인의 자아 성장을 이끄는가? 무엇이 그의 관심, 그의 성취, 그만의 목적의식에 동기를 부여하는가?’ 저자는 한 번도 만난 적 없는 아버지의 삶을 찾아 나선 매혹적인 이야기를 들려주며 이러한 질문들을 탐구한다. 회고록, 심리학, 가족사, 개인의 자아 발달 이야기를 모두 아우른 이 책에서 그는 충만하고 의미 있는 인생을 만드는 것이 무엇인지 찾아 나선다. 그리고 지나온 세월에서 의미를 찾음으로써 미래의 삶의 목적을 발견하는 방법을 우리에게 알려준다.

전남대학교 사범대학 교육학과 전남대학교 대학원 도덕교육 전공 교육학 박사 중등학교 교사 순천제일대학 유아교육과 교수 미국 아리조나주립대학교 심리학과 방문연구원 한국도덕윤리과교육학회 광주지회장 한국윤리학회 이사 한국초등도덕교육학회 회장 교육과학기술부 교육과정심의회 도덕과교육분과 위원장 현 광주교육대학교 윤리교육과 교수 저서 및 논문 도덕과 교육 이론(저, 광주교육대학교도덕교육연구실, 2012) 아동 도덕발달과 열린교육(역, 문음사, 1997) 아동인격교육론(공역, 인간사랑, 1999) 초등학교 아동의 친사회행동 발달에 관한 탐색적 연구(논문, 2011) 외 다수