Leading the Rebound: 20+ Must-DOS to Restart Teaching and Learning (Paperback)

샌디에이고주립대 사범대학의 언어 및 문해력 담당 교수. 학생들의 학업성취를 향상시키는 방법에 관해 다수의 논문과 책을 저술했다. 대표 저서로는 낸시 프레이와 공저한 『Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom(이해를 위한 확인: 당신의 교실을 위한 형성평가 기법)』이 있다.

교사교육 전문가이자 샌디에이고주립대 사범대학 교수. 문해력, 평가, 개입, 교육과정 설계 분야에서 다수의 논문과 책을 집필했다. 대표 저서로는 더글러스 피셔와 공저한 『The Distance Learning Playbook, Grades K-12: Teaching for Engagement & Impact in Any Setting(원격학습 플레이북, 유치원부터 고등학교까지: 적극적 참여와 학습효과를 가능하게 하는 교수법)』이 있다.

호주 멜버른대학교 교육대학원 명예교수로, 세계적으로 저명한 교육 전문가이자 베스트셀러 저술가로 활발하게 활동하고 있다. 특히 효과적인 교육 성취 요인에 관한 ‘비저블 러닝Visible Learning’ 시리즈는 전 세계적인 평판을 얻으며 29개 언어로 번역되어 100만 부 이상 판매되었다. 저서로는 『교사를 위한 비저블 러닝Visible Learning for Teachers:Maximizing Impact on Achievement』 『비저블 러닝과 배움의 과학Visible Learning and the Science of How We Learn』 『비저블 러닝 적용Applicability of Visible Learning to Higher Education』 『효과적 리더십High-Impact Leadership』 등이 있다. 아이의 교육과 발달에 관심이 있는 교사와 학부모라면 누구나 도움을 구할 수 있는 교육학자로 신뢰가 높다.