장애유아 통합프로그램 운영의 A To Z

1.장애아 통합프로그램 진행과정
1)장애유아를 위한 지원
2)장애유아 가족을 위한 지원

2.장애유아 통합교육 희망자 대기 및 선발
1)통합교육 희망자 대기 접수
2)통합교육 대상자 선발을 위한 사정회

3.장애유아의 통합교육기관 입소
1)입학 전 전이프로그램

4.장애유아 통합보육프로그램의 운영
1)1학기 운영 과정
2)2학기 운영 과정

5.장애유아의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원
1)긍정적 행동지원의 특성
2)문제행동의 목적
3)긍정적 행동지원의 단계별 실제

6.장애유아 가족지원
1)부모교육
2)부모 상담
3)가족참여활동 프로그램의 운영
4)지역사회 연계 및 정보제공
5)부모 권리 옹호

7.기타
7-1.초등학교 전이 프로그램
1)초등학교로의 전이 지원 필요성
2)초등 전이의 지원 과정
3)초등학교 전이 프로그램의 실제

7-2.장애영아 조기 중재 프로그램
1)조기 중재의 당위성 및 최근 동향
2)조기 중재 프로그램

7-3.교사 간 협력과 역할
1)유아교사와 유아특수교사의 학급 내 역할과 협력 유형
2)유아교육기관 내의 협력 증진 방안