또 하나의 영재

프롤로그: 장애+예술+영재

장애예술영재 바로 보기
장애, 예술성 그리고 영재
재능 발달 모형에서 바라본 장애예술영재
장애와 재능: 여덟 명의 장애예술영재 이야기

장애와 재능의 이중변주곡

어둠을 밝히는 클라리넷 연주
책과 함께한 어린 시절 / 시각장애인학교에서의 생활 / 클라리넷의 시작 / 주변의 도움 없이 어렵게 보낸 대학 생활 / 유학을 통해 경험한 전문적인 장애예술교육과 끊임없는 노력 /
장애에 대한 수용은 포기 / 장애인 예술가로서의 어려움 / 든든한 후원자였던 한 명의 교사/ 장애예술영재교육의 문제점과 대책

마음으로 세상을 보고 희망을 켜는 바이올리니스트
늘 음악과 함께 / 본격적으로 바이올린을 잡다 / 대학 생활, 그리고 7년 반의 독일 유학 /
힘든 시간을 이겨 내고 남은 것 / 장애예술영재교육에서 중요한 네 가지

흐릿한 세상에서 부르는 아름다운 노래
시력은 잃었지만 나에겐 음악이 있다 / 공부가 너무 어려워요 / 지금의 나를 있게 해 주신 선생님 / 장애예술영재를 양성하기 위해 필요한 것 /

자폐증 청년, 피아노로 세상을 열다
자폐증 진단을 받은 쌍둥이 형제 / 음악 재능의 발견 / 부모의 긍정적인 세계관 / 교사의 관심과 지도 / 어렵게 대학교에 진학하며 / 대학 생활에의 적응 / 사회 진출에 대한 우려 / 사회적 지원 체계에 대한 요구

클라리네티스트를 꿈꾸는 조금 특별한 소년
발달장애 진단과 조기특수교육 서비스 / 어머니의 헌신적 노력과 긍정적 인생관 / 음악 재능의 계발 / 훌륭한 교사와의 인연 / 예술고등학교 진학 / 예술고등학교에서의 만족스러운 생활 / 예술대학교 진학과 전문가로서의 미래

마음껏 날아올라라, 판소리 소년
작은 관심이 날개가 되다 / 판소리를 배우며 희로애락 / 어머니의 아낌없는 지원 / 상급 학교로의 진학, 그러나 / 학교생활의 어려움 / 실질적인 사회적 지원에 대한 요구 / 끝없는 도전

건반 위를 뛰노는 조그만 손
시각장애아로 태어나 입양 / 피아노를 만나다 / UCC로 세상에 알려지다 / 교육, 앞으로의 과제 / 장애예술영재가 성장하기 위한 조건

장애를 넘어 아이들과 꿈을 그리다
미술 재능의 발견 / 어머니의 적극적인 관심과 후원 / 특수교사로서 접하게 되는 장애예술영재 / 장애예술영재 육성에 대하여

에필로그: 장애예술영재를 위하여

장애예술영재의 성장을 위해 우리 사회가 할 일
여덟 명의 장애예술영재들의 삶과 성장