1급 사회복지사

제1과목 인간행동과 사회환경
제1장 인간행동발달과 사회복지
제2장 인간행동에 관한 주요이론
제3장 인간의 성장과 발달－태아기
제4장 인간의 성장과 발달－신생아기, 영아기
제5장 인간의 성장과 발달－유아기 및 학령전기
제6장 인간의 성장과 발달－아동기
제7장 인간의 성장과 발달－청소년기
제8장 인간의 성장과 발달－청년기
제9장 인간의 성장과 발달－중년기와 노년기
제10장 사회환경에 대한 이해

제2과목 사회복지조사론
제1장 과학적 방법으로서의 사회복지조사
제2장 과학적 연구요소
제3장 조사연구의 유형
제4장 측정과 척도
제5장 표집(표본추출)
제6장 조사설계, 실험조사연구, 단일사례연구
제7장 자료수집과 설문조사연구
제8장 내용분석

제3과목 사회복지실천론
제1장 사회복지 실천의 개념 및 정의
제2장 사회복지 실천의 역사적 발달 과정
제3장 사회복지실천에 대한 통합적 관점
제4장 사회복지실천의 이론적 근거가 되는 과학기술
제5장 사회복지실천의 가치기반
제6장 사회복지실천의 지식기반
제7장 사회복지실천의 기술기반
제8장 이데올로기와 사회복지실천이론
제9장 사회복지실천과정(접수 및 참여유도)
제10장 사회복지실천과정(자료수집 및 사정과 계획)
제11장 사회복지실천과정(개입)
제12장 사회복지실천과정(평가와 종결)
제13장 사회복지실천과 조직

제4과목
제1장 사회복지사의 전문성
제2장 심리사회모델
제3장 인지행동모델
제4장 과제중심모델
제5장 사례관리
제6장 집단사회복지실천에 대한 이해
제7장 집단의 역동성
제8장 집단발달단계
제9장 집단프로그램의 실제
제10장 가족 대상 사회복지실천－가족에 대한 이해
제11장 사회복지실천기록
제12장 사회복지실천평가

제5과목 지역사회복지론
제1장 지역사회복지에 관한 이해
제2장 지역사회복지 실천의 역사에 대한 이해
제3장 지역사회복지의 실천모델에 대한 이론
제4장 사회복지사의 역할과 실천기술
제5장 지역사회복지 실천분야에 대한 이해
제6장 지역사회복지실천 추진체계와 자원환경
제7장 지역사회운동
제8장 지역사회복지계획
제9장 지역사회복지 프로그램 개발과 평가

제6과목 사회복지정책의 개요
제1장 사회복지정책의 개요
제2장 사회복지정책의 발달과정
제3장 사회복지관련 사상과 이론
제4장 사회복지정책의 형성
제5장 사회복지정책의 결정과 집행 및 평가
제6장 사회복지정책의 내용분석
제7장 사회보장론

제7과목 사회복지행정론
제1장 사회복지행정의 개요
제2장 사회복지행정의 역사
제3장 사회복지서비스 전달체계
제4장 사회복지조직 관련 이론
제5장 사회복지조직
제6장 사회복지조직의 환경과 책임성
제7장 리더십
제8장 기획과 의사결정
제9장 사회복지인사관리
제10장 사회복지재정관리
제11장 홍보와 마케팅
제12장 정보관리와 목표관리
제13장 사회복지프로그램과 서비스

제8과목 사회복지법제론
제1장 사회복지법의 개요
제2장 사회복지법의 역사적 형성과 특징
제3장 사회복지법의 체계
제4장 사회복지의 권리성
제5장 사회복지주체와 법률관계
제6장 사회복지사의 법적 지위와 권한
제7장 우리나라 사회복지입법의 역사
제8장 사회보장기본법
제9장 사회복지사업법
제10장 공공부조법
제11장 사회보험법
제12장 사회복지서비스법
제13장 사회복지 관련법
제14장 사회복지 관련 조례 및 판례