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초등 자존감 수업

초등 자존감 수업

(불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다)

윤지영 (지은이)
  |  
카시오페아
2019-09-23
  |  
15,000원

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초등 자존감 수업

책 정보

· 제목 : 초등 자존감 수업 (불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 육아 > 자녀 심리
· ISBN : 9791188674855
· 쪽수 : 268쪽

책 소개

블로그 구독자 약 15,000명, 글 스크랩 1,500회 이상, 베테랑 교사이자 초등맘인 오뚝이샘의 초등 자존감 수업이 드디어 출간되었다. 14년 동안 초등교사로 재직한 현장전문가이자 초등아이를 키우는 선배맘인 오뚝이샘이 실제 교실에서 볼 수 있는 에피소드를 중심으로 초등아이 자존감의 중요성과 아이의 자존감을 키워줄 수 있는 구체적인 노하우를 알려준다.

목차

프롤로그_ 왜 엄마표 자존감인가?

1교시. 엄마표 자존감 교육
엄마가 키우는 초등 자존감
믿어주는 부모
자기 힘으로 해내는 아이
관찰과 대화로 성장하는 아이들
초등 자존감 교육법, 실생활에 어떻게 적용할까?
쉬는 시간 초등 아이 속마음 “엄마, 이런 말이 좋아요.”

2교시. 초등 엄마가 힘든 이유
입학 시즌, 엄마의 불안감과 아이의 자존감
인간관계 난이도 최상, 엄마들의 반 모임
평판이 안 좋아질까 불안한 엄마
“누구랑 놀았어? 친한 친구 누구야?” 걱정을 부르는 질문
쉬는 시간 초등 입학, 그때로 다시 돌아간다면
하굣길, 딸도 엄마도 혼자였다

3교시. 초등 친구 자존감: 저학년 편
핵심은, 싸워볼 수 있는 용기와 화해력
친구가 놀린다면, “넌 뭐라고 했어?”
쿨한 엄마가 용서 잘하는 아이를 만든다
친구 문제를 대할 때 해야 할 것, 하지 말아야 할 것
은근한 따돌림, 왜 시작되고 어떻게 대처할까?
왕따, 혐오감이 집단 따돌림으로
친구가 없어서 혼자 노는 아이
쉬는 시간 친구 문제, 놀이가 답이다
상처를 거절하는 아이

4교시. 초등 친구 자존감: 고학년 편
사춘기 아이에게 친구란 생존이다
무리 짓는 여학생
축구 하는 남학생
건강한 친구 관계를 위해
누가 먼저 사과해야 할까?
용서하는 아이가 행복하다
다툼 중재 알고리즘
학교 폭력 대처법
쉬는 시간 육하원칙으로 본 단짝과 무리 짓기
엄마, 나도 인기 많았으면 좋겠어

5교시. 초등 공부 자존감
공부 습관은 생활 습관이다
공부 습관은 인정을 먹고 자란다
자존감 높이는 사교육 선택법
지금 잘하지 못해도 괜찮다
공부도 가성비를 따져야 한다
똑소리 나는 문제집 선택법과 풀이법
자존감을 키워주는 쉬운 글쓰기
쉬는 시간 초등 에세이 지도법
엄마, 내가 영재였으면 좋겠어

6교시. 초등 자존감 실전 교육
감정 해석하기
사고 분별하기
행동 통제하기
3가지 지침, 실생활 적용하기
쉬는 시간 엄마표 자존감에 대한 오해 바로잡기

에필로그_ 아이는 실패를 이겨내고, 엄마는 불안을 이겨내고

저자소개

윤지영 (지은이)    정보 더보기
딸과 아들을 키우는 엄마이자 18년 차 초등학교 교사, 부모 교육 전문가이다. 부모와 교사의 ‘옳은 말’ 백 마디보다 ‘좋은 말’ 한 마디가 아이들을 자라게 한다는 걸, 학교 현장에서 그리고 두 아이를 키우며 경험했다. 부정적이고 냉소적인 말을 아이에게 무의식적으로 건네고 있음을 깨닫고, 좀 더 다정하고 부드럽게 마음을 표현하는 말이 무엇인지 고민했다. 그렇게 스스로의 말 습관을 되돌아보고 개선해 나가며 발견한 말 조각을 공유한 인스타그램은 한 달 만에 십만 명이 넘는 독자가 팔로우하며 큰 공감과 반향을 일으켰다. 마음이 단단한 아이들이 더 많아졌으면 하는 바람을 담아 ‘오뚝이샘’이라는 필명으로 인스타그램, 블로그, 유튜브에 교육 콘텐츠를 연재하며 엄마들과 활발히 소통 중이다. 저서로는 《엄마의 말 연습》(YES24 올해의 책, 중국 및 대만 수출), 《초등 자존감 수업》(세종 도서 선정), 《초등 자율의 힘》이 있다. 인스타그램 instagram.com/jiiyoung82 블로그 blog.naver.com/jiiyoung82 이메일 jiiyoung82@naver.com 유튜브 youtube.com/@jiiyoung82
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책속에서



아이의 공부를 봐줄 사람은 엄마 외에도 많다. 공부는 학교에서도 하고, 학원에서도 한다. 공부 습관 형성도, 성적 관리도 꼭 엄마의 손을 거쳐야 하는 것은 아니다. 하지만 자존감은 다르다. 아이의 성적을 관리해주는 곳은 있지만, 아이의 자존감을 관리해주는 곳은 없기 때문이다. 결국 자존감 키우기의 주체는 가정이 되어야 한다.


자존감을 이루는 한 축이 자신감이다 보니 성취 경험은 아이에게 여러모로 중요하다. 그런데 엄마가 하라는 대로 해서 이룬 성공, 선생님이 시켜서 해낸 결과물보다 더 큰 힘을 발휘하는 것은 바로 자기 힘으로 이루어낸 성취다. 초등학교 1학년인 아이는 상상 이상으로 많은 일을 해낼 수 있다. 초등학교 6학년이라면 어떨까? 자기 힘으로 못하는 게 거의 없을 정도다. 심지어 교사인 나보다 나을 때도 있다. 만약 우리 아이가 아직 미숙하다면 스스로 해볼 기회가 별로 없어서일지도 모른다. 아이에게 할 수 있는 기회를 주자. 아이의 자존감을 위해서, 아이 대신 해주기보다 스스로 해낼 수 있도록 기회를 주어야 한다.(자기 힘으로 해내는 아이)


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