교육막방

서울교대에서 초등교육(B.A), 서강대에서 교육공학(M.ed), 고려대에서 교육공학을 전공하였으며 ‘생태학적 관점에서 본 교실수업에서의 이러닝에 관한 연구’로 박사학위(Ph.D)를 받았다. 또한, 한국연구재단 지원으로 미국 Florida State University에서 박사후과정(Post doc.)을 밟으면서, 교육혁신, 미래교육, 테크놀로지의 교육적 활용방안 관련 의미 있는 학업과 연구방법을 습득하였다. 이와 같은 교육학자로서의 기본과정을 마무리하고, 고려대, 연세대, 중앙대 등에서 시간 강의를 하였으며 광운대 교수학습개발원 연구교수, 숭실사이버대 교육과학과 조교수를 거쳤으며, 현재는 총신대 교수(교육공학)로 기독 예비교사를 양성하고 있으며 한국교육공학회 부회장, 한국교육방법학회 부회장, 한국교육정보미디어학회 이사 등으로 활동하고 있다. 또한, 한국국제협력단(KOICA)의 교육전문가로 과테말라, 동티모르, 모로코, 베트남, 솔로몬군도, 아이티, 아프가니스탄, 우간다, 이라크, 인도네시아, 케냐, 코트디부아르, 팔레스타인, 파라과이 등 세계 여러 나라의 교육발전을 위해 일하고 있다. 저서로는 <대학 생활의 에센스, SNS(공저)>, <교육막방-교육은 무엇이든지 막을 수 있는 방패인가?>가 있다. 특히, <교육막방>을 계기로, 공교육과 사교육을 아우르는 대한민국 교육개혁 방안에 대한 글을 집필하고 있으며, KCI 및 SSCI를 포함한 국내외 학술지에 대한민국의 교육현실 및 개혁, 미래교육 관련 100여 편의 논문을 발표하고 있다. <기독교사를 위한 교육과 공학> 출간과 더불어, 기독교사에게 도움이 되는 교육학 저서를 집필 중에 있다.