자기소개서 따라하기

Ⅰ. 서문 - 대입에서 자기소개서의 의미
Ⅱ. 자기소개서 1번 문항 따라하기
2-1. 선생님들이 알려주는 작성 포인트
2-2. 학생 원본 vs 선생님 첨삭본
2-3. 사례를 통해 작성 포인트 따라하기
Ⅲ. 자기소개서 2번 문항 따라하기
3-1. 선생님들이 알려주는 작성 포인트
3-2. 학생 원본 vs 선생님 첨삭본
3-3. 사례를 통해 작성 포인트 따라하기
Ⅳ. 자기소개서 3번 문항 따라하기
4-1. 선생님들이 알려주는 작성 포인트
4-2. 학생 원본 vs 선생님 첨삭본
4-3 사례를 통해 작성 포인트 따라하기
Ⅴ. 자기소개서 4번 문항 따라하기
5-1. 선생님들이 알려주는 작성 포인트
5-2. 학생 원본 vs 선생님 첨삭본
5-3. 사례를 통해 작성 포인트 따라하기
Ⅵ. 자기소개서 실전 작성 연습
[별첨] 완성된 자기소개서 엿보기

1번 문항 작성 시 머릿속에 가장 먼저 떠오르는 것이 ‘어떤 과목을 선택해야 할까?’입니다. 그러곤 학생부 교과 성적을 먼저 보게 됩니다. 성적이 뛰어나지 않은 친구들은 학생부를 보며 무엇을 적어야 할지 막막해합니다. 이때는 교과 성적보다 동아리 활동, 세특, 수행 평가 등을 보며 학습 경험 검토를 권해드립니다. 수행평가, 동아리 활동에서 학습한 경험을 정리하고, 그 경험이 본인의 학업 능력을 향상했다는 느낀 점으로 정리하면 됩니다. 위 학생도 영어 동아리에서 토론 활동을 잘하기 위해 노력한 점을 정리하여 적고, 그것이 본인의 성적을 만들어내었다는 식으로 글을 정리했습니다. 학업 역량을 향상시키기 위한 과정을 중시하기에 결과보다 경험을 통한 본인 향상에 초점을 두게 적으면 될 것입니다.

2번 문항에서 요구하는 의미 있는 활동 3가지는 자신의 학교생활과 전공 적합성 및 자신에 관한 모든 것을 잘 보여줄 수 있는 항목입니다. 발문에서 제시한 ‘의미 있는 활동’의 핵심은 학교생활을 하면서 동기와 과정, 그리고 변화의 모습이 자신의 진로 희망과 충실한 학교생활을 보여주는 것입니다. 전공과 관련된 활동이 많으면 좋지만 전공과 관련성이 없다고 불리하지 않습니다. 동아리, 봉사활동, 학업활동, 교내와 관련된 교외 활동 등 소재가 많습니다. 학교에 다니면서 최선을 다해서 열심히 공부하고 생활했다는 것을 스스로 증명하는 것이고, 공교육에 충실성을 보여주는 것이므로 자신만의 색깔을 잘 드러내는 것이 좋습니다.

자기소개 3번 문항은 ‘인성’을 평가하는 항목입니다. 하나의 이야기로 1,000자를 이끌어가면 아무래도 지루해지기 쉬워서, 550자 정도의 큰 덩어리와 450자 정도의 작은 덩어리로 구성합니다. 큰 덩어리는 ‘갈등관리’로, 작은 덩어리는 ‘외부봉사활동’이 제일 무난합니다. 우선, ‘갈등관리’에 대해 설명하겠습니다. 겉으로 화려하게 드러나는 활동보다는 학생이 개인적으로 신경을 많이 썼던 내용을 주제로 삼으시면 됩니다. 학생들에게 보통 이렇게 질문합니다. ‘가장 짜증 났던 인간관계는?’, ‘내신 공부 외에 가장 스트레스받았던 일은?’, ‘고등학교 기간 인간적으로 내가 참 멋있었다고 생각했던 경험은?’, ‘내가 반 아이들에게 기여했던 일이 있는지?’ 등입니다. 이런 주제로 본인의 심정과 문제 해결을 위해 노력했던 행동들을 표현해주면 됩니다.