소설교육의 원리와 방법

학력: 한국교원대학교 학사, 석사, 박사 경력: 2004년부터 광주교육대학교 국어교육과에서 근무하고 있음 논문: ‘대화적 관점에서의 소설교육’ 외 110편 저서: ‘청소년소설, 어떻게 읽을 것인가’ 외 10권 기타: 2015년부터 문학평론(소설), 시 창작 등을 하고 있음. 관심 분야: 서사와 치유, 감정적 격동과 서사적 정체성, 청소년소설 등