학습장애 학생을 위한 차별화 교수법 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 학습장애 학생을 위한 차별화 교수법
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788958323365
· 쪽수 : 204쪽

책 소개

현장에서 입증된 전략들을 통해 교사들은 학습장애 학생들을 위해 내용, 과정, 결과물에 대한 교수 수정을 목표로 설정하게 된다. 이 책에 소개되어 있는 실전기법들은 학습장애 학생을 위한 교수를 차별화할 수 있는 수많은 방법을 구체적으로 제시하고 있어, 통합학급과 개별학급 교사에게 매우 유용한 자료로 쓰일 것으로 기대된다.

제1장 학습장애 학생을 위한 차별화 교육
제2장 학습을 위한 두뇌 친화적 교수와 개인의 책임
제3장 학습절차의 차별화: 비계설정 교수와 초인지
제4장 전략 훈련: 학습 솔루션
제5장 통합학급에서의 또래교수: 차별화 교수와 통합학급
제6장 수행평가를 통한 학생지원
제7장 학습장애 학생을 위한 읽기와 문해능력 교수
제8장 다음은 무엇인가

저자소개

William N. Bender (지은이) 정보 더보기

미국 University of North Carolina에서 특수교육전공 박사학위를 받은 후, 미국 유수의 대학의 교수로 일해 오다가 1998년부터 University of George, Department of Communication Sciences and Special Education의 교수로 재직 중이다. 학습장애, 차별화교수, 행동훈육 및 ADHD 등과 관련된 다수의 저서를 집필하였으며, 62편이 넘는 학술논문을 게재하는 등 왕성한 연구 활동을 진행하고 있다.

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