생의 주기별로 본 지적장애인

Michael L. Hardman 교수는 유타대학교 특수교육과의 학과장으로 재직하고 있다. 그는 워싱턴에 위치한 케네디재단의 교육자문역을 역임한 바 있다. 그는 교육행정 분야에서 박사학위를 받았고 그의 저서는 10개 대학에서 교재로 채택할 정도로 교육 분야에서 국가수준의 좋은 논문을 발표한 바 있다. 그가 공저자로 참여하여 출판한 저서 Human Exceptionality(7th ed.)는 미국의 300개 종합대학과 단과대학에서 교재로 채택하고 있을 정도이다. 그는 Introduction to Persons with Severe Disabilities(2nd ed.)를 출판한 바 있다. 그는 지금까지 정신지체, 발달장애, 학교 재구조화, 전문가의 역량개발, 통합교육, 전환교육, IDEA의 전망, 미래의 특수교육 지도자 양성 등과 관련한 국내외적인 연구 프로젝트를 수행한 바 있다. 그는 2000년도에 CEC 교사교육분과위원회에서 탁월한 봉사자상(the 2000 National Distinguished Service Award)을 수상한 바 있다.

Clifford J. Drew 교수는 미국 유타 대학교 사범대학에서 연구, 기술, 그리고 외부구제와 같은 외부지원업무를 담당하는 부학장이자 그 대학의 특수교육과 교육심리학과의 교수직을 수행하고 있다. 그는 1971년 유타 대학에 부임하였으며, 그 후 오스틴의 텍사스 대학교와 켄트 주립대학교에서 교수직을 수행한 바 있다. 그는 석사학위를 일리노이 대학교에서, 박사학위를 오리건 대학교에서 받았다. 그의 관심영역은 교육과 심리, 발달심리, 그리고 장애학, 정보공학의 응용, 외부구제, 그리고 고등교육 분야의 평생교육 문제와 관련된 연구방법론이다. Drew 박사는 지금까지 110편이 넘는 교육학 관련한 많은 저서를 출판하였고 정신지체, 연구 설계, 통계, 진단평가, 인지, 법적인 문제와 관련한 평가, 그리고 정보과학 분야의 전문적인 학술논문을 발표한 바 있다. 그의 가장 최근 저서로는 Understanding Child Behavior Disorders (Wadsworth, 2003)를 들 수 있는데, 이 책은 그의 25번째 저서이다. 그밖에도 Drew 박사는 미국 서부지역 교육연구 및 발달실험연구소의 책임자와 AAMR 윤리분과위원장을 역임하였고 AAMR의 특별위원이다. 그는 세계적인 인명사전인 Who’s Who in America에 탁월한 연구업적을 발표한 공로가 인정되어 수차례 등재된 바 있다.

단국대학교 특수교육과 교수(특수교육연구소장) 단국대학교 특수교육학 전공(석·박사) 특수교육요구학생을 위한 생활기술 활동, 제2판(초등학생용) (역, 2016, 시그마프레스) 외 정신지체아동의 대인문제해결 특성 외