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글로벌 사회정의를 위한 개발지리와 개발교육

글로벌 사회정의를 위한 개발지리와 개발교육

(2019 세종도서 학술부문 선정 도서)

조철기 (지은이)
  |  
푸른길
2018-08-30
  |  
20,000원

일반도서

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글로벌 사회정의를 위한 개발지리와 개발교육

책 정보

· 제목 : 글로벌 사회정의를 위한 개발지리와 개발교육 (2019 세종도서 학술부문 선정 도서)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 사회/역사교육 전공
· ISBN : 9788962914641
· 쪽수 : 328쪽

책 소개

개발의 의미와 이론, 국제개발협력, 개발교육까지 ‘개발’에 관한 담론을 폭넓게 다룬다. 해당 주제에 대한 학문적 관심뿐만 아니라 개념 이해에 어려움을 겪는 학생, 교육자 모두를 아우르는 책이라 할 수 있다. 또 이 책은 국제개발협력 분야뿐 아니라 변화하는 글로벌 사회에서 기존에 다뤄지지 않았던 개발교육을 함께 논의하고 있다.

목차

제1부_ 개발(발전) 이해하기
1. 개발학이란 어떤 학문인가?
2. 개발이란 무엇을 의미하는가?
3. 개발의 역사적 기원과 관점
4. 개발 지표와 개발 측정하기
5. 공간과 개발: 왜 공간은 중요한가?
6. 공간적 불평등과 빈곤을 정의하고 측정하기


제2부_ 개발이론 및 이데올로기에 대한 탐색
1. 개발이론과 이데올로기
2. 모더니티와 모더니즘, 그리고 근대화이론
3. 개발에 대한 급진적 접근: 종속이론에서 인간 중심 개발 접근까지
4. 세계화와 신자유주의적 개발
5. 상향식 개발로서 풀뿌리 개발
6. 지속가능한 발전과 환경적 지속가능성
7. 포스트식민주의와 포스트구조주의, 그리고 포스트개발


제3부_ 국제 협력을 통한 개발 격차 줄이기
1. 국제개발협력의 이해
2. 글로벌 불평등 해소와 사회·공간정의
3. OECD 개발원조위원회(DAC)와 공적개발원조(ODA)
4. 다자개발기구: UN에서 국제개발 금융기관까지
5. 개발 NGO와 시민사회, 국제민간재단과 민간기업
6. 한국국제협력단(KOICA)의 해외 협력
7. 빈곤 타파를 위해 노력하는 개인들


제4부_ 글로벌 시민성 함양을 위한 개발교육의 실천
1. 개발교육의 역사와 전통
2. 개발교육이란 무엇인가?
3. 학교 교육과 개발교육(1): 영국을 사례로
4. 학교 교육과 개발교육(2): 오스트레일리아를 사례로
5. 학교 교육과 개발교육(3): 일본을 사례로
6. 개발교육과 지리교육의 관계 탐색
7. 지리 교육과정 및 교과서에 나타난 개발 담론 분석
8. 개발교육 교수·학습 방법으로서 OSDE 탐색

저자소개

조철기 (지은이)    정보 더보기
1970년 경남 산청에서 태어났다. 남명 조식이 말년에 지리산 아래 산천재를 짓고 후학을 양성한 덕산이라는 작은 마을에서 유소년 시절을 보냈다. 돌이켜보면 아름다운 자연과 문화가 어우러진 이곳에서 마음껏 뛰어놀며 풍부한 지리적 감수성과 지리적 상상력을 키운 것 같다. 더 나은 사회를 만들기 위해 사회비판적이고 실천지향적인 삶을 설파하고 몸소 실천한 남명 조식의 가르침을 현대사회에서 지리교육을 통해 되살려내려고 노력하고 있다. 좀 더 시야를 넓혀 세계적 관점에서 우리 인류가 가져야 할 세계시민성과 생태시민성이라는 보편적 덕목에 천착하고 있다. 지리교육을 통해 어떤 인간을 길러내야 하는지, 지리교과는 더 공정하고 더 나은 세상을 만드는 데 어떤 기여를 할 수 있는지에 관심을 두고 연구를 수행해오고 있다. 그동안 글로벌 사회정의 실현을 위한 시민성교육, 개발교육과 글로벌 학습, 비판교육학, 포토보이스와 관련한 많은 논문을 썼고, 지리교사가 되기 위해 공부하는 대학생들을 위해 여러 책을 쓰고 번역했다. 자라나는 청소년들이 미래의 글로벌 리더로서 갖추어야 할 세계시민 및 생태시민적 자질을 함양하는 데 보탬이 될 만한 다큐멘터리 같은 책을 틈틈이 쓰고 있다. 현재 경북대학교 지리교육과 교수로 있으면서 연구와 교육을 통해 예비 지리교사들과 이러한 생각을 함께 나누고 있다. 지은 책으로 《고령군 지역 연구》(공저, 2010, 2011년 대한민국학술원 우수학술도서), 《사회과 스토리가 있는 지도학습 교재만들기》(공저, 2011), 《학교현장실습 가이드북》(공저, 2011), 《지리 교재 연구 및 교수법》(2015), 《일곱 가지 상품으로 읽는 종횡무진 세계지리》(2017), 《글로벌 사회정의를 위한 개발지리와 개발교육》(2018, 2019년 세종도서 학술 부문), 《현대 지리교육학의 이해》(공저, 2018, 2018년 대한민국학술원 우수학술도서), 《새로운 지역지리학과 지리교육》(공저, 2019), 《시민성의 공간과 지리교육》(2020, 2021년 대한민국학술원 우수학술도서), 《지리수업과 공동체를 연결하는 장소기반 지리교육》(2020), 《지리교육학(개정판)》(2022), 《생태전환시대 생태시민성 교육》(공저, 2022), 《세상에 이런 국경》(2022) 등이 있으며, 옮긴 책으로 《교실을 바꿀 수 있는 지리수업 설계》(공역, 2012), 《지리교육의 새 지평―포스트모더니즘과 비판지리 교육》(2012), 《사고기능 학습과 지리수업 전략》(2013) 등이 있다.
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