교직실무 (임채식 외)

제1장 교직이란
제1절 교직 · 교직실무의 개념
제2절 교직의 기원
제3절 교직의 특수성

제2장 교직윤리
제1절 윤리란?
제2절 교직윤리
제3절 교사로서의 직업윤리

제3장 사회변화와 유아교육
제1절 출산율 저하와 육아교육
제2절 부모의 양육태도와 유아교육
제3절 맞벌이 부모와 유아교육
제4절 조손가정과 유아교육
제5절 정보화사회와 유아교육
제6절 환경오염과 유아교육
제7절 녹색성장과 유아교육
제8절 평균수명과 유아교육
제9절 스트레스와 유아교육
제10절 대안교육과 유아교육
제11절 자율 · 책임의 강조와 유아교육
제12절 예술과 유아교육
제13절 통일과 유아교육

제4장 유아문화
제1절 놀이문화의 변화
제2절 다문화 친구들에 대한 태도
제3절 다문화의 이해
제4절 전통문화에 대한 이해
제5절 장애아에 대한 이해
제6절 유아의 행동특성과 문화

제5장 학급관리와 유아지도
제1절 학급관리의 의의
제2절 학급관리 계획의 수립
제3절 학급담임의 자세
제4절 담임교사의 자질
제5절 학급담인의 유아지도
제6절 혼합 학급담임의 임무종일반 담임의 입무학
제7절 종일반 담임의 임무
제8절 학급행사 관리
제9절 국경일과 명절
제10절 국기에 대한 교육
제11절 교실환경 구성 및 관리의 실제
제12절 유아지도의 실제
제13절 방학 주의 학급관리

제6장 교사양성
제1절 교사양성기관
제2절 교사양성과정
제3절 교사양성에 있어서 필요한 교직과목과 전공이수 영역 교과목 및 학점
제4절 상급자격 취득을 위한 재교육
제5절 유치원에서의 장학활동
제6절 현장연구

제7장 교원의 임용과 복무
제1절 임용시험과 배치
제2절 교원의 복무
제3절 교원의 휴가 업무와 보수
제4절 교원의 임용 및 퇴직

제8장 유치원에서의 인간관계
제1절 원장 · 원감과의 인간관계
제2절 교사간의 인간관계
제3절 교사와 유아와의 인간관계
제4절 학부모와의 인간관계
제5절 그 외 유치원 종사자와의 인간관계

제9장 유치원에서의 상담
제1절 개인상담
제2절 집단상담

제10장 교원의 지위향상 및 복지
제1절 교원의 지위향상 및 예우
제2절 교직단체

제11장 교원의 휴직 및 복지
제1절 교원의 휴직 처리요령
제2절 교원의 복직 처리요령

제12장 유치원 경영 및 관리
제1절 유치원 경영 및 관리
제2절 유치원운영위원회와 학부모회
제3절 유치원생활기록부 작성 및 관리지침

제13장 사무관리
제1절 사무관리 및 문서관리
제2절 문서작성 일반사항
제3절 시행문 작성
제4절 감사

참고 문헌
부록