영유아언어교육 (엄태식)

제1장 언어의 이해
　　　1. 언어의 정의와 특성
　　　2. 언어의 구조
　　　3. 언어의 기능
　　　4. 인지와 언어
제2장 언어습득이론
　　　1. 생득주의 이론(천성주의 이론)
　　　2. 행동주의 이론
　　　3. 상호작용주의 이론
제3장 영유아의 언어발달 과정
　　　1. 음운 발달
　　　2. 어휘 발달
　　　3. 문법의 발달(문장 구조의 발달)
　　　4. 의사소통의 발달
제4장 언어발달과 지도
　　　1. 음성언어의 발달과 지도
　　　2. 문자언어의 발달과 지도
　　　3. 언어 교수방법
제5장 언어발달에 영향을 미치는 요인
　　　1. 영유아의 개인적 요인
　　　2. 가정환경 요인
　　　3. 교육환경 요인
　　　4. TV 매체와 지역사회 환경 요인
제6장 영유아 언어활동을 위한 이해
　　　1. 영유아 언어교육의 정의 및 중요성
　　　2. 영유아를 위한 국가수준의 언어교육
　　　3. 언어교육을 위한 환경구성
　　　4. 영유아 언어교육 평가
제7장 주제중심 통합 언어활동의 실제
　　　1. 표준보육과정에 기초한 주제중심 통합 의사소통 영역의 실제활동
　　　2. 누리과정에 기초한 언어생활 영역의 실제활동
제8장 유아교육 현장의 언어문제 지도
　　　1. 유아교육 현장에서의 언어문제 지도의 필요성
　　　2. 언어행동 문제 지도
　　　3. 조음 문제 지도
　　　4. 유창성(말더듬) 문제 지도
　　　5. 단순언어 문제 지도
　　　 참고 문헌