대학 부사관과 학생의 리더십

제1장 리더십 개념
제1절 리더십의 개념과 본질 11
1. 리더십의 시작 11
2. 리더십의 개념 11
3. 리더십의 발전 13
4. 리더십의 본질 15
제2절 리더십 정의 20
1. 리더십의 정의 20
2. 리더십과 영향력 22
3. 권력(power)과 리더십 28
4. 권위(authority)와 리더십 30
5. 리더십의 속성과 새로운 패러다임 31
제3절 군대 리더십 32
1. 한국군 리더십의 태동 32
2. 군대 리더십의 본질 33
3. 군대 리더십의 의미 36
4. 군대 리더십의 정의 37
5. 리더십과 관리 41
연습문제 44

제2장 리더십 이론의 변천
제1절 전통 리더십 이론(traditional leadership theories) 51
1. 특성이론(traits theory) 51
2. 행동이론(behavioral theory) 52
3. 상황이론(contingency theory) 54
제2절 현대 리더십 이론(modern leadership theories) 54
1. 교환 리더십(transactional leadership) 55
2. 변혁 리더십(transformational leadership) 56
3. 카리스마 리더십(charisma leadership, idealized influence) 60
4. 셀프 리더십(self leadership) 62
5. 자기희생 리더십(self－sacrificial leadership) 63
6. 감성 리더십(emotional leadership) 64
7. 방임 리더십(laissez faire 또는 non-transactional leadership) 65
제3절 새로운 리더십 이론(new trend in leadership theories) 66
1. 진성 리더십(authentic leadership) 66
2. 윤리 리더십(ethical leadership) 67
3. 슈퍼 리더십(super leadership) 69
4. 섬김 리더십(servant leadership) 70
연습문제 74

제3장 한국군 리더십 연구와 교육
제1절 리더십 연구 현황 79
1. 계층별 역할과 리더십 연구 80
2. 리더의 행동 연구 81
3. 미군의 리더십 연구 82
제2절 리더십 교육 현황 83
1. 육군의 리더십 교육 84
2. 해군의 리더십 교육 86
3. 공군의 리더십 교육 89
4. 임무형 지휘와 리더십 교육 90
5. 리더십 함양 93
제3절 한국군 리더십센터 95
1. 리더십센터의 필요성 95
2. 국방정신전력·리더십개발원과 리더십센터 95
3. 리더십 프로그램 개발과 활용 99
제4절 각 군 리더십 특성 102
1. 육군 102
2. 해군 103
3. 공군 104
4. 해병대 105
연습문제 108

제4장 한국군 리더십 발전과제
제1절 군 조직의 특성과 리더십 113
1. 군 조직의 특성 114
2. 군 조직의 리더십 121
제2절 신세대 장병 의식구조와 리더십 123
1. 신세대 장병의 의식 구조 123
2. 신세대와 군 리더십 127
제3절 한국군 리더십 발전과제 131
1. 한국군의 리더십 증진 방안 131
2. 코칭 리더십 도입 136
연습문제 145

제5장 한국군에 적용할 리더십
제1절 군 조직 필수 리더십 152
1. 인간 중심의 리더십 152
2. 리더십 강화 철학 156
제2절 리더십 실무 162
1. 팔로어십 162
2. 의사소통 165
3. 권한 위임 172
4. 초급제대 팀워크 174
연습문제 177

제6장 초급제대 필수 리더십
제1절 부사관의 역할과 임무 181
1. 부사관의 역할 183
2. 부사관의 임무 185
3. 부사관이 갖춰야 할 역량 186
제2절 부사관에게 필요한 리더십 189
1. 병 지휘 리더십 189
2. 초급 지휘자 리더십 194
제3절 초급제대에 필요한 리더십 197
1. 초급제대 리더십의 특성 197
2. 대면 리더십 198
3. 부사관 리더십 향상 방안 200
연습문제 203

제7장 리더십 교육체계 정립
제1절 리더십 교육 목적 209
1. 리더십 교육의 필요성 210
2. 필요한 자질 211
제2절 리더십 교육 방향 214
1. 대학의 교육 215
2. 리더십 교육 방향 221
연습문제 224

제8장 사례학습
제1절 칭기즈칸 229
1. 비전 제시 230
2. 권한 위임 230
3. 통합적 리더십 230
제2절 마쓰시타 고노츠케(松下幸之助) 232
연습문제 235
참고문헌 238