문성홍  | 리얼러닝

21,780원  | 20210621  | 9791197150821

개인과 조직의 변화와 성장을 위한 방법론인 <경험학습 퍼실리테이션>을 소개하는 책이다. 경험철학의 출발지인 영국의 경험학습을 소개하며 어떻게 경험학습을 설계하고 전달하며 학습자 중심의 과정을 만들어 내는지를 알려준다. 또한 경험학습을 위한 실제적인 퍼실리테이션 이론과 퍼실리테이터의 역할도 담겨있다. 이 책에 담긴 다양한 이론은 한국에 소개되지 않은 정통 영국 경험학습의 퍼실리테이션 이론들이므로 꼭 한번 읽어보고 참고할 가치가 있으며, 이론과 실전 사이에서 20년간 경험학습에 매진한 저자의 노하우도 참고할 포인트다. 무엇보다 한국의 다음 세대들을 위한 새로운 배움의 방법을 제시하고자 하는 저자의 비전이 독자들에게 공유되길 바란다.

김한별, 이성엽  | 동문사

6,000원  | 20100331  | 9788982514166

한국교원대학교 교육과학연구소 교육연구에세이 제 2권『성인 경험학습의 이해: 이론과 실제』. 이 책은 계획적으로 운영되는 형식교육의 장면 이외에, 주로 일상적 삶의 모습에서 나타나는 학습에 대해서 보다 많은 관심을 둔다. 이 연구에세이는 그리 특별하지 않은 성인들의 일상적 삶에서 나타나는 현상에 대해서, 특별한 전문지식을 갖추지 않은 일반인들이 이해할 수 있도록 돕고, 나아가서 자신의 삶에서 학습이라는 요소를 스스로 발견할 수 있도록 돕는다.

도널드 클라크  | 유엑스리뷰(UX REVIEW)

29,300원  | 20250625  | 9791194793076

최강의 에듀테크는 어떻게 만들어지는가! “학습 경험 디자인”으로 의무를 의지로 바꾸고 탁월한 배움의 결과 끌어내기! 30년 이상 경력의 교육공학 전문가가 공개한 최고의 교육 콘텐츠 기획 비결! 학습은 일회성의 이벤트가 아니라, 상호작용의 과정이다. 단순히 새로운 매체를 활용해 엔터테인먼트 경험을 제공하는 것만으로 효과적인 학습을 이끌 수 있다는 생각은 착각이다. 《에듀테크를 위한 교육 콘텐츠 기획 바이블》은 이러한 학습의 특성에 주목해 학습 내용이 학습자의 장기 기억에 각인되어 실생활에서 분명하게 활용되는 것에 목표를 두는 ‘학습 경험 디자인’을 중점적으로 다룬다. 학습은 이제 다양한 매체를 통해 언제 어디서든 이루어진다. 학습자가 몰입하는 학습 경험을 디자인하는 법, 다양한 학습 매체를 전략적으로 디자인하는 법, 목표를 반드시 달성하는 학습을 설계하는 법 등 매체별 학습 경험 전달에 관한 폭넓은 탐구와 검증된 학습 이론을 기반으로 실용적 방법을 제시하는 국내 최초의 “학습 경험 디자인” 교과서라 할 수 있다. 에듀테크 개발자, 교육 콘텐츠 기획자, 직무 교육 관계자들은 30년이 넘는 경력의 교육공학 전문가인 저자의 조언을 통해 학습자를 몰입시키고 성과를 내는 최고의 교육 콘텐츠를 만들어낼 수 있을 것이다.

김영순  | 북코리아

18,000원  | 20190930  | 9788963246727

학교의 영역, 교육의 실천에서 다문화 사회의 다양성이 존중되기 위해 필요한 것이 바로 협동학습이다! 우리가 민주주의를 논할 때 학문적 영역에 따라 정의가 다를 수 있다. 정치학에서는 아마 권력의 공정한 분할 혹은 민주적인 정치 참여라고 할 것이고, 법학에서는 인권의 보장 혹은 법 앞에 모든 사람이 평등해야 함을 강조할 수 있겠다. 경제학에서는 부의 공정한 분배를 의미할 것이다. 민족학·인류학에서 정의하는 민주주의는 다양성이 존중되는 사회를 의미한다. 그리고 다문화 사회에서 다양성이 존중되기 위해 필요한 것이 바로 협동학습이다. 현대사회는 다문화 사회의 시민윤리로서 협동의 기술이 필요한 때이므로 이 책은 저자가 수행해 온 세 가지 협동학습 수업(역할놀이, 현지조사, 열린 수업)에 참여한 대학생 학습자들의 경험을 기술하고 있다. 이 책은 2부로 구분된다. 1부 ‘다문화교육과 협동학습’에서는 본 저술의 두 중심 키워드에 관한 개념적 논의는 물론 다문화 사회의 시민윤리로서 다문화교육과 협동학습의 연관 관계에 대해 논의한다. 2부 ‘협동학습의 경험과 의미’에서는 협동학습에 참여한 대학생들의 경험을 기술하고 이들이 다문화 사회에서 시민으로 살아갈 수 있는 의미를 탐색한다. 따라서 이 책은 협동학습에 관한 이론과 실천을 모두 보여주기에 소홀함이 없는 다문화교육 필독서이다. 이 책은 다문화교육을 실천하는 현장의 교수자들에게 협동학습 경험의 모범을 보여준다. 아울러 다문화교육에 입문하는 초보 다문화 교육자들에게도 질적연구방법의 활용 사례 학습의 측면에서 도움이 될 것이다. 경험이 의미를 만들고, 이러한 의미들이 경험한 주체들에게 타자를 어떤 시각으로 보아야 할지 교훈을 줄 것이다. 그러기에 교육현장에서 다문화교육을 실천하는 독자들에게 이 책의 일독을 권한다.

미셸 이턴  | 사회평론아카데미

19,800원  | 20231013  | 9791167071293

디지털 기술을 효과적으로 활용하여 학생 개개인에 맞춘 수준 높은 블렌디드 수업 설계하기 『한 권으로 끝내는 블렌디드 학습 설계』는 디지털 기술을 사용하여 학생 개개인에게 초점을 맞춘 수준 높은 수업을 설계하는 방법을 알려 준다. 달리 말하면 전통적인 대면 수업과 온라인 학습을 결합한 다양한 교수법, 이른바 블렌디드 학습 설계 안내서이다. 우리는 디지털 텍스트를 읽을 때, 인쇄된 텍스트보다 덜 꼼꼼하게 보는 경향이 있다. 이 사실은 디지털 매체를 활용한 수업이 인쇄 매체를 사용한 수업과는 다른 방식으로 설계되어야 함을 의미한다. 이 책은 실증적인 근거에 기반하여 디지털 기술을 활용하여 최대한의 교육 효과를 얻어 내는 방법으로 여러분을 안내한다. 디지털 기술이 그러하듯, 이 책의 장점은 ‘유연성’에 있다. 최고의 수업을 진행하는 단 한 가지 방식이 아니라 디지털 수업의 구성 요소, 대면 수업에서 디지털 수업을 활용하는 원리와 방법을 바탕으로 선생님들이 각자만의 최고의 수업 전략을 만들어 낼 수 있도록 전략을 세워 준다. 초등학교 2학년 담임으로 교사 생활을 시작해 현재 미국 인디애나주에서 교육공학 지도자로 활약하고 있는 저자는 본인의 경험과 뼈저린 반성을 바탕으로 다양한 블렌디드 학습 방법을 현장감 넘치게 풀이해 놓았다.

서유진  | 이룸아이

22,050원  | 20250115  | 9791188617531

명화 감상이 지루하고 어렵게 느껴지는 어린이를 위한 벽걸이형 명화 차트 어린이의 성장과 발달에 있어 예술과 명화 감상이 주는 가치는 매우 큽니다. 명화는 창의력과 감수성을 키우고, 사고력과 행동에 긍정적인 영향을 미치며, 상상력과 예술 감각을 기르는 데 중요한 역할을 합니다. 그러나 명화는 대부분 오래된 작품으로 특정 시대와 문화를 반영하고 있어, 어린이가 명화를 한눈에 이해하고 즐겁게 감상하기 어려울 수 있습니다. 또한, 미술관 방문이나 작품을 접할 기회가 적거나 예술 활동 참여가 드문 경우, 미술 교육을 통해 작품을 깊이 있게 감상하는 연습이 부족하면, 명화 감상이 더 낯설게 느껴질 수 있습니다. 부모와 교육자는 명화를 흥미롭게 전달하려 노력하지만, 관련 도서나 자료가 어려운 용어로 되어 있어 명화에 대한 접근이 어려운 환경이기도 합니다. ≪초등창의차트 세계 명화≫는 어린이가 일상에서 쉽고 재미있게 명화를 접하고 감상할 수 있도록 구성된 벽걸이형 차트입니다. 차트를 집이나 교실에 걸어두면 그곳이 작은 갤러리가 되어 언제든 명화를 즐길 수 있는 환경이 조성됩니다. 차트에는 세계적으로 알려진 명화들과 함께 어린이 눈높이에 맞춘 간결하고 쉬운 설명이 담겨 있습니다. 마치 미술관의 도슨트가 작품을 해설해 주듯, 명화의 역사적 배경, 화가의 의도, 숨겨진 이야기를 소개하여 어린이가 작품에 흥미를 느끼고 스스로 질문을 던지며 탐구하도록 돕습니다. 친근한 화가 캐릭터와 삽화는 명화를 더욱 생동감 있게 전달하며, 자연스럽게 명화 감상을 유도합니다. 작품을 액자에 담아 전시한 듯한 구성은 미술관에서 감상하는 분위기를 느끼게 하며, QR 코드를 통해 작품을 입체적이고 다양한 방식으로 감상하게 합니다. 또한, 수록된 부모 가이드와 수업 자료를 활용하면, 부모와 자녀가 함께 명화를 감상하며 대화를 나누고, 새로운 시각 경험을 공유하는 소중한 시간이 만들어집니다.

박수정  | 학지사

12,000원  | 20210801  | 9788999724459

온라인 수업에서도 효과적인 팀 학습이 가능할까? 상호작용과 협력으로 살아있는 수업 사례와 안내 2020년 초, 대부분의 교수자가 ‘초기화(reset)’ 되었다. 교육이 이루어지는 모든 시공간에서 새로운 도전과 시도가 이루어지기 시작했고, 원격교육에 대한 경험이 쌓이기 시작했다. 언제 어디서나 접근할 수 있지만 ‘일방통행’일 수밖에 없는 동영상 강의 제작이 대부분을 차지했으나, 교수자와 학습자의 ‘상호작용’이 가능한 실시간 화상 강의 형태의 온라인 수업이 점차 보편화되었다. 원격교육에서 블렌디드 러닝(blended learning)의 적응과 진화는 놀라울 정도로 빠르게 이루어지고 있다. 그러나 아직까지는 온라인 수업에서 상호작용이 충분하게 그리고 효과적으로 이루어지고 있다고 말하기는 어렵다. 대부분의 교수자는 온라인 수업에 대한 경험이 없고 제대로 학습할 기회도 없다. 초ㆍ중등학교에 비해 교육 전문성이 부족한 대학의 상황은 더 어렵다. 대학의 교수자들은 각자 ‘알아서’ 수업을 해나가고 있으며, 대학생들은 ‘혼자 하는 학습’에 점점 더 익숙해지고 있다. 학교와 교사가 ‘존재하는 이유(raison d’?tre)’는 무엇인가? 온라인 수업에서 어떻게 하면 상호작용과 협력을 촉진할 수 있을까? 온라인 수업에서도 과연 효과적인 팀 학습이 가능할까? 이러한 질문 속에서, 스스로를 ‘팀 학습 신봉자’라고 말하는 저자는 원격교육 상황에서도 팀 학습을 할 수 있는 방법을 찾아내고 실현하는 과정을 한 권의 책에 기록하였다. 이 책은 이론서나 전문서가 아니다. 또한 화려한 기법이나 정보 기술을 소개하지 않는다. 대학에서 수업하는 일반적인 교수자의 눈높이에 맞게, 온라인 수업에서 가능한 ‘팀 학습’의 준비부터 실행 그리고 평가에 이르는 과정을 ‘사례’ 중심으로 풀었다. 저자가 평소 대학 교수법 특강에서 다루는 내용과 추가적인 설명을 담았고, 대학의 교수자라면 누구나 쉽게 읽고 적용할 수 있도록 기획하였다. 바로 지금 그리고 앞으로도 활용 가능성을 가진 ‘온라인 수업’에 적용할 정보를 얻고, 더 근본적으로는 ‘바람직한 교육의 방향’에 대하여 생각해 보는 계기가 될 것이다.

조현영, 손민호  | 박영스토리

13,650원  | 20170228  | 9791187010616

▶ 이 책은 컨텍스트 경험과 학습의 디자인을 다룬 이론서입니다. 컨텍스트 경험과 학습의 디자인의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

로버트 파우저  | 혜화1117

35,100원  | 20241230  | 9791191133295

“미국인이 한국어로 책을 쓴다고요? 한국말로 강의를 한다고요? 할 줄 아는 외국어가 수도 없이 많다고요? 어떻게 하면 외국어를 그렇게 잘할 수 있나요? 외국어를 잘하고 싶은데 따로 방법이 있나요?” 이 책의 저자이자 미국인 백인 남성인 로버트 파우저는 한국에서 이루어지는 모든 강연은 물론, 언론사의 칼럼을 비롯해 모든 저술을 한국어와 한글로 직접 말하고 쓰고 있다. 이 책 역시 처음부터 끝까지 한글로 직접 집필했음은 물론이다. 그는 1980년대 중반 이후 한국과 한국어를 만난 뒤 고려대학교와 한국과학기술대학(현재 카이스트) 등에서 학생들을 가르쳤으며, 2008년부터 2014년까지 서울대학교 국어교육과 교수로 재직했다. 그 이전에는 일본에서 일본어를 공부하고, 교토 대학교를 비롯한 일본의 여러 대학에서 일본어로 영어와 한국어를 가르쳤다. 미국에서 태어났으나 평생 미국 밖에서 더 많이 살아온 그는 모어인 영어가 아닌 한국어와 일본어로 의사소통을 하며 산 세월이 각각 십수 년이며, 스페인어, 독일어, 중국어, 몽골어, 프랑스어, 포르투갈어를 비롯해 라틴어, 북미 선주민 언어, 중세 한국어에 이어 에스페란토어와 이탈리아어까지 두루 섭렵해온 명실상부 세계 언어순례자다. 이밖에도 그의 외국어 진입의 역사는 다종하고 다양하다. 그런 그에게 외국어를 잘하는 비법을 묻는 질문은 일상적인 것이기도 하다. 이 책은 바로 이 질문에서 비롯되었다. 그는 영어가 아닌 다른 언어권에 사는 동안 그 나라와 지역의 언어를 배우고 사용하며 살았다. 그런 그에게 외국어는 삶의 기반이자 터전의 언어였다. 그런 그는 숱하게 받아온 질문 앞에서 이 책을 통해 어떤 답을 내놓았을까.

로버트 파우저  | 혜화1117

15,490원  | 20210901  | 9791191133035

“미국인이 한국어로 책을 쓴다고요? 한국말로 강의를 한다고요? 어떻게 하면 외국어를 그렇게 잘할 수 있나요? 외국어를 잘하고 싶은데 따로 방법이 있나요?” 이 책의 저자이자 미국인 백인 남성인 로버트 파우저는 한국에서 이루어지는 모든 강연은 물론, 언론사의 칼럼을 비롯해 모든 저술 활동은 직접 한국어와 한글로 말하고 쓰고 있다. 이 책 역시 처음부터 끝까지 한글로 직접 집필했음은 물론이다. 그는 1980년대 중반 이후 한국과 한국어를 만난 뒤 2008년부터 2014년까지 서울대학교 국어교육과 교수로 재직했다. 그 이전에는 일본에서 일본어를 공부하고, 교토 대학교를 비롯한 일본의 여러 대학에서 일본어로 영어와 한국어를 가르쳤다. 미국에서 태어났으나 평생 미국 밖에서 더 많이 살아온 그는 모어인 영어가 아닌 한국어와 일본어로 의사소통을 하며 산 세월이 각각 십수 년이며, 스페인어, 독일어, 중국어, 몽골어, 프랑스어, 포르투갈어를 비롯해 라틴어, 북미 선주민 언어, 중세 한국어에 이어 에스페란토어와 이탈리아어까지 두루 섭렵해온 명실상부 세계 언어순례자다. 이밖에도 그의 외국어 진입의 역사는 다종하고 다양하다. 그런 그에게 외국어를 잘하는 비법을 묻는 질문은 일상적인 것이기도 하다. 이 책은 바로 이 질문에서 비롯되었다. 그는 영어가 아닌 다른 언어권에 사는 동안 그 나라와 지역의 언어를 배우고 사용하며 살았다. 그런 그에게 외국어는 삶의 기반이자 터전의 언어였다. 그런 그는 숱하게 받아온 질문 앞에서 이 책을 통해 어떤 답을 내놓았을까.

송도수  | 서울문화사

10,800원  | 20210114  | 9791164383498

게임 《메이플스토리》의 캐릭터와 함께 수학을 배워요! TV 프로그램 교육 전문가가 추천한 수학교육서적! 게임 《메이플스토리》와 함께하는 「코믹 메이플스토리」 시리즈 『수학도둑』 제80권. 게임 《메이플스토리》의 캐릭터가 펼치는 신나는 모험 이야기를 통한 수학논술만화다. 창의편에서는 창의사고력을 강화시키고 수리논술의 기반을 튼튼히 하는 내용들로 구성했다. 어떤 필요에 의해 요구되는 사항 또는 주어진 문제 상황에 대한 해결방법을 독창적이고 효율적으로 찾아낼 수 있을 것이다. 수학적 계산을 이용하여 위기를 탈출하고 사건을 해결하는 캐릭터의 모습은 그동안 수학을 어렵게만 생각했던 아이들에게 수학적 흥미를 느끼게 해주고 논리적 깨달음을 얻을 수 있도록 인도한다. 아울러 수록된 '수학도둑 워크북'에서는 수학적 호기심과 관찰력을 키울 수 있는 논제를 제시하였으며, 뒤표지에는 '교과 연계표'도 실어 학습연계 효과를 더욱 높였다.

송도수  | 서울문화사

9,450원  | 20201120  | 9791164383283

*TV 프로그램 교육 전문가가 추천한 수학교육서적! 공중파 TV 프로그램에 출연한 교육 컨설턴트가 어린이들의 수학교육서적으로 〈수학도둑〉 시리즈를 추천! 인터넷 포털 사이트의 실시간 검색어 순위에 올라 학부모들과 어린이들 사이에서 화제가 되었습니다. *믿을 수 있는 수학 전문가의 탄탄한 수학 콘텐츠! 수학 콘텐츠 저자 ㆍ 여운방 박사 프로필 서울대학교 공과대학 응용수학과 졸업, 미국 아이오와 주립대학 석사 및 박사. 한국개발연구원(KDI) 선임연구원, 교육부 멀티미디어 교육지원센터(KMEC) 소장, 대통령자문 정책기획위원회 위원, 한국교과서 연구재단 이사, 한국과학기술원(KAIST) 겸임교수 역임. 시스템수학연구회 회장. 〈수학도둑〉 〈창의사고력 수학퀴즈〉 〈메이플 매쓰〉의 수학 콘텐츠 집필. *4단계 시스템 수학으로 수학 실력 쑥쑥쑥! 〈1단계 : 기본편〉 1~30권은 초·중등 교과과정을 종합하여 분류한 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 규칙성, 문자와 식, 함수 등으로 구성되었고, 이를 바탕으로 개념이해력, 수리계산력, 원리응용력을 키울 수 있습니다. 〈2단계 : 심화편〉 31~45권은 실생활 속에 숨겨진 수학 개념 및 원리와 수학의 역사 속에 나타났던 심화된 내용으로 구성되었습니다. 또한 원리응용력을 키우고, 복잡하고 어려운 문제도 차근차근 풀 수 있는 문제해결방법이 자세히 설명되어 있습니다. 〈3단계 : 창의편〉 46~60권은 창의사고력을 강화시키고 수리논술의 기반을 튼튼히 하는 내용이 주축을 이룹니다. 이를 통해 수리논술의 기반을 튼튼하게 다지고, 비판적 사고를 포함한 의사소통력이 월등히 향상될 수 있습니다. 그리고 61권부터 시작되는 〈4단계 : 종합편〉에서는 기본편, 심화편, 창의편을 아울러 개념ㆍ원리ㆍ법칙ㆍ해법을 명확히 종합 정리하는 주제들로 구성하였습니다. 이를 통해 영역별 ㆍ학년별로 종합 정리할 수 있습니다.

애플비 편집부  | 애플비북스

4,712원  | 20221220  | 9788967819910

〈생각놀이 느낌놀이〉는 유아의 전반적인 발달을 도모하는 체계적인 연령별 유아 학습 프로그램이다. 모든 학습의 기초가 되는 ‘한글’과 ‘수학’은 물론, 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 통합한 ‘누리과정’, 언어 학습의 재미와 효과를 높이는 ‘언어’, 창의력과 예술성 발달에 집중한 ‘창의’, 효과적인 두뇌 발달 활동을 모은 ‘두뇌계발’까지 총 6개 영역의 36권의 워크북을 난이도에 따라 단계별로 구성하여 유아의 학습 수준에 맞추어 골라 볼 수 있다.

수지 보스, 존 라머  | 지식프레임

15,070원  | 20200615  | 9788994655833

프로젝트 수업에 대한 교육계의 관심과 열의는 날로 높아지고 있다. 그러나 제대로 된 프로젝트 수업에 대한 교수법이나 실천 사례를 찾아보기는 여전히 쉽지 않다. 벅교육협회(BIE)는 그동안 프로젝트 수업에 대한 꾸준한 연구와 집필, 교육계 자문 등을 통해 최고의 PBL 전문기관으로 인정받는 교육 단체이다. 이번 책은 벅교육협회의 전작 『프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?』에 이어 좀 더 심화된 교수법 전략을 다양한 PBL 실천 사례를 통해 소개한다. 『프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?』가 PBL 실천 교수법에 대한 기본 얼개와 개요를 제공했다면, 이번 책은 기존의 프로젝트 수업을 보완하고 업그레이드할 PBL의 핵심 실천 교수 전략 7가지에 대해 중점적으로 다루며 실제로 현장에서 활용할 수 있는 수업 사례를 통해 이해를 돕는다.

송도수  | 서울문화사

8,550원  | 20180720  | 9788926381267

수학학습만화 베스트셀러 1위 [수학도둑]은 수많은 학생들의 끊임없는 사랑을 받으며 사고력과 이해력을 향상시켜주는 ‘국내 최초 수학논술만화’로서 인정받고 있는 책입니다. [수학도둑] 1~30권의 기본편은 초·중등 교과과정을 종합하여 분류한 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 규칙성, 문자와 식, 함수를 이해하고, 이를 바탕으로 개념이해력, 수리계산력, 원리응용력을 위주로 구성되었습니다. [수학도둑] 31~45권의 심화편은 실생활 속에 숨겨진 수학 개념 및 원리와 수학의 역사 속에 나타났던 심화된 내용으로 구성되었습니다. 또한 원리응용력을 키우고, 복잡하고 어려운 문제도 차근차근 풀 수 있는 문제해결방법이 자세히 설명되었습니다. [수학도둑] 46~60권의 창의편은 창의사고력을 강화시키고 수리논술의 기반을 튼튼히 하는 내용이 주축을 이룹니다. 이를 통해 수리논술의 기반을 튼튼하게 다지고, 비판적 사고를 포함한 의사소통력이 월등히 향상될 수 있습니다. 그리고 61권부터 시작되는 [수학도둑] 종합편에서는 이제까지 수학도둑 기본편, 심화편, 창의편을 아울러 개념ㆍ원리ㆍ법칙ㆍ해법을 명확히 종합 정리하는 주제들과 수학지도로 구성하였습니다. 이들 통해 영역별 ㆍ학년별로 종합 정리할 수 있습니다. 부록으로 드리는 수학도둑 [워크북]에서는 영역별ㆍ능력별ㆍ수준별 문제 및 풀이를 제시하였으며, 뒤표지에는 [65권 교과 연계표]도 실어 학습연계 효과를 더욱 높였습니다.