이형빈  | 살림터

15,300원  | 20200117  | 9791159301315

“교사는 과연 어떤 존재인가?” 교사 전문성과 혁신교육에 대한 성찰 교사는 끊임없이 전문성을 신장시키기 위해 노력해야 한다. 그러나 이는 입시의 성과를 내기 위한 전문성도, 사회적 기득권을 유지하기 위한 전문성도 아니다. 동료 교사들과 협력적으로 연대하며 교육을 개선하는 전문성, 공교육의 보편적 이념을 실현하기 위한 전문성이어야 한다. 공교육은 단지 교과의 지식을 전달하는 장이 아니라 자유와 평등, 사회정의, 공공성 등의 사회적 가치가 잉태되는 곳이다. 교사는 시대의 과제에 대해 끊임없이 고민하고 학생들의 아픔에 귀를 기울이며 여기에 응답하는 윤리의식을 지녀야 한다. 우리 사회가 교사의 역할에 기대를 거는 이유가 여기에 있다.

강병재, 백승학, 이영훈  | 양서원(박철용)

20,900원  | 20241220  | 9788999415265

교육이란 무엇인가 그리고 교육을 어떻게 볼 것인가? 많은 교육자들의 고민이자, 지금까지 학생들을 가르쳐 본 사람들이라면 누구나 한 번은 생각해 보았을 문제이다. 그렇지만 지금까지 어떤 명확한 결론이나 정확한 정의에 도달하지는 못하고 있다. 역사와 사회에 따라 교육의 정의와 교육내용은 늘 변화하고 있다. 그래서 교육을 이해하기 위해서는 하나의 정답을 찾기보다는 다양한 관점에서 접근하고 고민해 보는 것이 필요하다. 교육학개론은 교육과 교육학에 처음 입문하는 학생들을 위한 입문서의 성격을 갖는 교과목이다. 그래서 누군가를 가르치기 위하여 또는 누군가를 가르치는 것을 배우는 과정에 들어가는 사람들을 위하여 ‘교육이란 무엇인가’에 대한 개념과 정의뿐 아니라 자신의 언어로 그 의미를 고민해 보는 교과이기도 하다. 이 책은 교육과 교육학 입문자들을 위해 교육에 대한 다양한 접근방식을 소개하고 교육문제에 대해 고민해 볼 수 있도록 조직하려고 노력하였다.

송영명, 유신복, 정석환, 정성수  | 어가

22,800원  | 20250829  | 9791170751953

본 교재는 교직과목의 첫 과목인 교육학개론 강좌의 교재이자 예비교사들로 하여금 교직이론 전반에 대한 이해를 돕기 위한 목적으로 출간되었으며 이와 같은 목적을 달성하기 위한 구성은 다음과 같다. 먼저 본 교재의 도입부이자 타 교육학개론 교재와 가장 큰 차별성을 갖는다고 할 수 있는 1장 (교직의 이해)과 2장(교직의 기초)을 통해 교사와 교직에 대한 최소한의 이해를 도모하고, 교사가 되려면 어떠한 과정을 거치고 어떠한 준비를 해야 하는지를 소개하였다. 나아가 교육이 무엇인지, 교육을 어떻게 바라볼 것인지, 우리나라에서 교육은 어떤 법적 근거를 갖는지 등에 대해 소개하였다. 3장~10장은 교육학의 하위 영역별로 향후 심도 있게 배우게 될 교직과목들을 소개하였다. 즉, 교육의 역사적 기초, 교육의 사회적 기초, 교육의 심리적 기초, 교육과정의 이해, 교육방법과 교육공학의 이해, 교육평가의 이해, 교육행정의 이해, 학교폭력 예방의 이해로 구성하였다. 본 교재의 마지막 장으로서 11장(미래사회 교사론)은 앞에서 배운 교직에 대한 이해와 다양한 교직과목들에 대한 기본적인 이해를 토대로 향후 미래사회 및 교육환경의 변화에 적응력 높은 교사가 되기 위한 내용을 소개하였다. 저자들은 기존 저서들과 달리 유치원을 포함한 초·중등 교원양성기관과 교직과목에 대한 이해 및 교사임용시험 제도에 대한 소개를 먼저 다룬 이후에 교육학을 구성하고 있는 세부 학문영역들에 대해서 핵심적인 내용을 제시하고자 노력하였다. 또한, 장별로 개요, 요약, 생각할 문제들을 제시함으로써 수업시간에 모든 내용을 다 다루지 못하더라도 학생 스스로 체계적인 학습을 할 수 있도록 노력하였다.

김성열, 이상무, 강현석, 김석우, 김회수  | 학지사

18,000원  | 20210905  | 9788999724817

교사가 되고자 하는 사람이나 이미 교사가 된 사람은 학교교육을 올바르게 바라볼 수 있는 안목을 가져야 한다. 그리고 더 좋은 교육을 실시할 수 있는 역량을 갖추어야 한다. 예비교사나 현직교사가 학교교육에 대한 안목을 형성하고 교육 실천역량을 함양하는 것은 교육학의 다양한 지식체계를 학습하고, 이를 우리 교육에 적용하면서 비판적으로 분석할 때 가능하다. 『미래교사를 위한 교육학개론』은 바로 이러한 필요성에서 출발하여 장차 교사가 되고자 사범대학과 교육대학 및 교육대학원에서 공부하는 사람, 교직과정을 이수하는 사람들이 학습해야 할 교육학의 기본적 지식체계를 제공하는 것을 목적으로 집필되었다. 그러나 단순히 교육학 분야의 이론들을 요약하는 것을 지양하고, 우리 교육현상을 이해하며 교육문제를 다양한 측면에서 바라보고 해결 방안을 고민하는 데 필요한 교육학의 핵심지식과 원리, 이론을 담고자 노력하였다.

김진한  | 학지사

16,200원  | 20110308  | 9788963306186

이 책에는 예비교사가 갖추어야 할 교육관을 정립하기 위한 내용이 중점적으로 정리되어 있으며, 이는 특히 마지막 16장 교사론에 반영되어 있다. 실제로 초등학교와 중등학교 교사를 거쳐 대학교수가 된 저자는 기본적으로 교사가 되려는 이들에게 실질적으로 도움이 되는 내용을 포함시키기 위해 노력했다. 교육학의 기본 지식과 이론을 가르치는 사람의 입장에서 정리하고, 교육학의 일반 이론을 해석·응용하여 교육 현장에 적용하는 방법을 제시하기 위해 노력했다.

이지연  | 양서원(박철용)

17,640원  | 20201210  | 9788999410727

『특수교육학개론』 은 〈유아특수교육의 이해〉, 〈유아특수교육을 위한 진단 및 평가〉, 〈통합교육의 이해〉, 〈발달과 지도방법〉, 〈특수교육대상자의 이해〉, 〈장애 유형에 적합한 물리적 환경구성〉 등을 수록하고 있는 책이다.

박석규  | 공동체

15,640원  | 20190228  | 9791161052724

▶ 이 책은 유아교육이론을 다룬 이론서입니다. 유아교육이론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

박경미  | 퍼플

15,000원  | 20240622  | 9788924129571

아이들의 상상력은 무한합니다. 그들의 눈에 비치는 세상은 언제나 새로우며, 그들의 마음속에는 끝없는 이야기들이 숨 쉬고 있습니다. 이러한 아이들의 상상력을 키우는 데에 그림책은 가장 훌륭한 도구입니다. 그리고 그 그림책을 직접 만들어보는 경험은 아이들에게 더욱 특별한 의미를 선사합니다. '그림책 강의부터 제작까지'는 현장 교사들을 위한 실천 코칭북으로, 아이들과 함께 그림책을 만드는 과정을 단계별로 안내합니다. 이 책은 단순한 수업 자료가 아니라, 교사와 아이들이 함께 만들어가는 창의적 여정의 동반자입니다. 그림책의 역사와 중요성을 이해하는 것에서부터 시작하여, 아이디어 발굴, 스케치, 글쓰기, 최종 발표에 이르기까지 모든 과정을 세심하게 다룹니다. 교사들은 이 책을 통해 그림책 수업을 보다 체계적으로 준비할 수 있습니다. 아이들의 흥미를 끌 수 있는 주제를 선정하고, 창의적인 아이디어를 발굴하며, 그림과 글이 조화를 이루는 멋진 작품을 완성하게 됩니다. 또한, 완성된 그림책을 발표하고 전시하는 과정을 통해 아이들은 자신의 성취감을 느끼고, 동료들과의 소통과 피드백을 통해 성장합니다. '그림책 강의부터 제작까지'는 교사들에게 실질적인 팁과 예시를 제공하여 수업 준비에 소요되는 시간을 줄여줍니다. 또한, 다양한 활동지와 참고 자료를 통해 아이들이 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성합니다. 이 책은 교사와 아이들이 함께 상상의 나래를 펼치고, 새로운 이야기를 만들어가는 기쁨을 나눌 수 있도록 돕습니다. 그림책 만들기 수업을 통해 아이들의 꿈과 상상이 현실로 펼쳐지는 특별한 경험을 선물하세요.

이 영  | 부크크(Bookk)

13,000원  | 20160906  | 9791127203849

"교육이란 인간의 긍정적 변화와 발달을 위한 것으로 대상에 대한 지속적인 관심과 애정을 통해 가능한 것입니다. 효과적인 교육을 위해서는 왜 교육을 해야 하는가에 대한 뚜렷한 신념, 가르칠 내용에 대한 전문적 능력이 기본적으로 요구됩니다. 뿐만 아니라 학습을 통한 개인의 발전과 사회 개선에 대한 지속적인 믿음을 지녀야 할 것입니다. 극심한 경쟁위주 학교 교육과 급변하는 환경에서 이루어지는 교육 상황에서 행복한 삶을 살고 있는 학생들을 찾아보기 어렵습니다. 교육은 변화를 위한 노력이 수반되는 인고의 활동이기는 하지만 자아실현과 미래 설계를 위한 즐거운 투자이기도 합니다. 따라서 학생들이 가치 있는 삶을 설계하고 실현해 가도록 동기를 부여하는 것은 우리 시대 교육자의 큰 역할 중 하나로 볼 수 있습니다. 이 책을 통해 문화예술 분야의 다양한 평생교육이 활성화되고 있는 상황에서 예비 실기교사가 보유해야 하는 교육의 주요 이론과 방법을 제공하고자 하였습니다. 교육학개론의 학습을 통해 실기교사로서 교육 현장에서 효과적인 기술을 유연하게 활용할 수 있어야 할 것입니다. "

오대연  | 강현출판사

7,000원  | 20090427  | 9788996001652

[표지글] 시중에 수많은 학습법 관련 도서들이 나와 있습니다. 그 수만큼이나 다양한 이야기를 전달하고 있습니다만, 실제 공통된 이야기를 하고 있는 듯 합니다. 문제는 학습자들이 그 책들을 보면서도 공통으로 이야기하고 있는 것 - 학습법의 핵심 - 이 무엇인지 잘 모른다는 것입니다. 너무 많은 정보들이 제공되다 보니 핵심이 무엇인지 혼란스러운 것입니다. 이 책에서는 그 핵심만을 이야기하고자 합니다.

조창규, 최형기  | 태학사

0원  | 20150225  | 9788959666843

『국어 어문 규정 강의』는 현직 국어과 교사들의 요구를 최대한 반영하고, 한국어 교사와 임용고사를 준비하는 국어과 예비교사들에게 도움을 주기 위해 적정한 수준의 문법 지식을 해당 어문 규정과 관련하여 해설한다. 연습문제를 제공하여 학습한 내용을 점검해 볼 수 있다.

정영근  | 문음사

5,900원  | 20060220  | 9788981684044

최형기, 조창규  | 태학사

25,200원  | 20200910  | 9791190727273

국어과 예비 교사가 익혀야 할 학교 문법의 모든 것 이 책은 국어과 예비 교사를 꿈꾸는 사범대생들에게 적절한 깊이와 폭의 학교 문법 지식을 제시하여 임용고사에 대비하도록 하고, 향후 교육 현장에서 중등학교 학생들에게 문법을 가르칠 능력을 쌓게 하기 위해 집필되었다. 따라서 학교 문법의 전 분야를 한 권에 담고 있으며, 현직 교사들도 참고할 수 있도록 했다. 내용은 학교 문법의 범위 안에서 기술하였으나, 필요한 경우 이견도 제시하고 있으며, 어문규범은 가능한 한 해당 문법 현상과 함께 기술하였다. 7차 문법 교과서와 지도서의 내용을 최대한 반영하였으며, 2007·2009·2015 교육과정의 내용도 반영하였다.