김중훈, 이희천, 김유원  | 템북

11,700원  | 20210906  | 9791189782375

기초학력 향상 증거기반 프로그램 레켄렉과 함께, 누구나 쉬운 덧셈뺄셈 초등학교 1학년 2학기 교육과정 최적화 ㆍ 아동의 초기 수학 발달 이론을 기반으로 개발 ㆍ 초기 수개념과 다양한 연산 전략이 담긴 교재 ㆍ 300개 이상 학급에 적용하여 높은 효과성 확인 * 해당 상품은 레켄렉이 포함 되어 있지 않습니다.

경상북도유 초등수석교사회  | 좋은땅

15,300원  | 20240205  | 9791138827553

가르친다는 건 배운다는 건 희망을 노래하는 일! 교사로 살아가는 일이 결코 녹록치 않다. 수업, 학급경영, 생활지도, 공문처리, 업무, 학부모민원까지. 하지만 우리는 좋은 선생님이 되고 싶어 이 길을 선택했다. 우리의 빛나는 희망이 꺾이지 않도록 우리의 꿈이 현실이 되도록 하나하나 세심한 부분을 짚어가며 함께 이 길을 걸어보려 한다. 새내기선생님, 걱정 말아요. 우리 함께 가요. 경북유·초등수석교사회

린 에릭슨  | 학지사

15,300원  | 20190125  | 9788999719110

▶ 이 책은 교육학을 다룬 이론서입니다. 교육과정의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

김중훈, 김유원, 이희천  | 템북

9,000원  | 20210410  | 9791189782283

기초학력 향상 증거기반 프로그램. 수 감각 기반 곱셈구구! 누구나 쉽게 40일 완성! ㆍ 아동의 초기 수학 발달 이론을 기반으로 개발 ㆍ 곱셈의 다양한 개념, 원리, 전략이 담긴 교재 ㆍ 300개 이상 학급에 적용하여 높은 효과성 확인

김중훈, 이희천, 김유원  | 템북

11,700원  | 20210510  | 9791189782320

기초학력 향상 증거기반 프로그램 레켄렉과 함께, 누구나 쉬운 덧셈뺄셈 초등학교 1학년 1학기 교육과정 최적화 ㆍ 아동의 초기 수학 발달 이론을 기반으로 개발 ㆍ 초기 수개념과 다양한 연산 전략이 담긴 교재 ㆍ 300개 이상 학급에 적용하여 높은 효과성 확인 * 해당 상품은 레켄렉이 포함 되어 있지 않습니다.

최민수  | 부크크(bookk)

14,200원  | 20250120  | 9791141977795

“학교폭력, 이제 그만! 평화로운 교실을 위한 40가지 실천법”은 단순한 지침서가 아닙니다. 이 책은 우리 아이들의 하루를, 나아가 그들의 평생을 지키기 위한 변화의 열쇠입니다. 학교폭력은 학생들만의 문제가 아닙니다. 피해자의 눈물, 가해자의 후회, 방관자의 침묵은 우리 모두가 함께 풀어나가야 할 과제입니다. 이 책은 피해자에게 치유를, 가해자에게 반성을, 방관자에게는 행동의 용기를 제시합니다. 그리고 교사, 부모, 지역사회 모두가 손을 맞잡고 평화로운 교실 문화를 만들어갈 수 있도록 40가지 구체적이고 실천적인 행동 지침을 담았습니다. 책 속에서 한 중학교의 반폭력 캠페인 사례는 우리에게 깊은 감동을 줍니다. 학생들이 주도적으로 행동에 나선 결과, 폭력 사건이 절반 이상 감소했습니다. 또한, 사이버폭력과 같은 현대적인 문제를 다루며, 핀란드의 KiVa 프로그램, 미국의 PBIS 등 국내외 성공 사례를 통해 효과적인 방안을 제안합니다. 디지털 시대를 살아가는 우리 아이들에게 꼭 필요한 문제 해결의 실마리를 제공합니다. 하지만 이 책의 진정한 가치는 작은 행동에서 시작됩니다. 이름을 불러주는 따뜻한 한마디, 교실에서의 진심 어린 대화, 가정에서 자녀와 나누는 공감의 순간이 바로 변화를 만드는 시작입니다. 이 책은 단순히 폭력을 예방하는 것을 넘어, 학생들이 서로를 존중하고 배려하는 문화를 만드는 데 초점을 맞춥니다. "학교폭력, 이제 그만!"은 아이들에게 웃음과 배움이 가득한 교실을 선물하기 위해, 당신과 함께하고자 합니다. 오늘, 이 책을 통해 평화로운 교실을 위한 여정을 시작하세요. 당신의 작은 행동이, 그리고 이 책이 만들어낼 변화의 물결을 함께 경험해 보세요. 지금, 함께 변화의 첫걸음을 내딛어 보세요.

안영기  | 삼우반

18,000원  | 20121211  | 9788990745569

저자가 수업 4S 운동에 동참, 수업을 기획하고 전개하고 분석하는 과정에 대해 수없이 강의하면서 얻은 생생한 교육자료이다. 그 경험을 토대로 제1장은 수업을 디자인 할 때의 필수 조건을 제시하였고, 제2장은 본시 교수 · 학습과정안의 기본 골격을 위한 교과별 수업모형을 탐색하였으며, 제3장은 성공적으로 수업을 설계하고 실천할 수 있도록 수업 디자인 과정과 내용을 수록하였다. 제4장은 1, 2, 3장을 근거로 한 교과별 수업 디자인 실천 사례를 선보이고 있으며, 제5장은 수업을 관찰하고 분석할 수 있는 다양한 분석 자료를 마련하였다.

아이러 쇼어  | 살림터

12,000원  | 20151231  | 9788994445908

어떻게 해방의 가르침을 실천할 것인가? 창의적인 교사들, 교실을 다시 살려내기 위한 길에 나서다 『교실을 위한 프레이리(Freire for the Classroom)』는 브라질을 넘어 전 세계의 교육자로 자리매김한 프레이리식 가르침을 학교 차원의 교육에 실제 적용한 내용을 다루고 있다(이 책에서 ‘교실’이라 함은 초·중·고 학교 교실뿐만 아니라 대학 강의실이나 이주 노동자를 위한 문해 교실 등을 포함한다. 프레이리의 이름으로 만들어진 저작물 가운데 그의 이론을 학교 차원의 교육 실천에 적용할 수 있게끔 고안된 것은 아마도 이 책이 유일할 것이다). 특히, 논문집 형식의 이 책 집필에 참가한 많은 프레이리언들은 현재 우리 교육학계나 교육자들로부터 폭발적인 관심의 대상으로 부상하고 있는 비고츠키의 교육 이론이 프레이리와 절묘하게 만나는 부분을 포착해낸다. 그들은 비고츠키의 교육 이론을 프레이리식 비판적 문해 교육에 접목하여 참신하고도 정교한 실천적 방안을 제시한다.

서혜정  | 공동체

19,320원  | 20231130  | 9791167254832

‘아동권리’라는 어휘를 처음 접했을 때 나의 당혹감처럼 유아교육 전공자라면 대부분 공통적인 느낌을 갖는 듯하다. 2008년 보육교사용 아동권리 책자를 개발하는 프로젝트에 참여하면서 실제 사례를 만들기 위해 유아교육기관을 섭외할 때, “유아에게 권리를 주면 교육이 되겠어요?”라며 거절하였던 원장님도 아동권리에 대한 인식이 없어서 비롯된 것이었다. 지금은 ‘아동권리와 복지’ 교과목에서 아동권리와 아동권리협약, 그리고 아동학대 등을 배우지만, ‘아동권리’를 유아교육 전공과 어떻게 연결해야 하는지에 대한 고민과 논의는 부족한 상황이다. 나의 유아교육 삶에 ‘아동권리’를 동화시키며, 교사교육과 예비교사교육을 하면서 연구논문으로만 발표를 하였다. 이제 발표했던 논문을 모아 예비유아교사와 교사에게 ‘아동권리 존중’과 관련하여 유아교육을 들여다보고 살아내는 데 하나의 계기가 되었으면 하는 마음으로 묶어 내기로 하였다. 나에게 중요한 전환점이 되었듯이 이 책을 접하는 유아교육 전공자들이 유아교육자로서 하나의 전환점이 되길 바라는 간절한 마음을 담았다. 이 책은 예비유아교사의 인권 감수성을 함양하여 유아교사가 되었을 때, 영유아의 권리를 존중하는 태도, 실천으로 이어질 것이라 기대하며 집필하였다. 인권 감수성 향상교육의 궁극적으로 중요한 시기는 예비유아교사의 시기라 할 수 있다. 인권 감수성 교육의 시기가 늦은 만큼 불이익을 받는 것은 영유아이다. 그러므로 예비유아교사들이 교사양성교육을 통해 유아교육 전문가가 되어 영유아들을 처음 만나는 그 순간부터 인권 감수성을 가지고 있어야 할 것이다. 더불어 인권 감수성을 등원에서 부터 하원에 이르기까지 적용할 줄 아는 전문성과 열정을 가지고 있어야 할 것이다.

조원국, 김은영  | 박영스토리

16,560원  | 20200521  | 9791165190200

영화가 베풀어 주는 보이지 않는 긍정의 힘을 믿고 영화를 활용하는 심리상담을 통해 학생, 학부모, 동료 교사들과 마음을 나누었던 그동안의 시간들을 모으고 엮은 『영화로 열어가는 교실상담』은 교육의 주체인 학생, 교사, 학부모가 참여와 소통을 통해 따뜻한 교실공동체를 이루기 바라는 마음을 담겨져 있다.

부재율  | 문음사

13,800원  | 20030725  | 9788981683184

김현수  | 에듀니티

13,500원  | 20190318  | 9791164250158

아이들은 왜 학교에 올까? 교사는 무엇을 어떻게 가르쳐야 할까? 교실 속 만남에 관한 가장 기본적이면서도 다급한 질문과 해답을 구한다! 정신과 전문의이자 대안학교 교장 김현수의교실 속 다양한 심리 탐구서 2012년 4월에 첫 출시된 은 에듀니티의 첫 출간물이었다. 2018년까지 7쇄를 찍으며 수많은 교사의 사랑을 받은 이 책이 8년 만에 새로운 표지와 그간의 변화를 반영해 추가하고 덧붙인 내용을 담아 라는 제목으로 새롭게 출간되었다. 저자는 “아이들이 가지고 온 새로운 변화를 온몸으로 겪는 최초의 사회적 존재가 교사”라며 새로운 문명과 제일 먼저 만나는 교사의 고충을 헤아리면서 교실 속 교사의 역할이 시대의 변화에 맞추어 어떻게 달라져야 하는지 차근히 분석하고 아이들과 교사가 함께 행복해지는 교실을 위한 실천 전략을 제시한다.

그림책사랑교사모임  | 교육과실천

16,200원  | 20210219  | 9791196968274

그림책에서 찾아낸 학급운영의 지혜, 두 번째 이야기! 핵심적인 학급의 연간 활동과 학생들에게 위로와 용기를 주는 그림책 상담 그림책과 학급운영의 두 번째 만남 2019년에 출간된 『그림책 학급운영』은 수업에서 뿐만 아니라 학급의 일상에서 학생들과 그림책으로 만나고 싶어 한 교사들이 그림책을 학급운영에 활용한 결과물로 일 년 동안 담임교사들이 맞이할 학급운영 이야기를 엮었다. 교사들이 가장 고민하는 문제인 ‘학급운영’에 ‘그림책’을 접목한 책으로 많은 교사들에게 관심과 사랑을 받았다. 『그림책 학급운영 2』는 그 두 번째 책으로, 지면의 한계로 이전에 미처 다루지 못한 학급의 중요한 연간 활동을 추가로 소개하고, 그림책으로 아이들과 상담한 사례를 소개한다. 왜 그림책일까? 교사는 한 해 동안 학급이 따뜻하고 안전하고 건강한 공동체가 되기를 바란다. 사실 이는 학생들도 다르지 않다. 학급을 평화롭게 운영하기 위해서는 무엇보다 학생과 학생, 학생과 교사 간의 관계가 중요하다. 관계를 형성하려면 대화가 이루어져야 한다. 그러려면 먼저 마음을 열어야 한다. 결국 평화로운 학급운영의 밑바탕은 학생들의 마음을 여는 것이라고 할 수 있다. 저자들은 학생들의 마음을 열 수 있는 해답으로 ‘그림책’을 제시한다. 무엇보다 그림책은 글과 그림이 위로를 준다. 그리고 둘째 서로 공감하게 한다. 그래서 감성적인 분위기 조성으로 서로 공감하게 해야 하는 교사의 역할을 덜어준다. 그다음 세 번째로, 다 함께 읽고 나누는 과정이 필요하기 때문에 그림책을 활용할 때는 모둠활동이 기본이 되는데, 그러다 보면 공동체 역량이 성장하게 된다. 네 번째로 그림책으로 학급운영을 하면 순수함을 되찾게 해준다. 마지막으로 학생들의 변화가 내면에서 자발적으로 일어난다. 그림책, 아이들의 닫힌 마음의 문을 열다 1부에는 그림책으로 여는 조회, 선생님 소개, 학급 비전 세우기, 이상적인 학급 만들기, 생일파티, 전입생 맞이하기와 전출생 보내기 등 첫 번째 책인 『그림책 학급운영』에서 아쉽게도 다루지 못한 연간 학급 활동을 소개한다. 2부에는 그림책으로 아이들을 상담한 사례가 담겨 있다. 자존감이 낮은 아이, 욕설을 자주 하는 아이, 혼자 외톨이인 아이, 친구와 다툰 아이 등 아이들과 상담한 사례를 실었다. 어느 교실이라도 있을 법한, 교사라면 누구나 꼭 만나게 될 아이들의 사례로, 상담 전공자가 아니더라도 쉽게 적용할 수 있도록 상세하게 안내했다. 그림책으로 아이들의 닫힌 마음의 문을 열 수 있다. 이 책은 앞으로 그림책으로 아이들을 만나는 데 도움이 될 것이다. 아이들이 마음이 아프다고 외칠 때 그림책으로 작은 위로와 위안을 줄 수 있게 될 것이다.

토머스 W. 펠런, 세라 제인 쇼너  | 에듀니티

0원  | 20160909  | 9791185992273

아마존 자녀교육 분야 베스트셀러 《1-2-3 매직》의 교실편 “화나면 침묵하고, 행복은 더 표현하세요!” 시간과 감정과 에너지를 소모하지 않고 학생들과의 관계를 회복하는 마법 같은 3단계 훈육법 “진짜 마법 같아요!” 1984년 4월, 미국의 지방 한 작은 강의실에서 ‘쉽고 강력한 3단계 훈육법 1-2-3 매직’의 첫 워크숍이 열렸다. 이날은 28명의 부모와 몇몇 교사만 참여했지만, 그 후로 30여 년 동안 놀라운 변화가 있었다. 부모와 교사뿐만 아니라 교감, 교장, 조부모, 캠프 지도자, 심리치료사, 소아과 의사까지 수십만 명이 워크숍에 참여했다. 책과 비디오, 오디오, 교보재는 160만 부 이상 팔렸고, 다양한 경로로 1-2-3 매직을 배운 사람이 100만 명이 넘었다. 교사가 먼저 접하고 학부모에게 추천하기도 하며, 학부모가 먼저 알고 교사에게 소개하는 경우도 많다.

김종운  | 동문사

18,000원  | 20120228  | 9788982515156

행복하고 즐거운 학교를 위한 학교 집단상담의 이론과 실제를 정리한 책. 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들을 대상으로 한 집단상담의 실제에 대한 이론과 실제를 다루고 있다. 교육대학이나 사범대학에서 학생상담에 관심 있는 예비교사들, 집단상담 전문가를 꿈꾸는 상담 전공 대학원생들, 현직에서 상담을 맡고 있는 교사나 사회복지사 등에게 도움을 준다.