박채형  | 학지사

18,000원  | 20210405  | 9788999723131

『교육과정 연구』는 〈교육과정 연구의 성격과 대립의 서막〉, 〈실제적 접근의 독주와 마음의 비운〉, 〈이론적 접근의 출현과 실재의 비운〉, 〈이론과 실제의 대립과 교육과정의 학문적 과제〉를 수록하고 있는 책이다.

이원희  | 교육과학사

14,400원  | 20190820  | 9788925414157

이 책 가운데에서는 ‘프로트리뷰터’(protributor)라는 필자의 신조어를 몇 차례 마주치게 될 것이다. 이 단어는 생산자(producer)와 기부자(contributor)의 합성어로 필자가 미래학자인 토플러의 ‘프로슈머’(prosumer)를 본떠 만든 것이다. 필자는 학교 교육의 목적이 지식을 습득하는 것에서 벗어나 지식을 생산하는 데 두어야 한다고 믿는다. 만들고 조작하는 일은 인간의 본성이기에 교육활동도 이를 최대한 반영해야 함은 당연한 일이다. 또 생성한다는 말은 창의성과 동의어라 해도 무방하고 창의력은 지적 영역의 최고의 교육목표로 인정되는 것이기에 최상을 향한 교육과정 편성과 운영은 필수적이라 본다.

한국교육과정학회  | 교육과학사

31,500원  | 20231210  | 9788925418483

한국교육과정학회는 회원들의 관심과 헌신에 힘입어 크게 성장해왔으며, 이러한 흐름 속에서 금번에 교육과정학의 연구방법론 책을 출간하게 되었다. 이전에도 우리 학회 차원에서 단행본을 두 번 출간한 적이 있다.「교육과정: 이론과 실제」,「교육과정: 이해와 개발」이다. 그리고 2017년에 교육과정학 용어대사전이 출간되었다. 이러한 과거 성과에 힘입어 이번에는 유능한 신진 소장학자들을 중심으로 한 연구방법론 책을 출간하게 되었다. 이번 교육과정 연구방법론의 출간은 여러 의미 있는 변화로 생각되며, 이전 특정 주제 중심의 단행본 집필과는 다른 의미를 지닌다고도 볼 수 있다. 우선 소장 연구자들 중심으로 자발적으로 이루어졌다는 점이다. 그리고 학문후속세대를 지원하는 대학원위원회에서 기획하고 추진하였다는 점이다. 이 점은 기존의 중견 학자 내지 학회장 중심으로 특정 집필자를 모집하여 추진했던 방식과는 사뭇 다르다는 점에서 큰 의미를 지닌다고 볼 수 있다.

김성훈  | 양서원(박철용)

0원  | 20140601  | 9788999402715

교육과정 연구를 다룬 이론서입니다. 교육과정 연구의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

이귀윤  | 교육과학사

12,600원  | 20000120  | 9788982870521

이 책은 교육과정 이론, 개념, 개발, 평가, 잠재력 교육과정에 대한 주장들을 폐쇄 융통 개방 선상에서 개관하고 분석하려는 것이 주요 목적이다.

랄프 타일러  | 살림터

13,500원  | 20240511  | 9791159302831

교육학의 고전이 된 이론서 교육학에서 타일러가 미친 영향은 지대하다. 특히 이 책 [타일러 교육과정과 수업 설계의 기본 원리]는 당대 교육학의 연구 성과뿐만 아니라 ‘8년 연구’를 통한 실천적 경험까지 아우르고 있어 교육학의 고전의 반열에 이르고 있다. 특히, 이 책에서 제시된 교육과정의 원리는 지금까지도 전 세계에 가장 많은 영향을 주었다고 해도 과언이 아니다. 우리나라 국가 교육과정 문서 등 대부분의 교육과정이 ‘교육목표, 교육 내용, 교수학습, 평가’와 같은 방식으로 구성된 것도 타일러의 교육과정 모형으로부터 비롯된 것이므로 그 중요성이 더욱 강조된다. 이런 고전 이론서를 번역해 새로운 감각의 단행본으로 소개할 뿐만 아니라 알기 쉽고 상세한 부분까지 해설을 곁들인 책이 발간되었다. 영향력이 높은 책이니만큼 읽어야 하지만 약간의 벽이 있어 접하기 어려워 망설인 독자들에게 이 책을 권한다.

JOYCE VANTASSEL-BASKA  | 학지사

13,500원  | 20080115  | 9788958915447

『영재 교육과정 연구』는 영재교육이 다루어야 할 대부분의 문제를 다루며 미국영재교육학회에서 펴낸 지난 50년간의 영재교육의 결과물인 『영재교육 필독시리즈』제 4권이다. 저자는 영재를 위한 교육과정의 가치와 타당한 요인을 강조하는 중요한 아이디어와 교육과정의 발달, 영재를 위한 교육과정의 구분, 그러한 교육과정의 연구에 기초한 효과와 관련된 교육법을 설명함으로써 영재교육과정에 대한 중요한 논문을 소개하고 있다.

초등교육과정연구모임  | 에듀니티

12,600원  | 20160215  | 9791185992167

”초등 교육을 재구성하라』는 그동안 ‘초등교육과정연구모임’ 소속 교사들이 교육 현장에서 뼈저리게 느낀 회의와 허구를 극복하고 오로지 ‘어린이의 성장과 발달을 돕는 교육’, 다시 말해 ‘교육의 본질’을 깊이 고민하고 실천하는 과정에서 나온 산물이다. 거창한 교육 이론에서 시작한 것이 아니라 교실에서 만나는 아이들의 말과 몸짓에서 깨닫고 배운 것을 바탕으로 실천한 내용들을 구성원들이 지닌 개인적 전문 영역에 협력적인 방법을 보태어 정리했다. ▶ 이 책은 2013년에 출간된 《초등 교육을 재구성하라》(에듀니티)의 개정판입니다.

Edmund C. Short, Leonard J Waks  | 학지사

18,000원  | 20190130  | 9788999716829

▶ 이 책은 교육과정 연구의 선도자들을 다룬 이론서입니다.

초등교육과정연구모임  | 살림터

11,700원  | 20110729  | 9788994445120

혁신학교가 배움을 실천하다! 비코츠키 교육철학으로 본 혁신학교 지침서『행복한 혁신학교 만들기』. ‘혁신학교’를 만들어나가기 위한 충실한 지침서로, 소통과 협력으로 혁신학교를 일구려는 교사들을 안내하고 있다. ‘혁신학교’는 공문과 잡무로부터 해방된, 학급당 학생 수가 적은, 학습자 중심 교육활동을 펼치는 학교로 정리할 수 있으며, 이 책의 저자는 ‘아이들에게 행복한 교육, 참교육을 하기 위해 교육과정, 교과, 학급 운영 등의 내용을 연구하고 실천하는 교사들의 모임’인 ‘초등교육과정연구모임’이다. 이 책에서 저자들은 한층 깊어진 더 좋은 교육에 대한 열망, 교육에 대한 전문성, 어린이들에 대한 애정을 바탕으로 혁신학교의 근간을 이루는 철학과 실천 전략 연구 결과를 풀어놓고 있다.

초등교육과정연구모임  | 에듀니티

0원  | 20130329  | 9788929600167

어린이를 위한 초등 교육은 어떠해야 하는가! 어린이의 성장과 발달을 돕는 초등 교육과정의 모든 것 『초등 교육을 재구성하라』. 짧게는 10년, 길게는 32년째 초등학교에서 아이들과 함께 생활하고 있는 교사들이 학교와 교실에서 직접 겪은 경험을 토대로 ‘어린이의 성장과 발달을 돕는 초등 교육과정’은 어떠해야 하는지를 담은 책이다. 초등교육의 본질적인 가치를 다루고 있으며, 교육의 현장에서 아이들의 삶을 이해하고 학생과 교사가 함께 성장하는 교육과정을 만들고자 하는 교사들에게 유용할 만한 지침을 제공한다. 1부에서는 국가 수준 교육과정의 변천사와 시행 일정, 교육과정을 구현하기 위해 필요한 교육 환경 만들기 등 초등 교육의 바탕은 무엇인지 살펴본다. 2부에서는 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 등 아홉 개 교과별로 교육과정의 변천사를 설명하고, 교과서를 분석하며, ‘어린이 성장과 발달을 돕는’ 교과 재구성과 수업 사례를 제시한다.

초등교육과정연구모임  | 바다출판사

0원  | 20120111  | 9788955616309

배우는 즐거움이 느껴지는 교과서를 만들기 위한 제안! 『교과서를 믿지 마라』는 오랫동안 초등학교 교과서를 연구하고 가르쳐온 ‘초등교육과정연구 모임’이 현행 교과서의 문제점을 짚어보고 이를 학교와 가정에서 해결해 나가기 위한 대책을 담아낸 책이다. 현재 초등학생들이 배우는 교육과정이 뒤죽박죽되어 학습 결손이 일어나거나 보충수업을 하게 된 사례를 보여주면서 일관성 없는 교육과정을 비판한다. 그리고 교과 내용이 아이들의 사회적 발달과 맞지 않게 어렵게 재정되어 있으며 이러한 점이 아이들을 과도한 학습과 사교육으로 몰아가고 있다고 이야기한다. 각 학년별 교과서 문제를 분석하고 교과서가 가지고 있는 고질적인 문제를 고발하면서 공교육이 어떻게 학생들을 공부에서 멀어지게 하는지 보여주고 있다. 이와 함께 새로 바뀐 5, 6학년 교과서를 자세히 분석하고, 영어 검정 교과서에 대한 내용을 보강하고, 2011 개정 교육과정의 문제점을 살펴본다. ▶ 이 책은 2011년에 출간된 (바다출판사)의 개정증보판입니다.

Joao M. Paraskeva  | 아카데미프레스

18,000원  | 20200302  | 9791196810337

▶ 이 책은 교육과정을 다룬 이론서입니다. 교육과정의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

진보교육연구소 교육과정연구모임  | 살림터

20,700원  | 20220818  | 9791159302329

코로나19가 얼마나 더 지속될지는 모르지만 교육회복은 현재도 진행형이다. 2년 넘게 전 지구를 괴롭힌 코로나19로부터 회복하는 데는 그보다 더한 시간이 소요될 것이다. 교육회복은 정부가 이끄는 대로 가는 것도 아니고, 교사나 학부모들이 요구한 대로 방향이 잡히는 것도 아니다. 사람들이 떼쓴다고 마스크를 벗게 할 수 있는 것도 아니다. 전 사회적으로 동의하는 시민적 행동이 따라야 하고 이를 위한 적극적 시민교육이 필요하다.

유수근, 함명규, 정관영, 김태훈  | 앤써북

16,920원  | 20251115  | 9791193059678

교사의 AI 동료, 교사의 하루를 확 바꾸는 ChatGPT 교사 업무 실전 활용서. AI는 교사의 일을 대신하는 도구가 아니라, 선생님의 시간을 되찾아주는 ‘디지털 동료 교사’입니다. 학교 현장에서 매일 부딪히는 업무의 벽 ‘보고서, 공문, 계획서, 회의록…’ 수업보다 문서 작업에 더 많은 시간을 빼앗기고 있는 선생님들에게 이제 ChatGPT라는 든든한 ‘디지털 동료교사’가 생겼습니다. 이 책은 초ㆍ중등 현직 교사 6인이 실제 교실 속에서 최신 ChatGPT 5 버전을 기반으로 업무에 활용하며 얻은 ‘진짜 경험’을 바탕으로 쓴 교사 맞춤형 실무 활용서입니다. 교사라면 누구나 바로 따라 할 수 있는 친절한 실습과 교직 특화 프롬프트 예시를 통해, AI를 처음 접하는 왕초보 선생님도 쉽게 업무 효율화를 실현할 수 있습니다. 이런 선생님께 추천합니다 - ChatGPT를 업무에 제대로 활용하고 싶은 초보 교사 - 행정 업무를 확 줄이고 수업 준비 시간을 늘리고 싶은 교사 - 평가, 학급운영, 학부모 소통, 연구 업무까지 ChatGPT 실제 활용 사례로 배우고 싶은 교사 - AI시대, 교육의 본질을 지키며 기술을 현명하게 활용하고 싶은 교사 이 책의 주요 내용 1. AI 시대, 교사의 새로운 업무 방식 소개 ChatGPT가 행정업무의 반 이상 확 줄이는 ‘디지털 동료교사’로서의 역할을 구체적으로 소개. 2. 교사를 위한 ChatGPT 기본기 완전 정복 최신 버전과 구버전 차이, 설정, 프롬프트 작성법, 확장 기능 등 교직 맞춤 기초 가이드. 3. 기능별 ChatGPT 활용 전략 5단계 교사의 챗GPT 활용 전략을 기획형, 열거형, 참고형, 수정·다듬기형, 조사형 등 5단계로 구분하고 바로 활용할 수 있는 구체적인 교사 활용 사례로 친절히 소개. 4. 교사의 업무 유형별로 나눈 실무 중심 활용법. 초등·중등 교사의 하루 흐름에 맞춰 ‘언제, 어디서, 어떻게’ ChatGPT 5를 쓸지 구체적인 사례 제시. 5. ChatGPT × 구글 스프레드시트 실습 챗GPT와 구글 스프레트시트 API 연결부터 스크립트 함수 제작까지, 나만의 맞춤 AI생성기부터 각종 문서 작성 자동화, 교과평어 작성 활용까지 바로 활용할 수 있는 사례로 소개. 이 책은 교직 현장의 실제 사례 중심으로 구성하였고, 다음과 같은 특징이 있습니다. - 챗GPT-5 최신 버전 기준으로 최신 기능 실습과 화면 및 예시 수록 - 왕초보 교사도 ChatGPT를 바로 학교 업무에 적용할 수 있는 5단계별 실습 구조 - AI 행정·학급운영·교육을 아우르는 전방위 실전 활용 가이드