조화태, 박종배, 권영민  | 한국방송통신대학교출판문화원

19,450원  | 20230725  | 9788920046513

교육사를 공부하는 목적은 교육의 역사적 전개과정을 공부함으로써 교육 현상에 대한 역사적 안목과 이해를 형성해 나가는 데 있다. 다시 말해, 바람직한 인간 형성을 목적으로 하는 교육활동이 역사적으로 어떻게 전개되고 발전되어 왔는가를 이해하고, 또 그러한 교육의 역사적 변천과정이 어떠한 시대적·사회적·문화적 배경 속에서 이루어졌는지를 이해함으로써 오늘의 교육현실이나 문제를 역사적인 관점에서 이해하고 진단할 수 있는 안목과 능력을 기르는 데 있다. 이 교재는 3부 14개 장으로 구성되어 있다. 제1부에서는 우리나라의 교육사를 고대에서부터 근대에 이르기까지 시대별로 나누어 살펴본다. 제2부는 5개 장으로 구성되는데, 서양 교육의 변천과 전개과정을 고대, 중세, 근대로 구분하여 살펴본다. 마지막으로 제3부에서는 현재 우리 교육의 근원을 추적해 보고 이를 토대로 반성적으로 미래를 그려 본다.

김선양  | 한국학술정보

20,700원  | 20110729  | 9788926824207

교육은 하나의 종합예술이다. 지난날 교육의 흔적을 되짚어 보며, 또 교육의 선각자들의 사상을 더듬어 보아, 우리의 이정표를 분명히 하자는 데 교육사연구의 의의가 있는 것이다. 를 1부 한국교육사, 2부 서양교육사로 나누어 엮어 보았다. 되도록 간략하고 초점적인 이해에 중점을 두었다. 사범대학 및 교직과를 이수하는 대학생들의 교재용으로 사용하는 데 그 주안점을 두었다.

박창남, 오윤석  | 퍼플

23,000원  | 20251010  | 9788924175752

이 책은 한국과 서양의 교육사 및 교육철학에 관한 기초적이고 전반적인 이해를 목적으로, 한국과 서양의 교육사와 동양(한국) 교육철학, 서양 교육철학 등의 내용으로 구성되어 있습니다.

김대식, 한기철  | 교육과학사

22,500원  | 20250303  | 9788925419855

이 책은 크게 두 부분으로 구성되어 있다. 제1부 교육사는 현재 한국교육을 이해하고 평가하는 데 의미가 있다고 보는 서른다섯 가지 교육사 영역 주제들을 다루었다. 한국교육을 이해할 때, 현재의 시각이 아닌 맥락과 서사에 기반한 이해가 중요하다고 보았기 때문이다. 독자들이 과거에 이런 일이 있었다는 것을 아는 것을 넘어서, 이를 통해 한국교육의 특징과 정체성을 성찰할 수 있는 계기가 되기 바란다. 교육 전문가의 사고와 행위의 출발점은 교육의 특징과 정체성일 수밖에 없기 때문이다. 제2부 교육철학은 교육철학의 기본적인 성격과 함께 교육철학의 흐름에서 중요하게 논의되어야 할 논제들을 일곱 개 장, 열네 개 주제로 나누어 다루었다. 이 논제들이 교육철학 탐구 주제들을 모두 포괄한다고는 결코 말할 수 없지만, 적어도 그것들은 학교교육을 전문적으로 실천하는 사람들 입장에서 필수로 고려되어야 할 주제들이라고 말하고 싶다. 교사는 ‘자율적 전문인’이어야 하거니와, 이 주제들은 교육 활동을 스스로의 전문적 판단에 따라 수행하는 데 반드시 필요한 규범적 기준들이 될 것이다.

이유정, 김우영, 서나래  | 지식터

17,100원  | 20250205  | 9791193871867

이 책은 ‘교육사와 교육철학’의 핵심 내용을 집약적으로 서술하였고, 가능한 한 쉬운 용어를 사용하며 어려운 단어의 의미를 명확히 하였습니다. ‘교육철학 및 교육사’라는 전공 및 교직 교과목은 한반도와 서구의 교육사, 동·서양의 교육철학을 한 학기에 다루어야 하는 임무를 가지고 있습니다. 방대한 내용을 한 권의 책에 담아 짧은 기간 내에 이해해야 하는 현실을 고려하여, 핵심 내용을 중심으로 쉽고 간결하게 서술하기 위해 노력했습니다. 또 다양한 형태의 참고자료를 제시하여 깊이 있는 사유를 유도하고 주제에 대한 이해를 높였습니다. ‘읽기 자료’에서는 본문에서 언급한 원 사료의 내용을 수록하여 역사와 사상의 생생함을 전달하고자 하였습니다. 본문과 관련된 동영상은 ‘QR 코드’로 소개하여 독자들이 각 주제를 흥미롭게 접근할 수 있도록 하였습니다. 각 장의 마지막에 제시한 ‘생각해보기’는 장의 주요 내용을 정리하고 여러 학습자들과의 토론에 유용하게 활용될 수 있을 것입니다. 마지막으로 기존 교재보다 다양한 주제를 포함하여 학습자들이 관심과 필요에 따라 선택할 수 있도록 집필하였으며, 특히 유아교육에 중점을 두었습니다. ‘제2부 한국교육사’에서는 ‘8장 한국의 유아교육사’를 다루어, 우리나라에서 유아교육이 어떻게 도입되어 공교육의 한 축으로 자리잡았는지를 상세히 서술하였습니다. ‘제4부 교육철학’에서는 ‘16장 아동 중심 교육철학’을 통해 프뢰벨, 몬테소리, 슈타이너, 닐 등 유아 및 아동교육에서 중요한 인물들의 교육론을 소개하였습니다. 이외에도 ‘제4부 교육철학’에 ‘동양의 교육철학’을 추가하여 동·서양의 교육사상을 균형 있게 이해할 수 있도록 기획하였습니다.

차석기  | 한국학술정보

16,200원  | 20200722  | 9791166030222

시대별 한국교육사의 특징을 통해 본 한국교육의 미래 교육은 민족의 역사와 전통 위에 민족의 문화유산을 다음 세대에 계승시켜 그것을 창조적으로 발전시키는 것이다. 큰 의미로는 〈민족교육〉이라 할 수 있다. 이 책을 집필한 원인은 필자가 대학에서 한국교육사를 강의할 때, 수강생 대부분이 강의 내용보다는 한자를 읽기 힘들어하는 것을 보았기 때문이다. 그런 까닭에 퇴직 후 연구활동으로 한국교육사 집필에 몰두하였고, 여러 해를 지나서 드디어 이루어졌다. 이러한 이유로 이 책은 몇 가지 특징이 있다. 먼저 형식 면에서는 크게 다음 두 가지 특징이 있다. 하나는 이 책의 모든 문장을 한글로 작성하였다는 점이고, 또 다른 특징은 옛 문헌이나 실록 등을 인용할 때 문장의 요점을 짧은 글로 쉽게 설명하도록 노력하였다는 점이다. 특히 한국 국학 고전은 거의 한문으로 되어있다. 그런즉 고유명사, 고서, 동음이자(同音異字) 등 불가피한 것은 토씨(한문을 읽을 때 한문의 구절에 붙여 읽는 우리말)를 사용하였다. 이 책이 한국교육의 역사와 전통을 되새기는 데 도움이 되기를 바라며, 앞으로의 미래 교육을 향한 밑거름이 되기를 희망한다.

안경식  | 학지사

20,700원  | 20250820  | 9788999734922

신라시대를 ‘불교적 지식의 유통·변용·소비’라는 렌즈로 새롭게 읽어내는 불교교육사 탐구서이다. 대만 정토불교 문화 체험에서 출발해, 귀국 후 30년간 축적한 신라 불교교육 연구를 한 권에 응축했다. 『삼국유사』를 구술문명의 관점으로 재해석하며, “교육사가 학교사”라는 통념을 뒤집는다. 붓다를 ‘최초의 교육자’로 보고, 번역·강설·독송·필사로 이어진 지식 유통의 거대한 흐름을 추적한다. 원효와 학승, 왕실의 강회 문화까지—신라의 ‘현지화’ 성공이 오늘 우리의 배움과 문화에 남긴 의미를 밝혀내고 있다.

정창호, 마상룡, 마은종, 박주희  | 공동체

19,320원  | 20240831  | 9791167257765

교육철학은 교육의 고유한 본질과 목적을 중심으로 교육현상과 교육과정을 바라보고 진단하고 처방하게 하는 사유에 도달하도록 하는 데 그 존재 이유가 있다. 교육철학을 공부하는 일은 교육적 현상을 서술하는 지식이나 교육철학적 지식체계의 내용을 습득하는 작업에 그치는 것이 아니라 삶과 교육의 관계 및 인간의 존재 조건 속에서, 어떻게 하면 인간답고 자기다운 삶을 교육을 통해 실현할 것인가를 묻고 답하는 일이다. 인간은 생물학적으로나 문화적으로나 완성된 존재가 아니라 부단히 ‘되어가는 존재’이기 때문이다. 인공지능과 다양한 디지털 매체의 발달로 교육시스템이 변화함에 따라 교육의 방법, 교사의 몫과 학생의 역할, 학교의 기능이 달라지고 있다. 그러나 학생의 다면적이고 전인적인 성장과 자기실현이라는 교육의 본질은 바뀌지 않는다. 이 책은 (예비)교사와 학생들, 교육의 핵심을 알고자 하는 일반인들(학부모)과 교육계에서 일하는 이들이 가르침과 배움의 전반적인 교육활동을 ‘개인의 성장과 자기실현’이라는 교육의 본질과 목적의 관점에서 조망하고 비판적으로 사유하는 데 일조하고, 교육현장에 적합한 대안적 교육실천을 이끌기 위해 집필되었다.

박형근, 김명숙, 신희이  | 양서원(박철용)

20,680원  | 20240620  | 9788999414718

박형근의 『교육철학 및 교육사』는 〈교육의 철학적 기초〉, 〈교육철학사〉, 〈서양교육사〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

김상섭, 조상식, 박종배  | 교육과학사

27,000원  | 20240320  | 9788925418803

이 책은 먼저 우리의 교육사를 살펴보고, 이어서 서양의 교육사를 연대순으로 살펴보게 된다. 역사적인 사례와 사실에 대한 기술에 이어, 교육철학탐구의 학문적 성격과 현대교육철학의 3대 흐름인 분석적 교육철학, 비판적 교육철학, 형상학적·해석학적 교육철학에 대한 기술이 순차적으로 전개된다.

종선희  | 우먼더스토리

15,000원  | 20250520  | 9791194441199

이 책은 평생학습의 최전선에서 13년을 묵묵히 걸어온 한 평생교육사의 뜨거운 기록입니다. 저자 종선희 평생교육사는 경기도의 한 학습관에서 교육사를 시작하면서 하루하루 진심 어린 기록을 남겼습니다. 처음 일을 시작하고 겉돌던 시절, 실패 앞에 주저앉던 날, 학습자와 눈물로 마주하던 순간까지, 평생교육 현장에서 몸으로 겪고 마음으로 배운 모든 날의 기록을 이 책에 담아냈습니다. ‘이 일이 내 일이 맞을까?’ 수없이 고민하면서도 이 길을 계속 가는 이유, 그리고 조직의 중심이 아닌 변두리에서 진심을 지켜낸 이야기. 저자는 평생교육사 일이 처음에는 그저 배움을 전하는 직업이라 여겼지만, 어느새 한 사람의 삶을 변화시키는 소명의 길이라는 것을 알게 되었다고 합니다. 이 책은 이상적인 평생교육만을 말하지 않습니다. 민원과 갈등, 체념과 좌절, 그리고 그 안에서 피어난 조그마한 변화의 씨앗들. 그런 치열한 현실이 정직하게 들어있습니다. 이 책은 누군가는 떠나고, 누군가는 남아 자리를 지키는 일이 반복되는 평생교육원의 교육사들에게 따뜻한 연대의 손길이 되어 줄 것입니다. 특히 지금 막 이 길의 문턱에 선 예비 평생교육사들에게 단단한 용기와 깊은 자부심으로 다가가리라 기대합니다.

최미리  | 문예사조

0원  | 20160505  | 9788957242025

▶ 이 책은 서양교육사에 대해 다룬 개론서입니다. 서양교육사의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

신재흡  | 교육과학사

21,600원  | 20231025  | 9788925418339

한국인이 지닌 보편적이며 특수한 인간관 또는 세계관은 일시에 이루어진 것이 아니며, 한국인 특유의 오랜 생활 경험과 사상적 전통을 통해 형성된 것이다. 따라서 한국인의 삶에 의미를 부여하고 가치관을 형성케 하며 행위를 선택하는 준거가 되어왔던 단군신화, 선도사상, 화랑도사상, 불교사상, 유교사상, 실학사상, 천주교사상, 동학사상, 기독교사상 등의 사상이 지니고 있던 기본적인 인간관과 그것에서 비롯된 가치 규범, 사고방식 등에 대한 역사적 분석과 검토는 매우 중요한 의미를 갖는다. 즉 우리의 전통사상 속에 담긴 인간에 대한 태도와 관점은 무엇이며, 그것이 과거 한국인의 성격을 규정하는 데 어떠한 교육적 기능을 담당했으며, 오늘날의 교육 현실에 미치는 영향은 무엇인가의 질문은 한국 교육의 심층을 탐구한다는 점에서 중요한 의의를 갖는다. 따라서 본 저서는 우리나라 교육의 사상적 관류를 통하여 그 맥과 혈을 탐구해보고자 시도되었다. 이 책의 내용 이해력을 높이기 위해 가능한 한 내용을 쉽게 풀어 썼으며 시각적 효과를 높이기 위하여 다양한 그림이나 사진들을 삽입해 넣었다. 사진과 그림을 삽입함으로써 ‘한국 교육사상’에 대한 딱딱한 이미지가 어느 정도 완화될 수 있을 것이며 교재의 내용을 이해하는 데 큰 도움을 줄 것으로 본다. 또한 본서는 한국 교육사상에 대한 다양한 내용들을 전달하기 위해 쉽게 풀어 쓰면서 〈학습목표〉, 〈Keyword〉, 〈생각해 봅시다〉 등을 포함시킴으로써 교육현장의 활용도를 높이고자 하였다.

최미리  | 문예사조

0원  | 20160215  | 9788957241981

▶ 이 책은 한국교육사에 대해 다룬 이론서입니다. 한국교육사의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

장희구  | 어문교육사

0원  | 20150910  | 9791195434763

한시 머금은 번안시조 향기 『용솟음 친 향기』. 크게 5부로 나뉜 이 시조집은 1부 한시향의 중심에 서서, 2부 매향의 향기 속에, 3부 난향에 취해 서서, 4부 국향을 찾아 가며, 5부 죽향의 그늘 속에로 구성되어 있다. 서광 장희구의 주옥같은 시조를 만나볼 수 있다.