송용관  | 한미의학

24,250원  | 20210820  | 9791190322294

이 책은 체육교육심리학 이론과 실제에 대해 다룬 도서입니다. 체육교육심리학 이론과 실제에 대한 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

Robert E. Slavin  | 시그마프레스

25,200원  | 20130305  | 9788997927647

『교육심리학: 이론과 실제』는 학생, 교수, 학습의 세 가지 주제를 중심으로 각 주제와 관련한 주요 이론들에 대한 최신 정보들을 중심으로 충실하게 제공하고 있다. 또한 이 이론들이 교실 수업에 적용되는 실천적인 예를 많이 들어 이해와 실천의 균형을 이루면서 그 결과의 효과에 대한 검증까지 제시하고 있다. 또한 독자들에게 다가가기 위해 생생한 교육 현장의 소리를 들려주고 있어서 미래 교사들뿐만 아니라 교육에 관심이 있는 많은 사람들이 쉽게 유익한 정보를 얻을 수 있도록 안내한다.

권대훈  | 학지사

0원  | 20150630  | 9788999707063

『교육심리학의 이론과 실제』3판은 교육심리학의 핵심 주제를 포괄하고자 했던 초판 및 2판의 원칙을 충실하게 견지하여 개정하였다. 초판 및 2판과 마찬가지로 이번에도 교육심리학을 구성하고 있는 내용 중에서 핵심분야인 ‘발달’ ‘개인차’ ‘학습’은 상당히 자세하게 다루었지만,‘ 연구방법’ ‘생활지도 및 상담’ ‘교육평가’는 지면 관계로 비교적 가볍게 소개하였다. 또 교육심리학의 주제 중 교사에 관한 내용이나 학급관리에 관한 내용은 지면 관계로 별도로 다루지 않고 관련되는 영역에서 부분적으로 다루었다.

박순자  | 토담출판사

28,800원  | 20250625  | 9791192863320

신재현, 고은, 김정연, 손승현, 양명희  | 북앤정

23,750원  | 20240725  | 9791193699034

신재현의 『통합교육이론과 실제』는 〈통합교육의 기초〉, 〈장애와 인권〉, 〈통합교육 관련 법,규정, 정책 이해하기〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

정영식, 홍지연, 임서은, 임지원  | 잇플

28,800원  | 20241204  | 9791191198485

교육대학교와 사범대학교에서 가르치고 있는 ‘정보과 교육론’과 ‘정보과 교재 연구 및 교수법’ 강의에 필요한 정보과 교육의 이론과 실제를 포함하고 있어, 정보 교사를 꿈꾸고 있는 사범대학교 예비 교원과 초등교사를 꿈꾸고 있는 교육대학교 예비 교원에게 유용한 수험서가 될 수 있다. 최근 인공지능을 비롯한 디지털 교육이 강조됨에 따라 초중등학교 정보 교육의 목적과 내용, 교육 방법과 평가 방법, 교재와 교구에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 집필함으로써 다양한 교과 수업에 AI·디지털 교육을 적용하려는 현장 교사에게도 유용한 교재가 될 것이다.

류재만  | 교육과학사

22,500원  | 20250425  | 9788925420332

제1부에서는 우리 미술 이론 다지기의 일환으로 우리 미술 문화, 삼절 사상, 삼절주의 미술교육, 조선 시대 미술교육에 대하여 서술하였다. 제1장 우리 미술 문화에서는 우리 미술과 문화 정체성, 우리 미술의 미적 특색, 삶을 위한 우리 미술 문화 양상, 우리 미술 문화 이해의 의의를 짚어보았다. 제2장 삼절 사상에서는 삼절의 의미, 우리 그림과 삼절 사상을 고찰하였다. 제3장 삼절주의 미술교육에서는 삼절주의의 배경, 삼절주의 미술교육, 삼절주의 미술교육의 시사점을 제시하였다. 제4장 조선 시대 미술교육에서는 조선 시대 미술교육관, 조선 시대 미술교육, 화원 교육에 대해서 다루었다. 제2부에서는 우리 미술 읽기 교육 알아보기의 일환으로 우리 그림 읽기 교육, 우리 미술 비평 교육의 2개의 장을 구성했다. 제5장 우리 그림 읽기 교육에서는 우리 그림 읽는 방법과 우리 그림 읽기 교수-학습의 예, 우리 그림 읽기 지도의 의의를 제시하였다. 제6장 우리 미술 비평 교육에서는 조선 시대의 감식·수장론, 우리 미술의 비평 형식, 우리 미술 비평 교수-학습의 예를 제안하였다. 제3부에서는 우리 미술 교수-학습 살펴보기의 일환으로 우리 미술의 대표적 8개 장르인 산수화, 사군자, 풍속화, 민화, 청자, 분청사기, 백자, 옹기를 통해 우리 미술들의 의미, 역사적 배경, 조형성, 교수-학습 방법의 예에 대해 살펴보았다.

한국문헌정보학회  | 한국도서관협회

27,000원  | 20240715  | 9788976783936

한국문헌정보학회의 『독서교육의 이론과 실제』는 〈독서와 독서교육의 개념〉, 〈독서의 기초〉, 〈독서 평가〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

오숙현, 안민경  | 전남대학교출판문화원

26,600원  | 20250225  | 9791193707845

유아 미술 교육을 효과적으로 지원하기 위해 교사는 몇 가지 중요한 역량을 갖추어야 한다. 첫째, 유아의 발달 수준을 이해하고, 각 유아에게 적합한 미술 교육을 제공할 수 있는 능력이 필수적이다. 둘째, 어린이가 안전하게 탐구하고 자신을 표현할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 마지막으로, 통합 환경에서 미술 활동을 효과적으로 계획하고 평가하는 능력도 요구된다. 이에 이 책은 유아 미술 교육을 계획하고 실행하는 현장 유아교사와 예비 유아교사가 실질적인 지식을 갖추고 적절한 교수 학습을 실행할 수 있도록 도움을 주기 위해 집필되었다. 아무쪼록 이 책이 유아 미술 교육에 대한 이해를 넓히고, 모든 유아가 창의적이고 풍부한 감성을 지닐 수 있도록 기여하길 바란다. 이과적 사고력이 각광을 받고 논리･수학적 지식에 편중되어 있는 오늘날에도 우리 주변의 아름다움을 느끼고 자신만의 방식으로 표현하는 능력은 무엇과도 바꿀 수 없는 가치가 있다.

심양섭  | 커뮤니케이션북스

10,800원  | 20240730  | 9791128895197

AI 교육의 필요성과 중요성을 다루며, AI 기술의 경제적, 사회적, 교육적 영향을 강조한다. AI 교육의 체계적 접근법과 실질적 적용 방법을 소개하고, 캐나다의 성공 사례를 통해 AI 교육의 발전 방향을 제시한다. 또한 AI 교육의 윤리적 문제와 미래 대비의 중요성을 강조하며, 모든 연령과 계층에 AI 교육이 필요함을 역설한다.

유연화, 이금구, 엄소영  | 양성원

19,320원  | 20230818  | 9791161265483

이 책은 예비유아교사들과 함께 부모교육에 대한 질문들에 대한 답을 찾아나가기 위한 길잡이가 되고자 하는 목적에서 시작하였다. 부모의 파트너이자 유아교육 전문가로서 유아교사들에게 요구되는 신념과 부모교육 기초이론 그리고 현장에서 실행되고 있는 부모교육 프로그램들을 어떻게 계획하고 실행하고 평가하는지에 대해 제시하였다. 이를 통해 예비유아교사들이 영유아의 발달을 위한 부모의 파트너로서 준비하고 점검할 수 있도록 기술하였다. 제 1부에서는 부모교육의 대상인 부모와 가정을 이해하기 위해 필요한 이론적 내용을 다루고 있다. 부모교육의 개념과 다양한 가정의 특성과 요구, 부모의 역할에 대해 서술하였다. 제 2부에서는 다양한 부모교육 이론들을 통해서 부모 상담과 프로그램의 내용을 계획할 때 필요한 전문적 개념과 기술들을 소개하였다. 제 3부에서는 유아교육기관 현장에서 실시하고 있는 부모교육 프로그램의 유형과 특징, 계획과 운영을 위해 필요한 기초적인 내용을 소개하고 있다.

안병환, 오유미, 김정숙  | 학지사

20,700원  | 20240830  | 9788999731785

오늘날의 세계는 그 어느 때보다 빠르게 상호 연결되고 있다. 문화적 다양성은 우리 사회에 점점 더 깊이 자리 잡고 있다. 이에 따라 다양한 문화적 배경을 지닌 학생들이 함께 학습하고 성장하는 교실이라는 새로운 환경을 만들었다. 이러한 변화에 두려움이 아닌 호기심을 갖도록 돕는 교실 환경은 미래세대가 글로벌 사회에서 건강한 세계시민으로 성장하는 데 필수적인 출발점이 된다. 이와 같은 변화에 발맞춰, 다문화 교육은 단순히 국제결혼 가정을 대상으로 한국어 혹은 한국 문화에 대한 이해를 다루었던 이전과 달리 세계 시민으로서의 자질을 갖출 수 있게 돕는 역할로 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 더불어 단순히 우리나라에 거주한 결혼 이주자, 외국인 근로자와 같은 이들에게 우리 문화를 효과적으로 가르치는 것을 넘어 우리가 그들의 문화를 이해하는 것까지 포함해 체계적으로 강화되고 있다. 최근 연구에 따르면 문화적 다양성에 대한 인식과 태도의 기본 틀은 유아기에서부터 형성할 수 있다. 이 틀을 형성하는 데에 적합한 지침이 필요한 유아 다문화교육 관련 에비교사, 현직교사 등을 위해 『다문화 교육의 이론과 실제』가 출간됐다. 2부로 구성된 본서는 제1부는 다문화교육의 기본 바탕이 되는 문화의 의미를 정확히 이해하는 것에 집중해 문화와 다문화교육에 대한 이론적 측면을 주로 다룬다. 제2부에선 1부의 이론적 기반을 바탕으로 실제 유아 교육 현장에서 적용할 수 있는 실천에 관련된 내용을 제시한다. 특히, 누리과정과 유아 다문화교육, 유아 다문화교육 교수학습 방법뿐만 아니라 다문화가정의 부모 상담 등의 내용을 담아 다문화가정 부모 교육으로까지 지평을 넓혔다.

박찬석, 한만길, 정지웅, 김상무, 변종헌  | 교육과학사

18,000원  | 20241230  | 9788925414881

본 서적은 사회 통합의 가치를 실현하기 위한 주된 역할을 교육에서 통합 방안에 관하여 논하고자 한다. 특히 본고는 주민 생활의 정신과 행동의 밑바탕이 되고 있는 가치관, 사회규범, 통일에 관한 시민 윤리 과제와 그 실천 방안에 초점을 두고자 한다. 이처럼 상호보완적 안보통일교육은 시민들의 다양한 가치관, 사회규범, 시민 윤리적 통합과 관련하여 교육을 중심으로 다루는 것이어야 한다. 이를 위한 보다 구체적이고 보다 심도 있는 원칙과 방안, 즉 장기적이고 체계적인 프로그램이 요구된다. 인간 정신의 변화를 시도하는 영역은 교육 분야이다. 교육도 사회통합 차원에서는 크게 사회적 차원의 언론, 문화 등을 통한 사회교육과 제도적 차원의 노력이 요구된다. 남북한 주민의 가치통합의 주된 역할을 담당하게 될 우리 사회의 통일교육은 통합에 있어서 문제점을 극복하려는 노력이 요청된다. 그 문제점에 대한 면밀한 분석 없이는 통일교육의 완전한 비전을 가질 수 없다. 결국 상호보완적 안보통일교육은 바람직한 시민 사회 통합이 기초되어야 하며, 이를 위해서는 체제의 유연성과 개방성을 더욱 강화하여야 한다.

김헤라, 김지영, 지경진, 성연승  | 양서원(박철용)

20,900원  | 20250830  | 9788999415944

논리·논술 교육은 단순히 책을 읽고 글을 쓰는 활동만으로 길러지는 능력이 아니다. 유아기부터 다양한 사고 훈련을 지속적으로 경험하며 사고의 기초를 다져야 한다. 이에 이 책은 유아가 논리와 논술을 자연스럽고 재미있게 익힐 수 있도록 돕고자 기획되었다. 기존의 딱딱한 논리·논술 교육에서 벗어나, 유아가 놀이와 활동을 통해 즐겁게 사고력을 키울 수 있도록 다양한 활동을 구성하였다. 또한, 최신 유아교육과정과 연계하여 유아교육기관에서도 쉽게 활용할 수 있도록 하였다. (머리말 중)

최신일  | 교육과학사

14,400원  | 20231230  | 9788925418643

이 책은 교원양성대학의 예비교사를 위해 집필되었다. 도덕교육에 있어서 기본적인 이론을 제공하고 이 이론을 바탕으로 학교 현장에서 이론대로 실천하고자 하는 문제의식에서 출발하였다. 도덕교육의 이론적 배경을 철학에서 찾고자 했던 필자가 철학과 도덕교육의 연관성을 찾기가 쉽지 않았다는 점, 더구나 현장 경험이 거의 없는 상태에서 도덕교육의 실제를 논한다는 자체가 무리가 될 수밖에 없다는 점 등이 연구를 거듭할수록 부딪치게 된 한계였다. 철학을 전공한 필자가 예비교사를 대상으로 초등도덕교육론을 강의하면서 도덕교육의 이론적 배경이 철학 혹은 윤리학이어야 한다는 확신이 있었기에 도덕교육의 이론적 배경으로 해석학, 인문학 등을 소개하게 되었다. 물론 해석학과 인문학 등이 도덕교육의 이론적 배경을 완벽하게 해소할 수 없기에 도덕과 교육과정을 충실히 분석하였다.