김석우, 원효헌, 김경수, 김윤용, 구경호  | 학지사

20,700원  | 20210320  | 9788999723513

『교육평가의 이론과 실제』는 〈교육평가의 개념적 기초〉, 〈교육평가의 유형〉, 〈교육평가의 대상〉, 〈인지적 특성의 평가〉, 〈정의적 특성의 평가〉등을 수록하고 있는 책이다.

백순근  | 교육과학사

21,600원  | 20190825  | 9788925414126

최근에 전 세계적으로 중요하게 논의되고 있는 화두 중 하나는 제4차 산업혁명입니다. 인공지능, 사물인터넷, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 모바일 등 첨단 지식과 기술들이 서로 융합하여 지구촌 전체를 초연결, 초지능 사회로 만들고 있기 때문입니다. 이러한 새로운 시대가 요구하는 리더는 글로벌 창의융합인재, 즉 바른 인성을 갖추고 상상력과 창의력을 바탕으로 새로운 가치를 창출하면서 세계를 무대로 미래를 선도할 수 있는 인재라고 할 수 있으며, 이러한 인재들을 성공적으로 육성하기 위해서는 우리 교육의 경쟁력을 세계 일류 수준으로 끌어 올려야 합니다. 이를 위해서는 학생들의 학업성취도를 진단하는 것에서부터 국가의 중요한 교육정책을 수립하고 집행하는 과정에 이르기까지 교육 분야 전반에 걸쳐 증거기반(evidence-based) 혹은 데이터기반(data-based) 의사결정 등과 같이 체계적이면서도 전문적으로 의사결정을 하는 것이 매우 중요하며, 교육평가는 그러한 의사결정에 크게 기여할 수 있는 학문분야입니다. 이 책은 교사나 교육학자가 되고자 하는 학부생들이나 대학원생들, 그리고 교육 현장에서 다양한 교육평가 업무를 수행하고 있는 담당자들에게 교육평가의 이론적 측면에 대한 이해를 증진하고, 교육평가를 제대로 시행할 수 있는 역량(competency)을 신장하기 위한 목적으로 만들어진 것입니다. 특히 이 책에서는 교육현장에서 자주 시행되고 있는 각종 교육평가의 개념이나 목적뿐만 아니라 구체적인 시행 방법 및 절차 등에 대해서도 자세히 소개함으로써 교육평가에 대한 이해와 실천 능력을 높이는 데 많은 도움이 될 것입니다.

최일선, 조운주  | 창지사

17,100원  | 20200904  | 9788942613786

『유아교육 평가의 이론과 실제』는 〈유아 평가〉, 〈유아교육과정 평가〉, 〈유아교사 평가〉, 〈유아교육기관 평가〉 등 유아교육 평가의 이론과 실제에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록되어 있다.

이광상, 임해미, 최인선, 김성경  | 교우

17,860원  | 20210105  | 9791125103240

『수학교육평가의 이론과 실제』 는 〈수학교육평가의 이해〉, 〈우리나라의 수학교육과정과 평가〉, 〈정의적 영역의 평가〉, 〈평가 정책에서 따른 수학교육평가〉, 〈대학수학능력시험〉, 〈국가수준 학업성취도 평가〉 등을 수록하고 있는 책이다.

조욱상  | 한경사

18,200원  | 20171027  | 9788968441646

▶ 이 책은 체육교육평가의 이론과 실제에 대해 다룬 도서입니다. 체육교육평가 이론과 실제의 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

원미사 편집부  | 원미사

23,000원  | 20030830  | 9788955440515

여승수, 유은정  | 학지사

16,200원  | 20190228  | 9788999715273

▶ 이 책은 특수교육이론을 다룬 이론서입니다.

김혜숙  | 교육과학사

12,600원  | 20140825  | 9788925408583

크게 1부 평가의 개관, 2부 평가모형의 이해, 3부 평가의 수행으로 구성되어 있다. 1부 '교육프로그램 평가의 개관'에서는 1장 교육프로그램 평가의 의의와 필요성, 2장 교육프로그램 평가의 개념과 속성, 3장 교육프로그램 평가모형의 분류를 다루고 있다. 2부 '교육프로그램 평가모형의 이해'에서는 다양한 평가모형을 이해당사자 관점 중심으로 분류하여 살펴보았다. 구체적으로 4장 공급자중심 평가모형, 5장 수요자, 참여자중심 평가모형, 6장 전문가중심 평가모형, 7장 교육당국중심 평가모형으로 분류되는 다양한 평가모형, 접근들을 살펴보고 구체적인 사례를 제시하였다. 3부 '교육프로그램 평가의 수행'에서는 평가가 실제로 이루어지는 과정을 구체적으로 순서대로 제시하고 있다. 8장 평가 범위 및 문제의 설정, 9장 평가 설계 및 방법, 10장 평가 자료 수집 및 분석, 11장 평가 결과 보고 및 윤리적 이슈, 12장 평가에 대한 평가가 그것이다.

박승열, 신혜영, 김미라, 윤은영  | 살림터

16,200원  | 20181130  | 9791159300806

학생의 성장을 돕는 교육과정, 수업, 평가의 이론과 실제에 관한 보고서이다. 학교현장에서 뜨거운 열정과 치열한 고민으로 아이들을 만나고 있는 선생님들이 삶의 경험을 녹여 쓴 이 책은 다양한 읽을거리와 토론거리 그리고 실습 예제들을 통해 교육과정을 소수의 전문가들뿐 아니라 모든 교사들이 쉽고 가깝게 접할 수 있도록 쓰여 있다. 새로운 학교를 고민하는 선생님들, 미래의 학교를 그려 보는 선생님들, 모든 아이들의 행복을 꿈꾸는 선생님들에게 이 책은 큰 도움을 주리라 확신하며 일독을 권합니다. 아이들과 함께 따뜻하고 깊이 있는 풍성한 이야기들이 넘실거리는 학교를 만들어가는 데 큰 도움이 될 좋은 책이다.

곽영순  | 교육과학사

12,600원  | 20200701  | 9788925414959

과학교육론의 캡스톤 과정에 해당하는 과학교재연구 및 지도법 과목은 교생실습을 앞두고 이전까지 학습한 과학과 교육과정, 교수학습 및 교육평가의 이론과 실제 등을 종합하여 과학영역별 특정 주제를 특정 학생들을 대상으로 교수 학습할 수 있는 교수학습지도안을 개발 적용하는 것을 목적으로 한다. 과학교재연구 및 지도법은 중등학교 교육과정 및 교과서 분석, 특정 수업 주제별 교수학습 방법과 모형 선정, 학생 특성을 고려한 교수학습지도안 작성 등의 경험을 통해 이론과 실천을 연계하는 프랙시스(praxis) 경험을 제공하는 데 초점을 둔다. 이러한 까닭에 현행 중등교사임용시험의 2차 시험에서는 교수학습지도안 작성 및 작성한 지도안에 근거한 수업실연을 통해 지원자들의 실천적 과학수업 전문성을 평가하고 있다. 이 책은 3부로 구성되는데, 1부에서는 과학과 교육과정, 교수학습, 평가의 최근 동향인 과학과 역량중심 교육과정, 미래 학력으로서의 핵심역량, 학생참여형 교수 학습, 과정중심 평가 등에 대해 살펴보았다. 2부에서는 중점을 두는 과학교육 목표에 따라 교수 학습 모형을 분류하고, 개념, 탐구, 가치 태도 등과 같은 과학교육 목표별로 대표적인 과학과 교수 학습 모형과 지도안을 예시하면서, 해당 교수 학습 모형과 밀접한 교수 학습 방법 및 전략을 교차시켰다. 예컨대 귀납적 과학탐구 방법을 수업모형으로 적용한 발견학습을 다루면서 연역적 과학탐구 방법을 활용한 오수벨(D. Ausubel)의 유의미학습을 함께 소개하고, 더 나아가서 유의미학습의 효과적인 교수 학습 방법과 도구인 개념도와 V도를 소개하였다. 3부에서는 과학과 교사교육의 주요 개념을 살펴보았다. 임용시험을 거쳐 현직에 입직한 이후에는 교사교육이라는 영역에 관심을 둘 필요가 있다. 따라서 입직 전후에 따라 예비교사(pre-service)와 현직교사(in-service)로 구분하는 과학과 교사교육의 주요 동향을 탐색하였다. 예컨대 이론과 실천을 연계하는 교사의 반성적 실천, 교사의 전문적 지식기반, 연구자로서 교사(teacher-as-researcher), 과학과 교과교육학 지식(PCK), 신자유주의 교육에 저항하는 교사-되기, 통정적 이념으로서의 교사학습공동체 만들기 등에 대해 살펴보았다. 부록에는 과학과 수업평가 기준을 4개 대영역, 즉 전문적 지식, 지식과 실천의 연계, 실천, 전문적 책임감별로 예시하였다.

송현종, 이태수, 김우리  | 학지사

19,800원  | 20210225  | 9788999723544

『특수교육평가 이론과 실제』는 〈특수교육 평가의 개념〉, 〈교육평가의 유형〉, 〈측정의 기초〉, 〈특수교육대상자 진단 기준〉등을 수록하고 있는 책이다.

신상근  | 한국문화사

18,900원  | 20101230  | 9788957268391

『외국어 평가의 이론과 실제』는 외국어 평가 분야를 처음 접하는 학생이나 현장 교사, 그리고 외국어 평가에 관심 있는 연구자들에게 외국어 평가의 원리와 실제를 소개하고 있다. 외국어 평가만의 고유한 특성을 소개하고 평가 도구의 개발과 실시, 채점, 결과 해석 등 외국어 평가의 전 분야에 걸쳐 이론적 기초와 실제적인 정보를 제공한다.

박거용  | 한빛문화

15,000원  | 20080910  | 9788991432383

이 책은 영어평가의 기본개념들을 같이 고민해 보기 위해서 Bachman의 Fundamental Consideration in Language Testing(1990)에서 요약부분을 발췌하여 그 내용을 다른 자료들도 참고로 하여 복원해내는 방식을 채택하였다. 이어서 Alan Brinkely의 American History : A Survey(11판, 2003)에서 미국역사의 쟁점들과 미국 대중문화의 유형, 그리고 미국의 환경문제에 관한 글들을 인용하여, 이 글들을 바탕으로 영어평가의 실제적인 연습(평가도구의 개발과 분석)을 할 수 있도록 하였다. 책의 말미에는 올해부터 바뀌는 임용고사 체제를 익히기 위하여 모의 영어 임용고사 문제와 평가원이 개최한 공청회에서 발표된 문제모델을 함께 실었다.

차의환  | 한울아카데미

23,000원  | 20071205  | 9788946038417

『정책평가의 이론과 실제』은 1990년대부터 줄곧 정책평가업무를 다루어왔던 現 청와대 정책실 혁신관리수석비서관이 직접 정책평가의 생생한 전개과정을 분석·설명한 전문서적이다. 저자는 1961년부터 시작된 우리의 정책평가 역사를 설명하면서 실제 평가사례도 함께 소개하고 있으며, 특히 참여정부에서 도입한 통합국정평가제도를 실제 현장에서 이루어지고 있는 프로세스까지 소상하게 이해할 수 있도록 구성했다.

최상훈  | 책과함께

13,300원  | 20120229  | 9788991221963

역사학습 평가를 체계적으로 분석한 개론서! 『역사과 평가의 이론과 실제』는 역사학습 평가의 목적과 방향을 되짚어보고, 기출문제를 바탕으로 평가 문제의 제작 절차와 원리를 설명한 책이다. 본문은 크게 ‘이론편’, ‘실제편’, ‘사례편’의 세 부분으로 구성되어 있다. ‘이론편’에서는 현장에서 활용할 수 있는 적절한 사례와 함께 평가 관련 이론을 소개하였다. ‘실제편’에서는 역사학습 평가에 활용되는 평가도구가 기본적으로 갖추어야 하는 양호도와 선다형 문항의 특성, 제작 절차와 원리 등을 다루었다. ‘사례편’에서는 한국, 미국, 일본에서 시행되고 있는 국가 수준 대학입학시험의 평가체제와 문항 사례를 제시함으로써, 역사학습 평가에 대한 이해와 활용 가능성을 높였다. 현장의 역사교사들과 예비 역사교사들이 역사학습 평가에 대한 체계적인 이해를 바탕으로, 역사학습 목적에 적합한 평가 문항을 제작하는 데 유용한 길잡이가 될 것이다.