Eli R. Lebowitz  | 학지사

14,400원  | 20240930  | 9788999732096

평범한 일상조차 위험으로 도사린 곳으로 느끼는 아이들이 있다. 엄마와 떨어진 채로는 절대 잠에 들지 못하거나, 갑자기 천재지변이 일어날까 봐 두려워하거나, 세균이 무서워 몇 번이고 손을 씻곤 한다. 다른 아이들은 무던하게 해내는 일상이 불안하고 힘겨운 아이들, 그리고 이런 아이를 양육하는 부모는 상당한 좌절감과 조바심을 느끼게 된다. 실제로 높은 불안감을 견디는 아이와 청소년, 그리고 그로 인해 고민하는 부모는 결코 드물지 않다. 『아동기 불안과 강박장애에서 벗어나기』는 유치원생부터 청소년까지의 약 5%에서 10%가 불안 문제를 겪고 있다고 전한다. 불안도가 높은 아이의 양육을 돕기 위해 예일 의과대학의 아동연구 센터는 SPACE(Supportive Parenting for Anxious Childhood Emotions)라는 부모 교육 치료 프로그램을 개발했다. 과학적 연구를 통해 임상적 효과가 입증된 이 프로그램은 아이의 높은 불안이 부모로부터 시작된다는 통념에서 벗어날 수 있도록 부모를 격려하고, 부모의 변화로 아이의 불안을 조절할 수 있다는 점을 강조한다. 이 프로그램의 가장 큰 장점은 아동에게 행동의 변화를 강요하기보다는 부모가 변화를 일구어 아이가 어려움을 극복할 수 있게 이끈다는 점이다. 모든 부모는 아이를 사랑하지만, 완벽한 부모는 단 한 명도 없다. 흔들리며 피어나는 꽃처럼 힘에 부친 양육을 겪고 있는 부모라면, 이 책은 단비와 같은 가이드북이 될 것이다. 본격적인 치료에 들어가기 전 아이가 겪는 불안에 대하여 설명하면서 갈팡질팡 어렵게 느껴졌던 아이의 마음과 불안을 섬세하게 이해할 수 있다. 철저한 임상을 거쳐 완성된 본서의 단계별 치료 순서를 따르다 보면 아이의 마음엔 단단한 용기가, 부모의 마음엔 따뜻한 희망이 피어날 것이다.

Helen McGrath, Toni Noble  | 학지사

30,600원  | 20240820  | 9788999731549

어떻게 하면 역경에 처한 개인의 행복 수준을 높일 수 있을까? 이 물음에 대한 학문적 도전이 ‘긍정심리학(positive psychology)’을 태동시켰고, 회복탄력성과 같은 개념의 연구로 확장되었다. 지난 25년간 긍정심리학은 이론적으로 발전하고 확장되며 다양한 학술적 성과를 이뤄 내고 있다. 그러나 아쉽게도 국내에서는 회복탄력성 신장을 위한 완성도 높은 긍정심리교육 프로그램을 찾기 어려웠다. 이에 좋은 긍정심리 프로그램을 발굴하던 중 KidsMatter로 유명한 호주의 ‘Bounce Back!’ 프로그램을 찾게 되었다. 이 프로그램의 이론적 부분을 번역하며 ‘Bounce Back!’ 프로그램이 탄탄한 이론에 기반하고 있는 보기 드문 유용한 프로그램이라는 확신이 들었다. 특히 최근 들어 관심이 증가하는 사회정서학습(Social-Emotional Learning: SEL)의 요소를 긍정심리교육과 접목시킨 점에서 향후 활용 가능성이 높다고 판단하였다. 또한 ‘Bounce Back!’ 프로그램은 앞서 언급한 회복탄력성뿐만 아니라 용기, 낙관성, 정서, 관계, 유머, 안전, 성취와 같은 학생 생활의 전반적 영역에 걸쳐 사회정서역량을 키워 주는 프로그램이다. 그래서 행복 수준이 땅에 떨어진 한국의 학생들에게 더더욱 필요한 프로그램이라는 생각이 들었다. 이 프로그램을 배우는 학생들이 회복탄력성을 향상시켜 자신이 처한 다양한 역경 속에서도 행복을 생성해 내는 내적 기제를 형성하기를 소망한다.

박승철, 정균근, 임정일, 김태훈, 서대호  | 대경북스

18,000원  | 20250605  | 9791171680986

피습 최소화 및 압도적인 제압을 위한 지침서 삼단봉 활용능력 극대화와 물리력 대응능력 향상을 위한 경찰 삼단봉 교육의 새로운 기준. 날로 흉악해져 가는 강력 범죄와 이상난동에 맞서 경찰의 물리력 대응능력 향상을 위해 제작된 경찰 삼단봉 지도서.

김연술, 성복숙, 이주영, 차동숙, 박주영  | 양성원

21,160원  | 20250204  | 9791161266206

평생교육 프로그램 개발의 이론적 기반과 실제적 접근을 종합적으로 다루는 교재다. 제1부에서는 평생교육 프로그램 개발에 필요한 다양한 이론을 통해 학문적 깊이를 제공하고자 하였다. 제2부에서는 교육 현장에서 직접 활용할 수 있는 실질적인 방법 사례를 제시하였다. 또한, 교육 환경의 변화를 반영한 프로그램 설계를 강조하였다. 평생교육 분야를 공부하는 다양한 연령대의 학생들뿐만 아니라 현장에서 프로그램을 개발하고 운영하는 교육 전문가들에게도 유익한 지침서가 될 것이다.

이복희, 유인숙  | 양성원

19,000원  | 20230815  | 9791161265254

4차 산업혁명 시대의 도래와 사회패러다임의 변화는 평생교육 현장에도 더욱 전문적이고 유연성 있는 프로그램개발 능력을 요구하고 있다. 따라서 그동안 대학과 현장에서 이론과 실천의 풍부한 경험을 갖고 있는 평생교육전공의 저자들은 실천적 경험을 토대로 현장에서 프로그램을 개발하는 평생교육 관계자나 앞으로 프로그램개발을 하여야 하는 학습자들의 현장 적용성과 실천 가능성이 높도록 본 서를 집필하고자 하였다. 특히, 현재 평생교육을 전공하고 있는 평생교육 학도들에게 평생교육 프로그램개발에 관한 이론과 실제를 습득할 수 있는 열린 마당을 제공하고, 또한 각종 평생교육기관에서 평생교육 실천가로 활동하고 있는 분들에게 현장에서 직접 활용할 수 있는 내용들을 제시하고자 하였으며, 아울러 평생교육 프로그램개발에 관심이 있는 그 밖의 모든 분들에게도 안내의 역할을 하여 스스로 프로그램개발의 절차와 방법을 터득 할 수 있도록 내용을 조직하였다. 이 책은 프로그램개발의 기초적 이론과 접근방법을 토대로 하여 ADDIE(Analysis,Design, Development, Implementation, Evaluation)모형에 따라 분석, 설계, 개발, 실행,평가 단계로 구분하여 제시하고자 한다. ① 분석(Analysis)단계는 프로그램개발 추진을 위하여 타당성 분석, 상황분석, 요구분석 및 학습요구의 우선순위 결정이 포함된다. ② 설계(Design)단계는 분석된 내용을 바탕으로 목표설정 및 기술, 학습내용ㆍ교육방법ㆍ학습매체ㆍ평가방법 등을 선정하고 조직한다. ③ 개발(Development)단계는 설계안에 기초한 교재와 강의지침서를 개발하는 단계로 학습자용 교재개발, 교수자용, 매뉴얼개발, 매체개발 등의 교수학습자료 개발 등이 포함된다. ④ 실행(Implementation)단계는 프로그램운영을 위한 운영계획과 교육을 실시하는 단계로 자원 확보 및 배분, 마케팅 및 홍보, 강사 섭외, 장소 선정, 프로그램실행 등이 포함된다. ⑤ 평가(Evaluation)단계는 프로그램을 실행한 후에 성과를 판단하여 개선하는 단계로 평가과정 설계, 평가방법 선정 및 도구개발, 평가자료 수집 및 분석, 평가결과보고 및 활용 등이 포함된다. 이 책의 특징은 프로그램개발 경험이 전혀 없는 학습자도 프로그램을 개발할 수 있도록 각 단계별로 가이드를 제시하여 실제 프로그램개발에 활용할 수 있도록 구성하였다. 또한 프로그램개발 경험이 있는 학습자들은 프로그램개발에 대한 체계적인 정립과 이론으로 보다 심화된 프로그램을 개발할 수 있도록 집필되었다.

주동범, 이현철, 이원석, 김지은  | 신정

20,240원  | 20240625  | 9788959129089

평생교육 프로그램은 평생교육 실천 과정에서 핵심적인 위치를 차지하는 요소이며, 성공적인 평생교육 성과를 산출하는 데 매우 중요한 요소이기도 하다. 따라서 평생교육 프로그램 개발을 위한 이론과 실천 과정에 대한 전문지식을 통해 평생교육 프로그램 개발 능력을 향상시켜야 한다. 이러한 필요성에 착안하여 그동안 대학과 관련 분야에서 평생교육 프로그램 개발 이론을 가르치고 실천한 경험을 토대로 평생교육을 공부하는 대학생 및 대학원생, 평생교육기관 및 시설 관계자, 평생교육 프로그램 개발 관계자 등의 프로그램 개발 역량을 향상시키는 데 기여하고자 이 책을 집필하였다. 이 책은 총 2부 15장으로 구성되어 있다. 제1부는 평생교육 프로그램 개발의 기초 과정으로 총 6개장으로 구성되어 있으며, 제2부는 평생교육 프로그램의 실제를 다루는 총 9개의 장으로 구성되어 있다.

신지연  | 신정

23,920원  | 20220310  | 9788959125258

유아들이 숲과 자연 속에서 놀면서 발견하는 생명체들에 대한 궁금증을 교사와 함께 찾아보는 것만으로도 매우 즐겁고 건강하고 유익한 활동이 된다. 더 나아가 생명체들의 관찰을 통하여 모든 생명체들은 상생의 연결고리 속에서 서로를 위해 희생하며 특히 인간의 행복과 생명유지에 필수적 유익을 주기 위하여 존재한다는 생태학적 진실을 알게 된다. 유아들은 모든 생명체들과 그것들을 품어주는 숲과 자연이 너무도 감사한 존재임을 깨닫는다. 그리고 자연스럽게 유아들은 모든 생물체에 대한 “생명존중의 가치”와 인간의 자존감과 섬김의 인성을 터득하게 된다. 그리고 유아들은 숲과 자연이 주는 유익한 영양분을 마음껏 누리며 건강해 진다. 이러한 이유로 이 숲교육프로그램은 “자연관찰(nature observation)”에 초점을 두었다. 이 책은 유아들의 눈높이에서 숲과 유아교육을 접목하여 실제적인 숲활동으로 풀어 설명하고 있으며 현장전문가들의 숲반과 숲의 날 운영을 바탕으로 책의 완성도를 높였다.

조윤경  | 공동체

23,000원  | 20200730  | 9791161052106

▶ 개별화교육프로그램에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

이재욱, 이지영  | 에듀컨텐츠휴피아

14,400원  | 20231230  | 9788963564432

이 책은 컬러풀즈에서 실시하는 교육 프로그램을 소개하기 위해 만들어졌습니다. 책의 구성은 컬러풀즈 교육 프로그램 실시 방법, 컬러풀즈 교육 프로그램 적용 준비(도입 전 준비, 도입단계), 컬러풀즈 교육 프로그램의 본격 적용(인지, 커뮤니케이션, 사회성, 생활기술), 문제행동과 기정지원/상담(문제행동, 가족지원/상담)으로 구성되어 있습니다. 이 책의 내용은 편저자들의 경험과 연구논문/도서를 바탕으로 하여 작성되었습니다. 본격 가정 지도단계의 내용은 이노우에 마사히코와 후지사카 류지의 책을 민정윤 님이 번역한 자폐 아이를 위한 의사소통 30 집에서 하는 ABA 프로그램과 이노우예 마사히코의 책을 민정윤님이 번역한 자폐 아이를 위한 생활과제학습 46 집에서 하는 ABA 치료 프로그램 책의 내용을 많이 인용하면서 편저자들의 경험과 일부 도서의 내용을 첨가하여 만들어졌습니다. 많은 인용을 허락해주신 이노우에 마사히코와 후지사카 류지 님에게 감사를 표합니다.

김미자, 김성환, 이병호, 강혜옥  | 학지사

17,100원  | 20230330  | 9788999728754

이 책은 대학에서 평생교육을 전공하는 사람이나 평생교육사 자격증을 취득하고자 하는 사람, 또는 평생교육 프로그램에 관심이 있는 모든 사람에게 도움이 되고자 하는 바람으로 쓰였다. 또한, 다양한 평생교육기관에서 종사하고 계시는 평생교육 교수-학습자에게 평생교육 프로그램 개발의 주요 이론적 지식과 실제 개발 사례 등을 제공하여 평생교육기관 현장에서 실질적으로 활용하는 데 조금이라도 도움을 드리고자 노력하였다.

김동일, 신선애, 김예경  | 동문사

18,400원  | 20240311  | 9791163285670

평생교육프로그램은 평생학습을 실천하는 구체적인 수단이자 도구이다. 평생교육프로그램개발자는 적절하고 지속 가능한 성과를 위해 학습자의 요구와 사회적 변화에 맞추어 평생학습을 지원하고 촉진하여야 한다. 그러므로 프로그램개발자인 평생교육사는 매우 중요한 위치에 있다. 평생학습사회의 도래와 함께 평생교육은 학력보완교육, 성인 문해교육, 직업능력 향상교육, 성인 진로개발역량 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등의 영역으로 확대되어 운영되고 있다. 평생교육의 지역화가 활발하게 진행됨에 따라 평생학습에 참여하는 학습자층이 확대되고, 학습자의 요구 또한 보다 세분화되어 평생교육사에게 창조적이고 유연한 프로그램 개발 능력과 프로그램의 질 관리 능력이 요구되고 있다. 따라서 본 교재는 평생교육 프로그램 개발에 관련된 이론을 이해하고 이를 토대로 평생교육 프로그램개발의 절차와 프로그램 평가를 위한 기초 능력을 습득함으로써 평생교육사로서의 소양을 기르는 데에 목적을 두고 집필하였다.

홍미경, 이추강, 김종표  | 양성원

21,850원  | 20230810  | 9791161265346

홍미경의 『평생교육프로그램개발론』은 〈평생교육의 이해〉, 〈평생교육 프로그램 개발의 이해〉, 〈평생교육 프로그램 개발 이론〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

김한준, 권진하, 고근영, 서보람, 이석진  | 동문사

20,240원  | 20210705  | 9791163282969

평생교육의 참여학습자가 점점 광범위해지면서 그들의 교육적 요구를 충족시켜 줄 수 있도록 교육프로그램을 기획하고 운영하는 프로그램개발과 운영에 대한 전문성이 더욱 필요하다. 본서는 평생교육의 현장에서 활동하고 있는 평생교육 실천가들이 시대적인 변화에 맞춰 다양한 교육프로그램을 개발하는데 필요한 지식과 능력을 갖추는데 도움이 되고자 집필되었다.

박민수  | 피앤씨에듀

19,320원  | 20240730  | 9791188782765

하나의 프로그램이 개발되기 위해서는 합리적인 과정을 거쳐 과학적이고 객관적인 절차를 밟아 프로그램을 개발해야 한다. 즉, 효과적인 프로그램의 개발은 프로그램 개발에 대한 전문적인 능력을 요구한다. 개발자의 전문적인 능력에는 객관적인 프로그램 개발의 절차와 프로그램의 운영과 평가에 관한 역량이 포함된다. 이러한 맥락에서 이 책은 현재 상담 및 교육 기관에서 실제 프로그램을 개발하고 있는 개발자와 대학원생을 교육할 목적으로 집필되었다.

방은영  | 공동체

16,560원  | 20210901  | 9791167250315

이 책은 음악교육 프로그램 개발에 대해 다룬 도서입니다. 음악교육 프로그램 개발에 대한 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.